Как с помощью физических упражнений улучшить почерк ребенка
(148 обзоров)
Прежде всего, сначала — укрепление Ормическая зона это при письме Вы можете встать на стенку, положить ноги на голову, отдохнуть, утечь на заднюю часть стула или положить грудь на стол.
- Ребенок приседает и кладет головоломку на спину. любую Или нести другие световые вещи). Ребенок несет его с конца комнаты до конца.
В чем главная мысль — ребенку Если плечо и задняя полоса слабы, обычно трудно сохранить спину в течение долгого времени. Либо задняя изгиба, либо душные. Если у вас есть чт о-то на спине, вы можете предотвратить это.
Например, в такой ситуации можно собрать простую головоломку. Каждый кусок переносится отдельно. Возьмите пьесу Lego на спине, например, соберите 10, а затем чт о-нибудь собирайте. Вы можете начать с 4-5 «проход» за раз.
- Встаньте на четвереньки и поднимите ноги и руки, попеременно противоположные ноги и руки. Подсчитайте цифры и держите их в равновесии (сначала держите три и постепенно увеличивайте количество).
- Рисунки на стене — ребенку Одна бумага и маркер переданы. Встаньте и нарисуйте, положите бумагу на стену и держите бумагу с другой стороны. Неважно, насколько вам скучно. Стоит сделать простую вещь. Выглядит легко упражнения Нелегко держать долго.
- «Я был занят», дети заползли на четвереньки, а взрослые хватают лодыжки и ребенок «Идите на колени» повсюду в комнате ребенок сбить. сложный упражнение . Если ребенок Возьмите колени и бедра, а не лодыжку. Другой вариант неправильного «выполнения» — ребенок «Сложите бедра», поднимите вашу задницу.
Укрепление большого и указательного пальца для правильного держания карандаша
Ребенок не так? карандаш Будь то, как вы держите это неправильно, ваша сила слишком слаба, или вы немедленно устаете от письма Писать медленнее, чем другие. однако укрепления Плечевой ремень укреплять и сами пальцы . Правильная позиция пальцев при держании мелкого Объекты (каждая ручка или карандаша ) — большой и указательный Это сделать пальцы кольцом.
Неправильные варианты
- ребенок Держит объект двумя пальцами, большой Прижимайте пальцем наружу указательного ;
- фаланги пальцев Мои пальцы не согнуты и прямых (обычно это третья кость с паялью) указательного или вторая фаланга большого Или оба).
Мои любимые упражнения
- Пластиковое изображение очень хорошее. Прежде всего, хорошо раздавить пластиковый аван ладонивой, раскатать колбасу на стол, раскатайте мяч обеими руками и распределите пластический аван различными способами.
Дети со слабым напряжением в руках и плечах сразу же начинают замирать своим весом. Моя дочь все еще делает это. Скатайте мяч с ладони. любит Если вы не исправляете свой локоть на столе, вы сразу же устанут. В противном случае вы немедленно устаете. эти упражнения На столе и на сиденьях ребенка Поместите его на стул перед собой и покажите его следующим образом. ему упражнение -Поразируйте мяч между ними. ладоней Положите этот мяч на ладонь и кататься. ладоней колбаску и т.д.
Вот проблема в этом случае. что ребенок Он перестает распознавать это как игру и начинает смотреть на это как игру. упражнение «Необходимо найти способ», это «как игра».
- Первый глаз — «Остановить змею».
Длинная колбаса изготовлена из пластика. Поместите его на стол или бумагу. Ребенок идет по длине «змеи» и нажимает «змею» двумя пальцами. — большим и указательным Если вы подключите эти два пальцев Сделать кольцо.
- дождь. Посыпьте пластиковые кусочки маленькие и сжимайте, и приклейте цветную шариковую бумагу в форме «капли дождя». Нарисуйте облако поверх него, и дизайн завершен!
Особенно рекомендуется для более низких классов, которые имеют низкое обеспечение самооценки для рисования и ручной работы. Следующие дети. не любят Нарисуй, добавьте клей, работа. Результат визуальный и простой.
Когда ребенок Пластиковое изображение закреплено ногтями. это указательным и большим пальцем Затем сформируйте кольцо вместе.
- пинцет ребенку Прости мелочи с помощью Например, маленькие искусственные шарики меха и маленькие бусы.
Я люблю Сделайте несколько снимков с цветной бумагой на цветной бумаге с детьми, ребенок Возьмите мяч с пинцетом и клейте на картон. Полиция может быть сделана двумя пальцами. — указательным и большим .
- Бус ы-если с ним все еще трудно справиться с клейми и пинцетом (требуется усилия) и ребенок Не могу. их правильно ( пальцы Кольцо) -Мне нужно спуститься на низкий уровень и попытаться достичь его. правильного положения пальцев (То же самое «Кольцо») Игры с использованием совпадения (например, совпадение с совпадением и клеем на бумаге, и вы можете сделать это с помощью пинцета). Мои бобы приходят обычно, создающие фотографии бобов и кофе, приклеенные к цветному картону, который очень красивый и оригинальный.
Упражнения на развитие мелких манипуляций внутри ладони . Есть два способа держания карандаша при рисовании и письме -Дейнамический и статический.
Статический дизайн и письме ребенок держит карандаш , фаланги пальцев Основное движение от запястья.
Динамичный — при письме / Дизайн запястья все еще стационарно, а унесенные движения. пальцев В идеале все стороны движутся, но самая дальняя кость (самая близкая к кончику) движется. пальцев ) Динамический метод более «взрослый» и выполняется в возрасте от 5 до 5 с половиной. Если вам около 6 лет, это уже желательно. Мне это нужно, когда мне 7 лет.
Упражнения для развития мелкой динамики внутри ладони
- Монетки. Дать ребенку 3-4 монеты в руке. Имеет все монеты в ладони Поместите один на доску. В недоразвитой операции монета падает. внутри ладони Без использования другой руки или тела.
- Возьмите небольшую бутылку бобо в-Кола. Поместите в нее бобы в коричневый и белый слой. Это очень красиво. Ребенок выбирает от 3 до 4 бобов и немного бросает в бутылку. Я положил бобы Hums (это, кажется, называется иранским горохом и турецкой фасолью в России). Один бобы в порядке, но большие бобы лучше. Поощряйте своего ребенка бросить по одному, чтобы бобы не пролились.
- «Прогулки» по карандашу Ребенок поднимает это карандаш (Если возможно, длинная), обычно пытайтесь удалить бобы одной рукой без другой руки. карандаш Положите на стол и «Прогуляйтесь» к другому краю.
В общем, с любыми мелкими Поместите некоторые вещи на стол, ребенок Возьми это один за другим. в ладонь И распространить один за другим. Сначала вы должны начать с трех, иногда с двумя. Это не стоит давать 6 или более. Монеты, пуговицы, большие бобы, бусы могут быть использованы. (не мелкий бисер).
Моя дочь и я делаем это около месяца. Мы даем каждый «предмет» в течение 5 минут каждый день. Результат уже вышел. — почерк Дочь заметно смотрит вверх и становится быстрее, чтобы написать персонажа во время занятий, и берет небольшую бутылку бобов. Поместите в нее бобы в коричневый и белый слой. Это очень красиво. Ребенок выбирает от 3 до 4 бобов и немного бросает в бутылку. Я положил бобы Hums (это, кажется, называется иранским горохом и турецкой фасолью в России). Один бобы в порядке, но большие бобы лучше. Поощряйте своего ребенка бросить по одному, чтобы бобы не пролились. больше успевает.
