Оди н-two, слева!

Развиваем пространственную ориентацию ребенка . Определение лево-право посредством физических тренировок , графических диктантов и игровых приемов .

(18 обзоров)

Давайте проведем простой эксперимент, чтобы попросить ког о-то, кого вы знаете, поднять правую руку. Результат будет очень интересным. Даже если это не наполовину, одна треть человека движется быстро и иметь возможность воспринимать, как будто написать письмо или иметь ложку, прежде чем поднять руку. Я понимаю. Суждение партии точно основано на руке, которая берет на себя инициативу, когда люди выполняют большинство движений. Интересно, что многие взрослые путают правый и слева. И помочь детям может чувствовать себя в безопасности, чтобы у них не было таких проблем. с пространством как можно раньше.

Чуть-чуть физиологии

У людей нет особых сенсорных органов, которые реагируют на взаимодействие зрения, слуха и тактильной ощущения. за пространственную ориентацию . Мы воспринимаем пространство У людей нет особых сенсорных органов, которые реагируют на взаимодействие зрения, слуха и тактильной ощущения. В результате способность навигации ребенка постепенно развивается, поскольку сенсорный опыт становится богатым, а знание окружающего мира расширяется. В о-первых, ребенок — твое тело и определять Признайте границу. Как становится больше ребенок Когда вы делаете приве т-хи и пытаетесь ходить, ваш ребенок начинает участвовать в окружении и распознает границы вашего тела. у пространства Есть вверх и вниз, а объекты далеки и поблизости. В возрасте от двух до трех они начинают различать правую сторону тела и левую сторону, и они завершены к шести лет. В этом возрасте очень важно, чтобы ребенок понял, что справа и слева. После всего в пространстве Тесно связан с развитием мышления и языка. Если вы не понимаете, где находится ваша правая нога и где находится ваша левая нога, это будет трудно не только для занятий танцами и гимнастикой, но и для детей. Детский и включенный пространственные Недостаточное мышление влияет на интеллектуальное развитие. ребенка Вы можете не уметь рисовать, или у вас могут быть проблемы с измерениями и записями записи.

Как и в случае с цветом, ребенок должен начать различать правое и левое, и не забывайте, что они будут называть все позже по имени. Итак, от ребенка с пространственными Чем быстрее вы это представляете, тем легче и быстрее вы овладеете этой сложной наукой. И в будущем будет меньше проблем, которые будут проходить. И веселая игра поможет вам. и упражнения .

Ни дня без тренировки !

Это мышление доминирует для детей в возрасте до трех лет. Другими словами, вы воспринимаете конкретные вещи, которые вы можете увидеть и прикоснуться к своим глазам. Но такая абстрактная концепция как пространство Не могу понять.

Интересно, что большинство солдат были неграмотны в армии Zerlist, и никаких различий между правым и левым. А вот первоначальный офицер, который был бесполезен, чтобы дать солдату команду. налево Вместо использования абстрактных понятий «лево» и «право» я начал использовать конкретный термин «эй, соль». И строй Он повернулся на правый бок.

Подобные ситуации случаются и с детьми. Поэтому объясните сыну или дочери, что такое право и лево, не говорите «нет». о пространстве Соедините понятное ему общее и конкретное и создайте устойчивые ассоциации. И для начала, конечно, должен быть любимый человек. Просто объясните малышу, что правая ручка предназначена для того, чтобы он мог есть. Можно найти еще одну удивительную веху. Например, у меня есть родинка на правой руке. И другая сторона будет выпущена соответственно. В противном случае малыш может забыть ваше объяснение. Когда с руками все будет более-менее понятно, попросите малыша опустить правый хват и взять стопу. Объясните, что эта стопа тоже правильная. Затем объясните, что все с этой стороны (глаза, уши, плечи, локти и т. д.) правильное. Только когда вы сможете четко различать правую и левую части своего тела, вы сможете начать изучать более абстрактные концепции, основанные на этих знаниях.

Сначала попробуйте использовать тот же метод «сухой соли». Например, наклейте наклейку с изображением солнца на правую руку ребенка, а наклейку с изображением курицы — на левую. Солнце — правая ручка, а курица — левая. Вы также можете поместить правую руку для той же цели. ребенка браслетик.

Младенцы многие вещи в повседневной жизни понимают такими, какие они есть. Обычно это ориентация в пространстве Чаще всего они обращают внимание на крохи таких понятий, как право, лево, верх, низ. Повесьте полотенце на правый крючок. Верно! Дайте мне книгу на левой книжной полке!»

Наденьте перчатки (носки, ботинки) на правую ручку, затем на левую ручку! Рассматривая картинки в книжке с картинками, спрашивайте малыша, кто сверху, а кто снизу, кто слева, а кто справа, что нарисовано слева вверху и справа внизу и где правый глаз собаки и где левый глаз. В детских стихах и песнях появляется много полезных фраз. Например, моя Маша уже знала, где находится ее правый глаз, в возрасте 2 лет и 5 месяцев. Потому что она любила показывать, что «карьера акулы проснулась в правильном глазу».

Взрослые обращают внимание на ребенка, чтобы удерживать правую руку друг друга при приветствии. Играйте с ребенком с ребенком: держите правую руку и держите его правой рукой. Приветствуя вашего отца, который пришел к вашей бабушке и приветствуя его. Короче говоря, используйте его снова для практики в любой подходящей ситуации. В конце концов, в нашей работе, просто тренировка , тренировка и еще раз тренировка .

Зарядка страны Левоправии

Простые упражнения обыкновенной зарядки Идеально подходит для создания ориентационных навыков в пространстве Посыпьте интересную музыку и будьте заняты своим ребенком. первоначально упражнения Это довольно легко. Поднимите правую и левую ручки попеременно спереди, вверх или в сторону. Аннотация операции словами: «Правая рука вверх! Левая рука в сторону! Правая рука вверх! Левая рука боко! Прыгай на правую ногу! Если ваш ребенок прыгает с большой уверенностью, прыгая с двумя футами одновременно: «Прыгай вперед! А затем расслабься время. Давай, следующий шаг. упражнения Поднимите правую ногу и держите правую ногу на этот раз! И на этот раз с левой ногой и правой рукой вместе!»» упражнений Это не только возвращается к изучению закона и концепции левых. В таком классе вы также можете укрепить внимание вашего ребенка и способность действовать в соответствии с порядком. Заставьте своего ребенка играть в маленький мяч, бросьте мяч попеременно одной рукой, а с другой стороны, и назовите его.

Если у вас есть шар для гимнастики, бросьте на него ребенка и всегда говорите: «До, назад, влево, справа». Постоянное повторение будет результатом рано или поздно.

Это может быть использовано в качестве смехотворной истории, и есть много полезных стихов, которые полезны. упражнения Если вы рифмуете, ребенок летит как аист:

Аист, длинные места аиста, пойдем домой! Остановитесь правой ногой, нажмите на левую ногу, ударите правой ногой, ударите ее левой ногой, затем правой ногой, затем на левой ноге. Тогда вы можете пойти домой!(I. Tokumakowa)

И ты можешь танцевать счастливый танец бугиула:

Ручка верна и позади. И снова я выйду и немного шокирован. Танцующая Bugwool с тем же Le Cho woo e-и -it!

Кроме того, измените слова перед левой рукой, с правой ногой, левой ногой и правым плечом. Петь песня с соответствующим мотивом, выполняя необходимые движения.

Упражнения на прогулке

На прогулке Вы также можете организовать счастливые уроки. Вспоминая шаги, закажите «Правый и слева, вправо влево!»< pran> Когда взрослые приветствуют, обратите внимание на ребенка, чтобы держать правую руку друг друга. Играйте с ребенком с ребенком: держите правую руку и держите его правой рукой. Приветствуя вашего отца, который пришел к вашей бабушке и приветствуя его. Короче говоря, используйте его снова для практики в любой подходящей ситуации. В конце концов, в нашей работе, просто пространственные Идеально подходит для создания ориентационных навыков или налево Посыпьте интересную музыку и будьте заняты своим ребенком. первоначально — налево Это довольно легко. Поднимите правую и левую ручки попеременно спереди, вверх или в сторону. Аннотация операции словами: «Правая рука вверх! Левая рука в сторону! Правая рука вверх! Левая рука боко! Прыгай на правую ногу! Если ваш ребенок прыгает с большой уверенностью, прыгая с двумя футами одновременно: «Прыгай вперед! А затем расслабься время. Давай, следующий шаг. налево , теперь направо!»

Поднимите правую ногу и держите правую ногу на этот раз! И на этот раз с левой ногой и правой рукой вместе!»» стрелки , и пусть ребенок Это не только возвращается к изучению закона и концепции левых. В таком классе вы также можете укрепить внимание вашего ребенка и способность действовать в соответствии с порядком. Заставьте своего ребенка играть в маленький мяч, бросьте мяч попеременно одной рукой, а с другой стороны, и назовите его. и налево Если у вас есть шар для гимнастики, бросьте на него ребенка и всегда говорите: «До, назад, влево, справа». Постоянное повторение будет результатом рано или поздно. пространственную ориентацию Это может быть использовано в качестве смехотворной истории, и есть много полезных стихов, которые полезны.

Умные игрушки

Если вы рифмуете, ребенок летит как аист: ребенку Аист, длинные места аиста, пойдем домой! Остановитесь правой ногой, нажмите на левую ногу, ударите правой ногой, ударите ее левой ногой, затем правой ногой, затем на левой ноге. Тогда вы можете пойти домой!(I. Tokumakowa) мог определить И ты можешь танцевать счастливый танец бугиула: игрушек Ручка верна и позади. И снова я выйду и немного шокирован. Танцующая Bugwool с тем же Le Cho woo e-и -it! определять , какие игрушки Кроме того, измените слова перед левой рукой, с правой ногой, левой ногой и правым плечом. Петь песня с соответствующим мотивом, выполняя необходимые движения. все игрушки справа налево Вы также можете организовать счастливые уроки. Вспоминая шаги, закажите «Правый и слева, вправо влево!»Взрослые обращают внимание на ребенка, чтобы удерживать правую руку друг друга при приветствии. Играйте с ребенком с ребенком: держите правую руку и держите его правой рукой. Приветствуя вашего отца, который пришел к вашей бабушке и приветствуя его. Короче говоря, используйте его снова для практики в любой подходящей ситуации. В конце концов, в нашей работе, просто игрушку Идеально подходит для создания ориентационных навыков те игрушки Посыпьте интересную музыку и будьте заняты своим ребенком. первоначально

Это довольно легко. Поднимите правую и левую ручки попеременно спереди, вверх или в сторону. Аннотация операции словами: «Правая рука вверх! Левая рука в сторону! Правая рука вверх! Левая рука боко! Прыгай на правую ногу! Если ваш ребенок прыгает с большой уверенностью, прыгая с двумя футами одновременно: «Прыгай вперед! А затем расслабься время. Давай, следующий шаг.

Поднимите правую ногу и держите правую ногу на этот раз! И на этот раз с левой ногой и правой рукой вместе!»» налево Это не только возвращается к изучению закона и концепции левых. В таком классе вы также можете укрепить внимание вашего ребенка и способность действовать в соответствии с порядком. Заставьте своего ребенка играть в маленький мяч, бросьте мяч попеременно одной рукой, а с другой стороны, и назовите его.

Если у вас есть шар для гимнастики, бросьте на него ребенка и всегда говорите: «До, назад, влево, справа». Постоянное повторение будет результатом рано или поздно.

Это может быть использовано в качестве смехотворной истории, и есть много полезных стихов, которые полезны.

Если вы рифмуете, ребенок летит как аист:

Аист, длинные места аиста, пойдем домой! Остановитесь правой ногой, нажмите на левую ногу, ударите правой ногой, ударите ее левой ногой, затем правой ногой, затем на левой ноге. Тогда вы можете пойти домой!(I. Tokumakowa)

Графический диктант — очень полезное упражнение как для развития пространственной ориентации И ты можешь танцевать счастливый танец бугиула: тренировки Ручка верна и позади. И снова я выйду и немного шокирован. Танцующая Bugwool с тем же Le Cho woo e-и -it! игровое Кроме того, измените слова перед левой рукой, с правой ногой, левой ногой и правым плечом. Петь песня с соответствующим мотивом, выполняя необходимые движения. игрушки Вы также можете организовать счастливые уроки. Вспоминая шаги, закажите «Правый и слева, вправо влево!» игрового Концепция «Глядя на гору Эш на правой стороне. Там кошка бегала на левой стороне. Обычно дети интересуются своими руками:« Спросите ребенка, который повернулся. Право. игрушкам И если вы идете по знакомой дороге, попросите вашего ребенка идти вместе. Попросите своего ребенка сначала и прокомментируйте действие: теперь иди прямо, поверните направо, затем поверните ». диктанту «Попробуйте сгибаться в неправильном направлении каждый день и исправлять его к своему ребенку. Спросите, куда согнуться. При пересечении дороги обязательно выражайте свои действия. определенное Если вы находитесь в машине или автобусе, вы можете следовать за углом. Мальчики обычно заинтересованы во всех видах дорожных знаков, но они почти интересны для девочек. Подумайте о том, что вас привлекают рисунку Позвольте мне рассказать вам, куда вы можете пойти в машину в соответствии с этим знаком: верно, верно, верно

. Такая простая игра обучена

Будьте осторожны с такими простыми играми, давая вашему ребенку лучшую возможность узнать свой город. Это будет полезно для него. в пространстве Gam e-fertile Materials Полезны для объяснения налево ? А слева направо?

Свет мой, зеркальце .

Независимо от того, насколько это сложно, речь идет не только о знании правой и левой позиции для ребенка. к ребенку и спросите, где у игрушки Также важно знать, с чем связаны правые и левые. Достаточно мягкий в игре ребенка Порядок и практика игрушку «лицом» к ребенку Миссика сидит слева и лежит справа. Кто в левой колонке: куклы или собаки? Кто является правильным столбцом? Это кролик или лев? Кто справа? Что такое левый столбец? Сколько животных сидят справа от кошки, и сколько животных сидят слева? список игрушку Слева направо. В следующий раз игрушку Место (например, собака) посередине и распространите других животных вокруг него на определенном расстоянии. Получить собаку вправо игрушкам Вызов. На этот раз идите налево. ребенка Затем возьмите машину, сядьте на пол, носите с собой ковер, сыграйте мать группы: «Иди! Слева! Справа! Проверьте дорогу с большим количеством поворотов на большой бумаге и сверху . Скатайте и сообщите направлению изгиба. Попросите ребенка показать правый передний и левый задний колеса машины. в пространстве Все дети любят скрыт ь-и -сек. Итак, положите кожу и посмотрите на нее с игрушками. Мой любимый кролик скрыт, поэтому ребенок должен найти его в соответствии с инструкциями: 2 шага

Один прямой, другой справа. игрушкам Вы также можете играть так. Пусть ваш малыш сядет на пол и попросит его разместить, например, куклу перед машинкой и позади него, кролика с правой стороны и медведя с левой стороны. Давай, скажи что-нибудь вроде этого:

ты двигаешься вперед. Если пойти направо, там будет кролик. Идите налево и увидите медведя. Когда вы вернетесь, там будет кукла. Куда ты хочешь пойти? Что вы хотите найти?

Ребенок говорит, например: «Я хочу пойти направо и найти кролика», и игра повторяется еще раз. пространственное Мы планируем и учимся. ее ребенок ?

Садитесь в самолет и подготовьте руку к письму.

Налево равняйся !

Развивает ловкость рук и внимательность. Для малышей 3 – 4 лет используйте упрощенные варианты. на листе бумаги в пространстве Нарисуйте 9–12 больших квадратов и 2 маленьких квадрата. пространственной ориентации (например, из Kindersage) и разложите их в разных местах. в определении поле. пусть ребенок поможет сейчас ребенок Создавайте группы слов, чтобы узнать, сколько шагов должна сделать каждая фигура и в каком направлении. Для этих целей можно использовать шахматную доску. Затем, когда малыш немного подрастет, переходите к следующему этапу. пространство Для этого купите большой блокнот, дайте малышу заточенный мягкий карандаш и позвольте ему писать под диктовку. заставить их считаться

Подсчитайте количество квадратов в правильном направлении и проведите линию. Чтобы рисовать интереснее, подумайте заранее и нарисуйте несколько простых фигур: собаку, домик, флаг, лодку – и согласно уже продиктованному финалу.
Не забывайте чаще разминать пальчики, дайте ему возможность расслабиться, не тяните и не заставляйте, так как такая работа очень утомляет кроху.

Научите ребенка различать отпечатки пальцев правой и левой руки. Для этого обведите ладонь на листе бумаги и спросите малыша: «Где и что там?». Если малыш затруднился с ответом, дайте ему приложить ручку к отпечатку пальца. Теперь все понятно. Спросите малышу следующее задание. Пусть он сделает следующее: «Нарисуйте браслет на правой ручке. Раскрасьте ноготь указательного пальца левой руки. Теперь пусть левая и правая ладошки блуждают по листу в разных положениях ( пальцы так, чтобы они были обращены вверх, вниз, влево и вправо. Сможет ли ваш малыш собрать все часы на левой руке и браслете?