Как превратить телефон и планшет в инструменты для творчества
(5 отзывов)
Светлана Лукка Психолог, специалист в области детей и детских отношений, педагог, проводит вебинары, индивидуальные и групповые консультации, мама троих детей
Не ограничивайте использование смартфона ребенком — Это опасно. Ограничения слишком чувствительны. я в порядке? ли избежать Споры по поводу гаджетов?
Сегодня телефон Оно разговаривает с нами через сообщения и фотографии в мессенджерах, уведомления в социальных сетях и различных приложениях. Нет смысла спорить, хорошо это или плохо. Это реальность, от которой нет выхода.
Дети в возрасте до 12 лет особенно восприимчивы к цифровым медиа. И если ребенок растет с телефоном в руках Последнее становится частью их души. Конечно, если ребенка Лишение устройства заставляет вас чувствовать себя неполноценным, несмотря ни на что. способами Пытаюсь восполнить утраченное.
Это действие зависимостью Другими словами, люди не могут нормально функционировать без внешних вещей. Определенный препарат изготавливается по точно такой же схеме. зависимость Человек не может нормально жить без другого лекарства. Мы имеем дело с цифровыми зависимостью . Что с ней делать?
5 необидных способов ограничить время на телефон
первый и самый вентральный кончик – ограничить Время связи с устройством. Если говорить о расе с зависимостью Если да, то наиболее эффективным способ — Цель — максимально сократить количество раздражителей. Особенно это касается детей до 12 лет. Меньше экранного времени, больше возможностей, что ребенок В реальной жизни он будет обнаружен и гаджет останется для развлечений и необходимых действий в сети.
Например, многие психологи (в том числе и я) говорят, что следует избегать использования устройств в течение полутора часов после пробуждения утром и полутора часов перед сном. Моя 12-летняя дочь читает вместо того, чтобы играть. в планшет Когда моей дочери исполнилось 10 лет, я сказал: это ограничение В 8 вечера. планшет и телефон Она приносит его на кухню и ставит в мой угол. Если моя дочь опоздает со своим планшетом более чем на 5 минут, она вообще не сможет играть на следующий день. А я читаю книги, чтобы не скучать…
Кстати, родителям не придется думать о замене своих устройств. Я помню, как мои друзья говорили: их ребенку Когда приходят одноклассники (это 2-3 класс, т. е. 8-9 класс), они отодвигаются от всех. телефоны А дети хорошо организованы и играют в игры на компьютере. Другими словами, вы играете в игру в реальном пространстве, а не на экране. Я согласен с правилами. новые Игровая ситуация так или иначе распределяет роли внутри команды. Что ж, не самое худшее сочетание виртуального и реального.
Не позволяй родителям следовать за тобой за ребенком всегда можно установить на телефон Счетчик экранного времени и вместе проверить результаты. меньше времени в телефоне -Set Выйдет в фильм, отправляйтесь на вечеринку по случаю дня рождения, приглашайте друзей и т. Д. ребенку .
Вы помните в поисках, когда проиграли? В советском фильме дети были лишены пожилых людей. В результате пожилые люди омоложены, а дети становятся старше. Такая метафора уважает время и ее содержание.
Вы можете посмотреть с ребенком Вы можете найти свою собственную игру фильмами или чт о-то вроде вещей: этот момент, что ребенок Помогая выкопать кровать бабушки и бежать за покупками. Вязание игрушки, выпечка пирогов, приглашение девушек в кино, улучшение оценки ежеквартальной математики. В некоторых случаях на устройстве осталось много времени, как будто вы могли бы выучить иностранные языки и подготовиться к зачислению в университет.
Прекрасный способ (Для пожилых людей) -CH записи дневного времени. Знак просто делается каждые 15 минут. И все форели полны. И, используя различные цветные карандаши, мы проводим ваше время на изучение на устройстве, на внешнем веселье, дружбе, увлечениях и других вещах, которые у вас есть. ребенка .
Что нового в сети?
Интернет не все плохо. Для детей всех возрастов есть много полезной и интересной информации. И вы можете получить доступ к таким ресурсам ребенка Это привлекательно. Например, расскажите вам 2-3 раза в неделю, что нового Я нашел это. Он может представить его в виде слайдов презентаций и мин и-лекций или обработать творческие материалы, а также показать эту тему.
Взрослые могут спросить, как использовать знания в реальной жизни. эти новые Вы можете задать вопрос. И здесь, о будущем науки и общества, сочетание технологий и человеческих ресурсов в различных областях исследований в различных дисциплинах … Если вы и он заинтересованы, у вас будет место, чтобы поговорить о че м-либо.。
Во время этого разговора вы не просто учите ребенка Обработайте информацию, свяжитесь с другой стороной и дайте возможность поделиться че м-то. новым Это углубит отношения доверия между ними, уменьшит расстояние между ними и создаст основу для будущих отношений.
У моего клиента была проблема с отношениями с подростком: ребенок Я все время направлялся на свой компьютер в своей комнате и не пытаюсь общаться с моими родителями. Все общения были приведены к неудовлетворенности друг друга и что делать и что делать.
Мы решили, что подростки разговаривают со своими родителями два раза в неделю, что нового Он узнал в сети. В результате общение стало регулярным и полезным. Родители не только недооценили свои интересы и интересы, связанные с «блужданием в сети» ребенка Не только недооценил интерес к блужданию в сети, но и его сознание биологии и этики стало удивительно высоким, и они сами познакомились с этими предметами. В результате мальчик поступил в биологическую школу, и отношения его семьи работали хорошо, а протесты подростков были подавлены.
Телефон и планшет как средство для творчества
Вы можете изменить, как использовать телефона , если ребенок Вися в играх и разговорах о тике. Пригласите его освоить еще один редактор или семейное видео, сделать бумажную книгу, полную фотографий, поддельных электронных устройств, фотографий для отдыха и набросков в учебниках. Вы можете учиться в творческом формате, чтобы объяснить значение жизни и ответы о любви к животным. если ребенок Он поднимает тему, близкую к проекту и делает то, что ему нравится больше всего.
Основная идея этого подхода — начать продуктивную деятельность. телефона В этом случае механизм, который использует устройство, принципиально изменен: основная творческая и творческая деятельность является основной. а телефон -Поседател ь-только один человек. Во время этой деятельности эти области в мозге отвечают за мышление и любые саморегуляции. Эти части должны быть эффективными в будущем и эффективно устанавливать продуктивный социальный контакт в будущем.
Это занятие для создания. нового Продукты — это чисто человеческие характеристики, к которым нельзя получить доступ к животным. Именно это занятие дает лучшую радость. Согласно небольшим данным с моими детьми и клиентами, дети часто получают следующее после такой практики. в руки Карандаш и карандаш, бумага и растяжение к творчеству и познанию.
Моя дочь смогла значительно сократить деньги на игрушках (в моем понимании). в планшете Прежде всего, я подняла единственную сложную проблему, которую она могла купить еще один кристалл и монеты: сумма была удалена из моей карты и дала мне деньги.
Когда у нее закончились деньги, я пригласил ее начать зарабатывать. Но платить за молоко и пять кампаний в нашей семье, поэтому я пригласил мою дочь разместить для меня цилиндр для Storiz для Instagram.
В результате не интересно потратить несколько рук, букв и аксессуаров, чтобы потратить немного денег, букв и аксессуаров, заработанных в игре:Творческая работа по производству видео изменила ее позу. к планшету В настоящее время мы исследуем различные приложения для обработки фотографий и видео материалов и понимаем их. Она сняла видео с интересной темой для меня и начала загружать в Tick-Tok. На мой взгляд, есть очень интересные и неипичные открытия. Она взяла альбом и почувствовала себя ручку и начала рисовать. руками Вместо того, чтобы играть в планшет .
