На стороне школы ? На стороне ребенка ? Делаем выбор С Максимофф и Песталоцци
(49 отзывов)
Андрей Максимов Автор, драматург, радио/телеведущий, сценарист, театральный режиссер
Мы продолжим публиковать отрывки из новой книги Андрея Максимова. В ней он пишет о человеческих отношениях. родителей и школы Основное внимание уделяется работам швейцарского педагога Иоганна Генриха Песталоцци (1746-1827). Спустя 200 лет мы обнаруживаем, что наша система образования все еще не соответствует великим гуманистическим идеям. В чем дело? школе Что это, по мнению автора, телеведущего и отца Песталоцци? родителям и ней ребенка ?
нарушение послушания
Когда прибывает юный исследователь семи лет в школу Он (или она) быстро понимает, что его следственные способности никому не нужны. Если ты хочешь хорошо учиться, твой долг — быть послушным. На самом деле нет другой обязанности более важной.
«Послушание, — указывает Песталоцци, — возникает из способности, мотивы которой противоречат первым наклонностям естественной природы». Другими словами, великий учитель исходит из того, что: что послушание — Это неестественно.
Ведь что такое послушание пожалуйста, подумайте об этом. это ребенок делает (а чаще НЕ делает Не потому, что понимают необходимость этого, а потому, что боятся наказания. постарайся сил послушания И что еще более печально, у них появляется привычка безрассудно следовать за другими. Анетос ребенок , послушный ребенок — Это, как правило, пугливое существо. К сожалению, наша система образования воспитанию Такие «твари».
Психофилософия считает, что страх не может быть основой для построения чего-либо. На страхе невозможно ничего создать. Если в ком-то есть страх, это невозможно. деле — значит, само дело бессмысленно.
Очевидно, что школа без послушания Это невозможно. В противном случае вы не сможете преподавать в классах более 30 человек. но дело Если учитель может заинтересовать учащихся, то вопрос о послушании Интерес студентов внезапно пропадает. Но где может быть много учителей, заинтересованных и не требующих дисциплины? Это — школа .
Песталоцци исходит из своего неестественного страха перед учителями. для ребенка Это неестественно. Дело не в страхе, а в уважении и любви. Дети плохо себя ведут не потому, что боятся наказания, а потому, что не хотят разозлить учителя. Кроме того, детям следует избегать плохих поступков, понимая, что: так делать нехорошо.
С кем вы, мастера воспитания ?
В нашей школе Возникла ситуация, которую можно назвать гениально парадоксальной. Дети сдают (обычно сдают) такие вещи, как: в школе Математика, русский язык, физика и т. д. Однако они прекрасно и глубоко понимают законы жизни, которым их, к сожалению, никто специально не учит.
Например, дети учатся служению.
Мальчики и девочки часто «узнают», что на их оценку больше влияет отношение учителя, чем их знания.
Дети прекрасно усваивают науку адаптации. Я не хочу иметь неприятности с «начальником-учителем», и меня это не волнует.
выбор есть у каждого родителя В этом случае очень деле Это чрезвычайно просто? на стороне школы Уничтожьте ребенка или на стороне ребенка Неестественно помогая пережить «чудесные годы».
Надо иметь в виду: ребенок — Это типичное такое существо делить Мир – одинокое и странное место. И если в какой-то момент очень трудной жизни ребенка он поймет, поймет, что родители это еще один стороне , там, где школа — Их будет очень сложно убедить. ребенка Тот факт, что ты свой.
мы дарим любимому, любимому в школу В течение 11 лет. И за эти 11 лет чужой человек – профессор – становится нашим основным источником информации о том, как живут и меняются наши дети. Учитель говорит: «Ваш ребенок Мы начинаем верить в него, обучать его и дразнить его. ребенка Воспитывайте и дразните.
Учитель говорит: ребенок На уроке географии Шалит…» — и мы его наказываем вместо того, чтобы спросить у учителя.»
Учитель злится. ребенка И мы снова наказываем наших сыновей и дочерей.
Разве это не странно? Мы сразу и безоговорочно верим другим просто из-за того, как они себя ведут. И нам не верят, потому что мы еще молоды. Это потрясающая логика. Это только подтверждает вывод о том, что взрослые не считают детей достаточно человечными.
Очевидно, этот студент совсем не прав: что бы ни случилось (хотя в учреждении Песталоцци, где воспитывались беспризорные дети, вопрос (Потому что детям интересно учиться.)Но что ясно (хотя часто забывают), так это то, что конфликт с учителями — это возможность. ребенком Даже если возникает конфликт с учителем, это возможность его разрешить, а грехом априори не считается. ребенка .
Кроме того, когда учитель говорит: «Ваш ребенок непослушный или распущенный», не сразу им верьте. Всегда необходимо проверять, о чем думает учитель и что является причиной плохого поведения или лени. ребенка .
Дети должны полностью осознавать, что учителя, как и все остальные, не всегда правы. И родители Дети всегда понимают, когда учитель прав (или не прав).
Школы могут разрушить отношения с учителями. ребенком и родителем Или, наоборот, усилить их. Все зависит от позиции старейшин.
Вопросы для родителей
- Вы испробовали все возможные способы для себя. ребенка хорошую школу {cH00ffff}Это то, чего он хочет ходить ?
- ты попробовал его образ жизни ваш ребенок Прекрасные студенческие дни»? Здесь вы входите в пустыню, чтобы попасть туда, куда вам совсем не хочется идти. На работе любой начальник может отчитать вас за поведение. Каждый раз, когда вы выполняете задание на работе, вас оценивают. Когда на работе дела идут не очень хорошо, мне звонят дети. в школу И это показывает нам, как плохое выполнение работы в течение длительного времени может унизить самого себя. и т. д. Поэтому закон существования ребенка в школе твое присутствие на работе
- Насколько вы абсолютно верите словам своего учителя? Вы абсолютно верите в своего учителя или верите в него каждый раз, когда пытаетесь разобраться в ситуации?
- И наконец, о школьных проблемах. ребенка Знаете ли вы: трудно ему учиться или нет? Какие предметы вам нравятся, а какие нет? С какими учителями вам удалось связаться, а с какими нет, и почему?
- Вы когда-нибудь извинялись за свою учебу? ребенка Об учебе в школе Если да, то рассказали ли вы ему о своем горе? Если нет, то почему ты не можешь быть свободным?
- Задавали ли вы себе вопрос : «Зачем ваше дитя ходит в школу ; вместо «Почему?» зачем «. Как ты ответил, когда тебя спросили?
- Ваш ребенок ходит в школу Спросите себя: кто руководитель, помощник, учитель и друг этого ребенка? Сможете ли вы, исходя из этого ответа, построить отношения со своим ребенком? вопрос ?
