Моей дочурке Прошел почти 1 год и 4 месяца и мы уже знаем как. намного больше , чем в той, первой См. статью. Откуда Лизавета знает? воспроизводить почти все звуки . Мы конечно еще не говорим слова целиком , но пытаемся , повторяем первые звуки или слоги .
(13 отзывов)
Вы можете прочитать часть 1 здесь.
Моей дочурке Прошел почти 1 год и 4 месяца и мы уже знаем как. намного больше , чем в той, первой статье.
Лизавета умеет воспроизводить почти все звуки . Мы конечно еще не говорим слова целиком , но пытаемся , повторяем первые звуки или слоги И это тоже обсуждается в нас словом Тот же предмет, поскольку его действие «зовет» нас слогом или звуком .
Я никогда не давала советов и вроде всех под одну гребенку, кто раньше, кто позже, потому что все дети разные. Говорят, мальчик, это придет позже.
одно я могу сказать наверняка больше поговорите с малышом. Думаю, достаточно указать ручкой и спросить «Где?» (я сделала это, когда ему было 6 месяцев).
Спросите «Где?» и сразу спросите «Что это?»Если малыш молчит, задайте вопрос сами. повторить Сначала ваш малыш, вероятно, будет молчать, но со временем он замолчит. пытаться повторять за вами.
Лизавета отвечает. Знаешь, бывает, упадет, надавит, Я начинаю играть «Где и что есть» — наши слезы скоро полетят куда-то, Мы начинаем весело болтать. Попробуйте дать ребенку новую игрушку.
Но в этом месяце мы хотим ответить на вопрос «Что это такое?», тем более, что эта игра начинается дочурка .
Также я хочу уделить особое внимание книгам. дочурку Лично я, если откладываю книгу, устаю через 5 минут и ищу что-то новое для урока.
Читаем книги вместе! Сам текст меня пока не интересует, поэтому я просто читаю картинки.
Полезно иметь книги, в которых много взаимозаменяемых предметов или животных, или книги, в которых одна вещь выполняет несколько функций. Например, простой алфавит — это набор разных предметов!
В книге «Ягненок» на каждой странице ягненок прыгает, падает, пьет и разговаривает. Сама Лизавета объясняет и произносит все эти движения. пытается Мы читаем книги везде, на улице или в горшке.
Что интересно, так это Лизавета и газета. Она указывает и называет то, что видит. Удивительно, но в наши дни в газетах можно найти всё. Картинка маленькая, и она недавно ткнула пальцем в маленькую рекламу: и говорит «Ж-ж-ж. «, я говорю «Так где же ты видел эту машину?» Я присмотрелся к истине.
Еще дочурке Папины журналы очень интересные, в них вроде бы есть что-то интересное, и никаких особенных фотографий в них нет. Каждый раз, переворачивая страницу, мы внимательно смотрим на нее, зацепляя пальцы или дергая за что-то. Более того, у меня пускают слюни, когда я перелистываю страницы.
Я хотел бы сказать несколько слов о телевидении. Это может быть плохо для детей. Но мы позволяем себе немного увидеть. дочурке Я думаю, что телевидение оказывает положительное влияние на нас, дочурка Кроме того, чт о-то там взрывается.
10 месяцев спустя. Это всегда автомобильный вид, который появляется по телевизору. говорила Всегда есть выражение автомобиля, отраженного на телевидении. «:« ZH-J. », Другими словами, ребенок в основном смотрел на телевизор выборочно и узнал его только как сильно комбинированное изображение. Это так. Похожий.
Развитие языка, кажется, значительно способствует тематической деятельности. Другими словами больше Играя с различными игрушками с ребенком, громко кричать все его действия. Используя игрушки, дети играют в различных ситуациях во время участия в игре. У вас должно быть много игрушек, но не отдавайте их все отдельно.
Есть также различные рифмы, детские рифмы и песни.
Теперь мой ребенок уже помог их передать. например говорю Когда вы говорите «Хит», вы говорите «текуте», я говорю «Да, это телефон, — сказал, — кто? говорит ; «CCC …», я слон. Квартиры, и я называю все в ее глазах. Она нам очень нравится.
Кроме того, все наши действия выражены. Например, «папа связывает шнурки», «мама звонит по телефону», и сразу «папа связывает шнурки», «мама звонит по телефону», и сразу «папа связывает шнурки»., «Мама связывает шнурки». же говорим «Лиза связывает шнурки». «Лиза знает, как звонить». дочурка Снимите свои ботинки, раздувайте шнурки, выдохните и раздувайте чт о-то, или возьмите телефон и нажмите кнопку (Dial). и говорит : «Алло!»
Теперь я уже обращаю внимание на правильное произношение. слов (Это все еще рано)? Я сижу в столе с дочерью, говорю Я сажусь с дочерью и лицом друг к другу, и моя дочь сталкивается с моим ртом, и я начинаю несколько произношения. слово (В зависимости от ситуации) ее повторять Моя дочь также так сильно открывает рот, пытается Скажи то же самое.
Пока, конечно Это не работает очень хорошо, но главное — желание.< pran> Я думаю, что телевизор оказывает положительное влияние,
