«Дни жестяной деревообработки» или Как бороться с зажимом

Проявления зажимов у детей разнообразны . Как от них избавиться ?

(6)

Ирина Феофанова Актриса, преподаватель детских курсов актерского мастерства.

К. С. Станиславский доказал, что чрезмерные физические нагрузки, например лишение свободы, парализуют всю творческую деятельность и ограничивают психическую жизнь человека.

Проявления зажимов у детей неожиданны и разнообразны Ваня, единственный мальчик, пришел ко мне в класс, закрыв руками красивое лицо. зажим — Я не буду это скрывать, потому что это неловко». Другой ребенок проявления Даже если это не очень смешно, кто-то отчаянно смеётся, кто-то мне всё время что-то говорит, кто-то говорит очень тихо, кто-то начинает заикаться, кто-то боится, это не Петя (Соня, Катя), приходит сказать, что за тобой прячется кто-то другой. маска. женская арена зажим проявлялся Алина, напыщенная и равнодушная девушка, настолько боится зрителей, что, выходя на сцену, забывает, зачем пришла на сцену, и вместо того, чтобы погрузиться в задание, просто стоит и смотрит на зрителей. Я была удивлена, когда ее мама сказала, что Алина очень переживала, что все пойдет не так.

Конечно, один из лучших способов – это борьбы с психологическими зажимами Очень важно вовлекать детей в этом возрасте в игры. И хорошо, если игра будет длинной-длинной, интересной и похожей на путешествие. И это путешествие должно быть наполнено опасными, забавными, веселыми и пугающими сюрпризами. Благодаря этому опыту дети раскрывают свои эмоции, забывают, что они на сцене, и больше не боятся и не стесняются друг друга. Главное, чтобы в игре участвовал лидер. Потому что в этом случае дети имеют право развивать свои события и могут не доверять взрослым (играм), которые игнорируют подобные удовольствия!

Например, игра «Самолет».

Я говорю детям: «Представьте себе, допустим, мы решили летать в море!»Здесь дети предоставляют весь свой опыт от Египта до Крыма. Лучше не указать, где летать. У нас есть рюкзаки и сумки, упаковывая их багаж (все они замечательны, мы стараемся уважать правду жизни), проверить билеты и отправиться в самолет. Установите кресло (или на пути) заранее (или по дороге), чтобы вы делали это на самолете. Кто делает стюардессу?«В конце концов, мы должны проверить билеты!» Я сразу предлагаю отправить электронное письмо в выбранную команду в борьбе: «Для тех, кто проверил билет, стюардесса вежливая. Спросите это.

Поскольку дети толкают, они хотят идти быстрее, показывать официальные «билеты» и убеждать более смелых людей: »и убедить ког о-то более смелого, и других, почему« почему », мы в самолете, нам нужно это!«Я злюсь. Стюардесса успокаивает всех:« Не волнуйся, не нажимай, мирись с этим, все будут летать! »Здесь Steardess должна проявлять не только смелость, но и лидерские качества. В салоне вы можете приготовить свой багаж, сесть и снова оставить его. Например, потяните руку ребенка, как будто путешествуя вместе, пошли к другому ребенку и сказали: «Ну, почему вы заняли наше место?»Ребенок верит в игру как реальность, поэтому дело в том, чтобы выбрать смелого ребенка, чтобы не злиться!«Какие билеты? Мы здесь. Посмотрите на третью и четвертую!» И для несчастных детей, которые привлекли внимание каждого », — мой билет здесь, № 3 и № 4!» Я рекомендую вам сказать. Есть много вариантов, чтобы закончить эту ситуацию, но лучше всего предложить детей. Важно сделать детское воображение и мужество.< pran> Я говорю детям: «Представьте себе, допустим, вы решили летать в море!»Здесь дети предоставляют весь свой опыт от Египта до Крыма. Лучше не указать, где летать. У нас есть рюкзаки и сумки, упаковывая их багаж (все они замечательны, мы стараемся уважать правду жизни), проверить билеты и отправиться в самолет. Установите кресло (или на пути) заранее (или по дороге), чтобы вы делали это на самолете. Кто делает стюардессу?«В конце концов, мы должны проверить билеты!» Я сразу предлагаю отправить электронное письмо в выбранную команду в борьбе: «Для тех, кто проверил билет, стюардесса вежливая. Спросите это.

Поскольку дети толкают, они хотят идти быстрее, показывать официальные «билеты» и убеждать более смелых людей: »и убедить ког о-то более смелого, и других, почему« почему », мы в самолете, нам нужно это!«Я злюсь. Стюардесса успокаивает всех:« Не волнуйся, не нажимай, мирись с этим, все будут летать! »Здесь Steardess должна проявлять не только смелость, но и лидерские качества. В салоне вы можете приготовить свой багаж, сесть и снова оставить его. Например, потяните руку ребенка, как будто путешествуя вместе, пошли к другому ребенку и сказали: «Ну, почему вы заняли наше место?»Ребенок верит в игру как реальность, поэтому дело в том, чтобы выбрать смелого ребенка, чтобы не злиться!«Какие билеты? Мы здесь. Посмотрите на третью и четвертую!» И для несчастных детей, которые привлекли внимание каждого », — мой билет здесь, № 3 и № 4!» Я рекомендую вам сказать. Есть много вариантов, чтобы закончить эту ситуацию, но лучше всего предложить детей. Важно сделать детское воображение и мужество. Я говорю детям: «Представьте себе, допустим, мы решили летать в море!»Здесь дети предоставляют весь свой опыт от Египта до Крыма. Лучше не указать, где летать. У нас есть рюкзаки и сумки, упаковывая их багаж (все они замечательны, мы стараемся уважать правду жизни), проверить билеты и отправиться в самолет. Установите кресло (или на пути) заранее (или по дороге), чтобы вы делали это на самолете. Кто делает стюардессу?«В конце концов, мы должны проверить билеты!» Я сразу предлагаю отправить электронное письмо в выбранную команду в борьбе: «Для тех, кто проверил билет, стюардесса вежливая. Спросите это.

Поскольку дети толкают, они хотят идти быстрее, показывать официальные «билеты» и убеждать более смелых людей: »и убедить ког о-то более смелого, и других, почему« почему », мы в самолете, нам нужно это!«Я злюсь. Стюардесса успокаивает всех:« Не волнуйся, не нажимай, мирись с этим, все будут летать! »Здесь Steardess должна проявлять не только смелость, но и лидерские качества. В салоне вы можете приготовить свой багаж, сесть и снова оставить его. Например, потяните руку ребенка, как будто путешествуя вместе, пошли к другому ребенку и сказали: «Ну, почему вы заняли наше место?»Ребенок верит в игру как реальность, поэтому дело в том, чтобы выбрать смелого ребенка, чтобы не злиться!«Какие билеты? Мы здесь. Посмотрите на третью и четвертую!» И для несчастных детей, которые привлекли внимание каждого », — мой билет здесь, № 3 и № 4!» Я рекомендую вам сказать. Есть много вариантов, чтобы закончить эту ситуацию, но лучше всего предложить детей. Важно сделать детское воображение и мужество.

Вам просто нужно позвонить Стюардесса, и если вы выберете ее хорошо, вы всегда чт о-то найдете ». Стюардесса говорит: «Пассажиры, пожалуйста, затяните ремень безопасности! Основной пилот Даня (Коллия, Леша) пилотируется». И она носит напиток с вымышленной тележкой. Послушайте всех, и, если возможно, поместите то, что хотят «пассажиры» (чай, сок, вода и т. Д.) В фиктивные стаканы и чашки. Детям здесь часто требуются вещи, которые не допускаются в повседневной жизни. Им нравится играть свободно, и я поощряю их, не ломая забавную иллюзию. В то время как бортпроводник очищает посуду, мы смотрим за окно. И крикнула она, увидев красивые облака: «Эй, облака похожи на крокодил. Я проглочу крыс!»Мы все участвуем в играх, чтобы увидеть облака в воображаемых облаках. И люди говорят: «Есть гора.

«И вы можете увидеть море!» И здесь важна то, что дети пытаются передать впечатление, по крайней мере, в искренности, видя фантастическое зрелище. Опять же, Стюардесса может объявить еще раз: «Пассажиры, пожалуйста, приготовьте коробку для ланча. После этого она дала всем пообедать всем (я сыграл заказанный, но этот вариант с детьми. Хорошо ладить. У вас чтобы убедиться, что все едят честно. Это не притворяется, что на самом деле кусает колбасы, картофель и салаты, при этом представляя процесс проталкивания бесконечной чепухи в рот. Я добавлю это мне. Вот, я без колебаний Хвалить тех, кто ест восхитительно. Если вы покажете всем, насколько вкусно ест ваш ребенок, вы попытаетесь сделать его похожим на правду.< pran> Вы можете позвонить стюардесса, и если вы выберете ее хорошо, вы всегда чт о-то найдете ». Стюардесса говорит: «Пассажиры, пожалуйста, затяните ремень безопасности! Основной пилот Даня (Коллия, Леша) пилотируется». И она носит напиток с вымышленной тележкой. Послушайте всех, и, если возможно, поместите то, что хотят «пассажиры» (чай, сок, вода и т. Д.) В фиктивные стаканы и чашки. Детям здесь часто требуются вещи, которые не допускаются в повседневной жизни. Им нравится играть свободно, и я поощряю их, не ломая забавную иллюзию. В то время как бортпроводник очищает посуду, мы смотрим за окно. И крикнула она, увидев красивые облака: «Эй, облака похожи на крокодил. Я проглочу крыс!»Мы все участвуем в играх, чтобы увидеть облака в воображаемых облаках. И люди говорят: «Есть гора. в борьбе «И вы можете увидеть море!» И здесь важна то, что дети пытаются передать впечатление, по крайней мере, в искренности, видя фантастическое зрелище. Опять же, Стюардесса может объявить еще раз: «Пассажиры, пожалуйста, приготовьте коробку для ланча. После этого она дала всем пообедать всем (я сыграл заказанный, но этот вариант с детьми. Хорошо ладить. У вас чтобы убедиться, что все едят честно. Это не притворяется, что на самом деле кусает колбасы, картофель и салаты, при этом представляя процесс проталкивания бесконечной чепухи в рот. Я добавлю это мне. Вот, я без колебаний Хвалить тех, кто ест восхитительно. Если вы покажете всем, насколько вкусно ест ваш ребенок, вы попытаетесь сделать его похожим на правду. Вам просто нужно позвонить Стюардесса, и если вы выберете ее хорошо, вы всегда чт о-то найдете ». Стюардесса говорит: «Пассажиры, пожалуйста, затяните ремень безопасности! Основной пилот Даня (Коллия, Леша) пилотируется». И она носит напиток с вымышленной тележкой. Послушайте всех, и, если возможно, поместите то, что хотят «пассажиры» (чай, сок, вода и т. Д.) В фиктивные стаканы и чашки. Детям здесь часто требуются вещи, которые не допускаются в повседневной жизни. Им нравится играть свободно, и я поощряю их, не ломая забавную иллюзию. В то время как бортпроводник очищает посуду, мы смотрим за окно. И крикнула она, увидев красивые облака: «Эй, облака похожи на крокодил. Я проглочу крыс!»Мы все участвуем в играх, чтобы увидеть облака в воображаемых облаках. И люди говорят: «Есть гора. пластические тренинги «И вы можете увидеть море!» И здесь важна то, что дети пытаются передать впечатление, по крайней мере, в искренности, видя фантастическое зрелище. Опять же, Стюардесса может объявить еще раз: «Пассажиры, пожалуйста, приготовьте коробку для ланча. После этого она дала всем пообедать всем (я сыграл заказанный, но этот вариант с детьми. Хорошо ладить. У вас чтобы убедиться, что все едят честно. Это не притворяется, что на самом деле кусает колбасы, картофель и салаты, при этом представляя процесс проталкивания бесконечной чепухи в рот. Я добавлю это мне. Вот, я без колебаний Хвалить тех, кто ест восхитительно. Если вы покажете всем, насколько вкусно ест ваш ребенок, вы попытаетесь сделать его похожим на правду. зажимами .

Примеры пластических тренингов

1. За исключением этой игры или вроде этой игры
2. Чтобы справиться не только с психологическими вещами, но и физическими вещами, вам нужно получить некоторые знания о своем теле на уровне элементарного поведения.
3. Мы ходим как робот. Мы затягиваем тело и перемещаем только несколько частей.
4. Мы летаем как прозрачный мыльный пузырь. Если вы встретитесь, это сломается, и останется влажное кольцо.
5. Прогуляйтесь как деревянная кукла только с ногами.
6. Мы превратились в расширенную резиновую куклу и животных. Обязательно проверьте, сделан ли он из резины. Является ли тело пружинным прикосновением. Мы проверяем «надувные лодки» -Вам нужно «удалить пробку».
7. Он движется как резиновая кукла, но уже заполнена водой.

Потеря тренинга Мы летаем как воздушный шар, наполненный воздухом.

1. Мы тщательно идем, как стеклянные игрушки.
2. {Pos (100, 190)} нравится «странные ценности»
3. Расслабляя и сидя на стуле, похоже, вы спите. Расслабьте руки, головы и ноги. Накрыть глаза и тишина.
4. Не просыпаясь в спешке, он растягивается, как кошка, как кошка. Помните, как кошка наклоняет его спину и растягивает его задние ножки и переднюю переднюю часть.
5. Запустите конечности небрежно, как корова Бога.
6. Включите тростники, как тигр и стремитесь к добыче.
7. {Ming} прыгает как кенгуру с репой в сумке.
8. Беги с головой, растянутой, как испуганный жираф

Лошадь}

Как крокодил, стремясь к пол у-гарской добыче

{Horus}

{bord31ahff3chffff4ahffp1} как больная черепаха

• Дети ходят в центр с парой, один — скульптор, а другой — скульптура.
• Можно порассуждать о том, что отливается, предложить «вдохнуть жизнь» в скульптуру и перейти к логике отлитого существа. Затем дети меняются ролями.
• зеркало. Дети в парах стоят лицом друг к другу. Один — «живой» человек, другой — «отражение». Человек в зеркале делает медленные простые движения, а человек в зеркале им имитирует. избавиться {Хорос}
• {тело}.
• Прикрепив руки противника к плечам (спине, бедрам, пяткам).
• «Нос к носу» Встаньте парами лицом друг к другу и установите «контрольную» линию на полушага. Пусть каждый ребенок с помощью ручки сделает так называемую «булавку для носа». Положите большой палец одной руки на нос, разведите пальцы в стороны и зацепите выступающий мизинец большим пальцем другой руки. Партнеры прикладывают мизинцы друг к другу и по команде стараются подтянуть большие пальцы к контрольной линии, не отрывая их от носа. Конечно, эта игра больше посвящена разрядке ситуаций, чем шуткам. Отношения внутри детского коллектива часто подвергаются испытаниям.
• Клоун, старик, младенец, Карлсон, Буратино, Баба Яга, бессмертный Кощей.

Большой

Увеличьте невидимую гравитацию. В обеих руках — большой камень, тяжелая сумка, отцовский портфель, брусок. Необходимо следить за правильным напряжением рук и корпуса.