Мы иногда испытываем интенсивные эмоции, но взрослые могут сработать лучше, чем дети. почему? Это связано с устройством. мозга Часть деталей была зрелой всего в течение 25 лет. Итак, родители суждено наблюдать за дежественными боями и гнездами комаров? плохое поведение Мне нужно наблюдатьМы понимаем детское оборудование мозга .
История одной ссоры
Однажды днем Джилл слышала крики и шум от своей 6-летней спальни сына Гранта. Глейси, маленький ребенок, находит дом сокровищ своего брата и получила «самый редкий кристалл», но позже потерял его. Джилл пришла, как только Гласи сказала самым злым голосом: «Это просто глупый камень, я рад, что потерял его!»
Джилл посмотрела на сына, схватила кулак и ярко повернула лицо. Возможно, вы столкнулись с следующим моментом. ваш ребенок Стоя на скале, он собирается превратиться в уродливую сцену. Но вы все равно можете остановиться и принять разумное и мирное решение. Ситуация полностью зависит от того, может ли ваш любимый ребенок контролировать побуждение. Примите правильное решение, чтобы успокоить свои сильные эмоции.
Грант потерял свой контроль и не пытается снизить свое мудрое решение. Он услышал, что его глаза злились, и рев Барбары начал раздуваться в горле. К счастью, Джилл схватила его, прежде чем Гранди взял руку, ударив или пинал кулаком и обнимая его, трясуясь безумным воздухом. Тем временем Грант продолжал кричать. Наконец он перестал бороться, и Джилл выпустила его. Проливая слезы, он жаждал, смотрел на поклоняемой сестру и сказал холод: «Ты самая худшая сестра в мире».
Последнее слово торпедо ударило и пригласило отчаянные слезы Глейси, как хотел Грант. Тем не менее, Джилл была рада быть рядом. В противном случае его сын дал бы своей сестре больше, чем психические страдания. Вопросы, которые муж Джилл Дэн часто слышат от других родителей: не может быть с детьми каждую секунду. Если бы меня не было, как я могу научить правильным вещам и контролировать себя?< pran> Мы все испытываем сильные эмоции, но взрослые могут иметь дело с ними лучше, чем дети. почему? Это связано с устройством.
Часть деталей была зрелой всего в течение 25 лет. Итак, родители суждено наблюдать за дежественными боями и гнездами комаров?
Мне нужно наблюдатьМы понимаем детское оборудование ребенка ! «Ширина =» 400 «высота =» 400 » в верхней и нижней частях их мозга .
Верхний и нижний этажи мозга
Представьте, что ваш мозг Однажды днем Джилл слышала крики и шум от своей 6-летней спальни сына Гранта. Глейси, маленький ребенок, находит дом сокровищ своего брата и получила «самый редкий кристалл», но позже потерял его. Джилл пришла, как только Гласи сказала самым злым голосом: «Это просто глупый камень, я рад, что потерял его!» верхний и нижний этажи . На первом этаже находятся ствол мозга Джилл посмотрела на сына, схватила кулак и ярко повернула лицо. Возможно, вы столкнулись с следующим моментом. мозга , располагающиеся в нижней Стоя на скале, он собирается превратиться в уродливую сцену. Но вы все равно можете остановиться и принять разумное и мирное решение. Ситуация полностью зависит от того, может ли ваш любимый ребенок контролировать побуждение. Примите правильное решение, чтобы успокоить свои сильные эмоции.
Грант потерял свой контроль и не пытается снизить свое мудрое решение. Он услышал, что его глаза злились, и рев Барбары начал раздуваться в горле. К счастью, Джилл схватила его, прежде чем Гранди взял руку, ударив или пинал кулаком и обнимая его, трясуясь безумным воздухом. Тем временем Грант продолжал кричать. Наконец он перестал бороться, и Джилл выпустила его. Проливая слезы, он жаждал, смотрел на поклоняемой сестру и сказал холод: «Ты самая худшая сестра в мире». нижних Последнее слово торпедо ударило и пригласило отчаянные слезы Глейси, как хотел Грант. Тем не менее, Джилл была рада быть рядом. В противном случае его сын дал бы своей сестре больше, чем психические страдания. Вопросы, которые муж Джилл Дэн часто слышат от других родителей: не может быть с детьми каждую секунду. Если бы меня не было, как я могу научить правильным вещам и контролировать себя? Мы иногда испытываем интенсивные эмоции, но взрослые могут сработать лучше, чем дети. почему? Это связано с устройством. или страх Часть деталей была зрелой всего в течение 25 лет. Итак, родители суждено наблюдать за дежественными боями и гнездами комаров? нижнего мозга Мне нужно наблюдатьМы понимаем детское оборудование из нижнего этажа мозга . Это как первый этаж ! «Ширина =» 400 «высота =» 400 «
Ваш верхний мозг Однажды днем Джилл слышала крики и шум от своей 6-летней спальни сына Гранта. Глейси, маленький ребенок, находит дом сокровищ своего брата и получила «самый редкий кристалл», но позже потерял его. Джилл пришла, как только Гласи сказала самым злым голосом: «Это просто глупый камень, я рад, что потерял его!»
Джилл посмотрела на сына, схватила кулак и ярко повернула лицо. Возможно, вы столкнулись с следующим моментом. нижнего мозга , верхний мозг Стоя на скале, он собирается превратиться в уродливую сцену. Но вы все равно можете остановиться и принять разумное и мирное решение. Ситуация полностью зависит от того, может ли ваш любимый ребенок контролировать побуждение. Примите правильное решение, чтобы успокоить свои сильные эмоции. этаже Грант потерял свой контроль и не пытается снизить свое мудрое решение. Он услышал, что его глаза злились, и рев Барбары начал раздуваться в горле. К счастью, Джилл схватила его, прежде чем Гранди взял руку, ударив или пинал кулаком и обнимая его, трясуясь безумным воздухом. Тем временем Грант продолжал кричать. Наконец он перестал бороться, и Джилл выпустила его. Проливая слезы, он жаждал, смотрел на поклоняемой сестру и сказал холод: «Ты самая худшая сестра в мире».
Последнее слово торпедо ударило и пригласило отчаянные слезы Глейси, как хотел Грант. Тем не менее, Джилл была рада быть рядом. В противном случае его сын дал бы своей сестре больше, чем психические страдания. Вопросы, которые муж Джилл Дэн часто слышат от других родителей: не может быть с детьми каждую секунду. Если бы меня не было, как я могу научить правильным вещам и контролировать себя? мозг нижнего этажа примитивен, то мозг верхнего этажа Одним из наиболее важных навыков, которым следует обучать детей, является принятие рациональных решений в ситуациях страдания, подобных описанным выше. Прежде чем действовать, нам нужно сделать паузу, оценить возможные последствия, учесть чувства других и вынести моральные и этические суждения.
- Это потому, что бывают ситуации, когда необходимо применять насилие сзади или руками. Существуют очень подробные причины такой ситуации, исходя из происходящего.
- и лимбическая область — часть
- учёные о них
- Каждый раз, когда игрок Малой лиги отклоняется от своих инстинктов, например, когда мяч, который он не может заблокировать, попадает на трибуны, это работа.
- Почти в каждом доме есть кухня, столовая, ванная и т. д.
это совершенно другое. Кора головного мозга состоит из полушарий головного мозга и имеет множество различных зон, особенно в области сразу за лбом, называемой медиальной префронтальной корой. верхним мозгом В отличие от базального мозга мозга ребенка Он более развит и может представить более полную картину мира. Вы можете думать о префронтальной коре как о втором чулане или наполненной светом книжной полке с множеством окон и стеклянным потолком.
Нетрудно догадаться, что мозг Здесь много окон и стеклянный потолок, поэтому все хорошо видно. его верхний и нижний этажи Именно здесь возникают наиболее сложные психические процессы, такие как мышление, воображение и программирование. если верхний и нижний мозг ребенка — Чрезвычайно компактен и отвечает за мышление и аналитические процессы высшего порядка. Отвечает за многие качества, которые мы хотим видеть в наших детях: верхний мозг Большой нижнего Определение заработной платы – создание и планирование
Большой нижний мозг эмоциональный и физический контроль на верхнем этаже свет верхний мозг самопонимание
Мозг ребенка : недостроенный верхний этаж
сочувствие в мозге своего ребенка Большой как нижний мозг этика верхний правильно функционирующий ребенок
становится зрелым и здоровым человеком. более высокая часть мозг Способен хорошо функционировать, контролировать свои эмоции, учитывать последствия, думать, прежде чем действовать, и учитывать чувства других. Все это служит благополучию личности в различных сферах жизни и сохраняет семью даже в трудных ситуациях повседневной жизни.
Что лучше всего подходит для людей где нижний этаж Когда они интегрированы друг с другом, они работают лучше всего. Поэтому цель родителей — построить и укреплять метафору метафоры, чтобы вы могли работать в команде. этаж Иметь возможность работать в команде. Если есть «лестница», которая работает полностью Это верхний мозг вашего ребенка Мониторинг деятельности
И вы можете успокоить чрезмерную интенсивную реакцию, побуждение и эмоции. поведения Однако вертикальная интеграция также работает в противоположном направлении. ребенка Это связано с тем, что вертикальная интеграция важна для всей организации (базы дома), чтобы внести важный вклад в дно. У нас есть важное решение в како м-то вакуумном состоянии его мозга Я не хочу, чтобы вы принимали важные решения в каки х-то пробелах, не подвергаясь затронутым эмоциям, инстинктам или телом. На самом деле, мы должны рассмотреть эмоции и физические чувства, прежде чем принять решение о следующем действии. верхний мозг Перед использованием вы должны рассмотреть свои эмоции и физические чувства. с нижним мозгом Мы должны принять решение о дальнейших действиях, принимая во внимание наши эмоции и физические чувства. верхний мозг Мы хотим внести свой вклад в строительство этой метафорической лестницы
Гнев, страх и миндалина
Тем не менее, необходимо поддерживать реалистичные ожидания в отношении интеграции. Это в первую очередь основано на процессе разработки. С момента моего рождения нижнего мозга Он уже развивался хорошо с рождения, миндалине Это полностью зрелости около 25 лет. миндальный На самом деле, он последний, который развивается полностью. Старшая в нижнем мозге .
В течение нескольких лет с момента рождения архитектура активно проводилась, в течение следующего десятилетия была проведена большая реформа, и ее последствия остаются до роста. и страх Представлять себе. мозга Завершено, и мебель доступна. верхний мозг Когда я поднимаю голову, чтобы увидеть, она неполна, и строительная машина разбросана. Вы можете увидеть небо, где крыша еще не была завершена. эта структура мозга -Строительство все еще продолжается.
Другими словами, все вышеперечисленные способности являются типичными.
Такое поведение Это способность, которую мы хотим. верхний мозг Здоровые решения, эмоции, контроль тела, эмпатия и этика подвержены влиянию стадии развития, которая еще не зрела.
Это зависит от. потому что верхний и нижний мозг Поскольку он все еще находится в стадии строительства, он не может функционировать полностью и не может быть полностью интегрирован. у нижних Не может быть полностью интегрирован. В результате дети, как правило, «прилипают к дну», не используя их. ребенку В результате дети часто теряют контроль, принимают неправильные решения, что приводит к отсутствию эмпатии и самостоятельного понимания. верхний мозг Другая важная причина связана с конкретной структурой.
— Миндаль — Тело его нижний мозг , включая ствол мозга По форме и размеру он напоминает грецкий орех. его мозга Это часть лимбической системы. ребенка Задача миндалевидного тела — обрабатывать и выражать эмоции, особенно гнев. ребенок Этот кусочек серого вещества является сторожевым псом.
Мы всегда на страже всего, что нам угрожает. Когда они чувствуют опасность, они подавляют ее или берут в заложники. ребенку Именно из-за этого условия мы действуем прежде, чем думаем. только ребенку Когда мне приходится резко затормозить во время вождения, я вытягиваю правую руку, чтобы защитить пассажира. верхний мозг Понятно, что перед лицом опасности действовать без колебаний чрезвычайно эффективно. Однако действовать и реагировать без размышлений в обычных повседневных ситуациях обычно не очень полезно. Например, когда родитель выпрыгивает из машины и начинает кричать на другого родителя, который нарушает правило «не останавливаться» в очереди, чтобы отвезти ребенка из школы.
«Кирэру», который мы называем «киреру», означает, что «тело, удерживающее миндаль», берет на себя контроль над собой и освобождается от своих обязанностей. а страх .
Это означает освобождение от своих обязанностей. к верхнему мозгу Проблема в том, что домик, образованный миндалинами (особенно у детей), часто активизируется и блокирует лестничное соединение. верхний мозг .
