Вы можете видеть, что у детей совершенно другая реальность взрослых, чем у взрослых. Поэтому, даже если у ребенка сложилось впечатление, что он «ссорился» или «нетронут», не нужно наказывать его в спешке. не понимает Что взрослые хотят ребенка? понимает Если вы часто боитесь, ваш ребенок может не иметь возможности справиться с этим.
Ве б-сайт Supermames. ru предлагает следующее: вам четыре Рассмотрим положения, которые полезны под другим углом.
Формулируйте свои просьбы четко
Если вы соблюдаете матерей на детской площадке, вы заметите, как большинство матерей говорят: «Сколько раз вы будете повторяться?», «Все дети — дети и вы», «Какой ребенок этот ребенок?» »» »» »» »» »» »» » ? »Д. и т. Д., Дети имеют буквальное понимание и не могут понять тайну таких слов.
Если вы хотите рассказать своему ребенку, что вы хотите, что вы ищете, ясно: приходите ко мне, остановите каку, встряхните ручку.
Будьте последовательны
Ваши просьбы И запрос должен быть ясным и последовательным.
Даже если вы скажете ребенку в полтора года, «приготовьтесь к прогулке» или «сидеть и есть», запрос не удовлетворен. Эти слова предлагают серию действий. Для взрослых это то же самое. Младенцы могут застрять в такой работе.
Лучше всего выразить серию действий, которые ребенок должен был сделать за маленькое время.
«Давай» -во время «сидеть в кресле» -a ждать «слюни» -Поставьте ложку на эту ручку » -выпустить« Поместите хлеб в другую ручку и съешьте суп с ложкой ».
«Да-нет не говорить , в черном-белом не ходить «
Эта замечательная игра много говорит детям и родителям.
Подсознание людей сделано из того, чтобы не хотеть слышать негативные вещи. Дети не являются исключением, а скорее подтвердите это правило. Сколько раз вы повторяете: не трогай, не поднимайся, не убегай. Сколько раз ребенок услышал вас? Более того, дети часто делают то, что они запретили: прикоснись, не убегай и убегай.
почему? По словам психологов, дети просто не могут слышать никого «нет». Следовательно, ваш запрет будет действовать на него как на инструкцию.
Когда он немного растет, он начинает слышать, что говорит. (и понимать ) Мусор. А пока попробуйте следующее: говорить Замечания: не убегайте «вместо« стой »или« приходи ко мне »,« не трогай »вместо« Найди мяч ».
Будьте постоянны
Если ты что-то запретишь сегодня, ты не сможешь сделать это завтра, послезавтра и всегда. Также, если вчера у вас было хорошее настроение и вам все это прощали, а сегодня вы в плохом настроении и то, что вчера было приемлемо, сегодня вдруг становится невозможным, то вы забираете ребенка, это даст вам повод для сомнений. твои слова в будущем.
Если вы хотите сделать что-то, что вы не можете сделать, например, послушать своего ребенка и разыграть его, в первую очередь постарайтесь свести к минимуму то, что вы не можете сделать. Убедитесь, что для вашего ребенка все безопасно, например, не держите в руках нож и не открывайте окна. И эти запреты нельзя нарушать ни под каким предлогом.
Если ребенок попытается нарушить запрет, спокойно, но твердо скажите «не могу» и переключите внимание тревожного малыша на что-то другое, безопасное и интересное для него.
Не спешите его критиковать или банить, просто посмотрите на мелочи и, возможно, в том, что он делает, нет ничего плохого. Конечно, его исследование может потребовать ненужной чистки и мытья мелких вещей, но стоит отметить, что по ботинку можно постучать пальцем, надеть его на зубы или потрогать пальцем (или всеми пятью сразу). можно ли изучать окружающий мир, если не смотришь на него? Не запрещайте малышу познавать мир!
