Мой сын уже знал все буквы в 2 с половиной года. Моему сыну было два с половиной года, и он уже знал все буквы.
Конечно, я постарался создать среду, подходящую для гармоничного интеллектуального, эмоционального и физического развития малыша. книги Игрушки, спортивные снаряды, плакаты на стенах и холодильнике, а главное – внимание. Потому что в то время мой сын был единственным ребенком и обладал неиссякаемой силой и желанием проявить себя в новых родительских обязанностях.
Поскольку на стенах доминировал Степан, я регулярно их обновлял. Цвета, цифры, животные, люди, репродукции картин и т. д. регулярно менялись, но более крупный алфавит оставался прежним.
Хотя это не подходило для вступительного экзамена моего сына, я провел с ним захватывающее и захватывающее время. В результате мой сын с раннего возраста был окружен книгами.
Конечно, все началось с «Русской детской», коротких стихов и сказок Маршака, Берестова, Барто и Дружниной.
Надо сказать, он был неосторожен, но это продолжалось недолго, и ему быстро надоело. он ограбил меня. книгу Он отложил это в сторону, самоуничтожился, а позже – убежал к самому интересному своему делу.
Единственная книга Иногда все шло легко, оно было «большим». книга Знание небольшого «Издательства «ДРОФ», но исключительно части алфавита, цифр, форм. Страницы с потешками, сказками, животными, стихами громко и решительно отвергались.
По семейному преданию, стихи я читал и бегло говорил уже в 1 год и 10 месяцев. книги -С 4-х лет Степан был очень застенчив и немного волновался. Но Степан не настаивал.
Раз в месяц я пыталась научить сына слушать. книг Потому что я купила и выбрала книгу с самыми красивыми фотографиями из семейного архива и самым простым, но интересным сюжетом.
Впервые за последние два с половиной года мой сын слушал меня без остановки и одновременно открыл глаза. в книгу Но это не русская народная сказка. Эти сказки отошли на второй план и не оставили следа в душе. Даже в моей памяти. К моменту поступления моего сына в детский сад он не понимал ни Колобка, ни Рябого цыпленка и проявил полное незнание русских народных сказок, что меня надолго «разочаровало».
Раз в шесть месяцев я начал учиться читать Штоопу. Я начал работать после всех персонажей. Однако его сын не спешит изучать персонажей со словами. Дайте приоритет обучению другим.
Я больше не претендовал. Но он вспомнил и хотел сделать это. Я использовал стартер. Есть много общих моментов в буквах. В о-первых, шаблон, гласный, слоги и текст. По како й-то причине это не пошло впереди слога AU и UA.
На мой взгляд, Doman, как правило, не очень применяется, а для обучения российскому чтению, он фокусируется на визуальной памяти без анализа структуры и состава слов. Куб Zaizev, вероятно, был неприятным в использовании. Был только куб с буквами, но Степэн только вытащил башню оттуда.
И я получил книгу «Скажи мне, как читать!»Здесь уроки были веселыми и плодотворными. Я не знаю, в чем секрет.
Но он не спешил читать книгу. И взаимодействие с классическими детьми в детстве заканчивается с нами, и у него нет времени начать. И мой сын начал проявлять интерес к определенным областям: автомобили, оборудование и пространство. Он двигался с ним повсюду, фотографировал и потребовал чтения, книгу «Мир технологии для самых молодых»
И они добавили к этому. книги О автомобилях и пространстве той же серии. Мы наслаждались энциклопедией с окнами, связанными с технологиями, наукой и вселенной.
Я слышал сказку, но она была современной.
Он начал писать раньше, чем чтение.
Затем игрушки и чтение были связаны.
В возрасте пяти и пяти лет Стиопа неожиданно начал читать его сам.
Сцена, где мы получили «слог чтения». Книги, которые я купил осторожно, для обучения чтения слогов, оставались распущенными.
Тем не менее, оказалось, что «чтение» и «чтение» имеют два основных различия! Степэн не хотел читать книгу. С 5, 5 до 7, 5 он, вероятно, ничего не читал.
В возрасте семи и пяти лет в школе, согласно программе священника Бунва, пустая картина закончилась, алфавит был повторен и начал. Чтение Стиопы было ограниченным (да, без переходных мер (да, читайте в слоге »).
первый класса Чтобы улучшить технологию чтения, которая регулярно проверялась в школе, он давал своему сыну тонкую книгу поэзии и сказки, как гора летом, и никогда не читал ее в детстве (Балтика, Маршак, Михалка. Версия Сказки, связанные с Пиноккио и Нильсом, которые не очень уважают работу, могут не бояться работы и не пугать молодых читателей).
Тем летом он с нетерпением читал, но без энтузиазма он был медленным. И осенью я начал привязанность к чтению.
Используя его энтузиазм по поводу «современных героев», таких как черепахи ниндзя и злые птицы, я — книга манги, которая не отличается книгами по приключениям этих персонажей и особой глубиной криков и мыслей. Я начал покупать книги Эта библиотека регулярно «разбавлена» в более серьезной книге, но имеет небольшой формат и динамический сюжет, как и раньше. Мы проверили методы чтения. по книге Н.С. Жуковой
И вошла трещина. Мой сын начал читать скучно. Никакого внимания не было уделено тому или наличию картинок.
Это было год спустя. Лето второго года класса Я прочитал трилогию о Джордже Люси и Стивен Хокинг в течение месяца.
И элегантный дизайн книгу Это «Остров сокровищ». Скорее, он видел это, потому что ему не нравился такой жанр, но он купил его позже. книги Из той же серии вся семья прочитала еще одну тему:
- Первый Петр
- Первый Петр, первый Петр, первый Петр, первый Петр, первый Петр, первый Петр, первый Петр, первый Петр, Первый Петр.
- Настоящая история Сант а-Клауса
- После посещения выставки научного фестиваля после представления журнала «Cat Schradingger» Стиопа начал читать популярный журнал Scientific Topic. Молодой благод. Она читает от корочки до корочки и делает заметки в предложениях и полях!
Затем он начал читать с нетерпением. книги Носов, Гинеевский, Центурион, Алессиковский. я даю книги Посмотрите старую коллекцию и купите чт о-нибудь новое. Список неисчерпаемый.
Очень понравилась ему книга «О Glinka, о Sanka и Girls»/ Я читал три раза.
Я читаю это счастливо книги Серия «Dropped учебников» (физика, астрономия, философия):
Он не любит сказку или авантюрный роман (Робинсон Клусау и Пираты и т. Д.). Иногда, по моему мнению, я читаю ценные книги:
- «Принц звезд
- История Якобрева
- Алексинская история
- О. Дикая история
Степин, который не хотел продолжать читать книги о своей первой любви, приключении вселенной (С. Рукианенко), о физике и танках времени, долгое время восстановил свое спокойствие и выдыхал. Ужас интересен! »Я был впечатлен историей звезд.
Это быстро читать. Читайте хорошо. Для меня вне учебной программы школы.
На мой взгляд, чтение вслух не очень хорошо. Но теперь в четвертом классе его чтение не очень хорошее. классе Они благодарны Богу за то, что больше не контролировали. Способность отделить текст, возможность найти в тексте, возможность отвечать на вопросы в тексте и возможность повторять учебники.
Кроме того, он читает художественную литературу и популярную науку, но он не всегда понимает смысл всех слов и не является отставкой. Поэтому я купил меня и попросил прочитать его (но до сих пор меня откладывали). книгу Об истории о создании атомной бомбы.
Я не знал, кто ответит на его вопрос накануне переходного периода, поэтому я купил такую книгу. Пока я не отпустил эту книгу! Он почти 160 см в высоту и 40 см на ногах. Но сейчас мой сын предпочитает проводить все свободное время. И он не одинок, он все его подруга-доза и все они. Кроме того, интересная заглушка с 2-летней сестрой. И вечером он просит меня прочитать сказку. Иногда я читаю это после полуночи.
Тем не менее, хорошо, что мои заботы о том, что я не могу посадить привязанность к чтению и исчезновению, исчезнет из нашей жизни. книг Не оправдывайтесь.
Книги п о-прежнему наши друзья и помощники! Несмотря на компьютерные игры и большие работы, они демонстрируют большое присутствие в нашей жизни.
