Дети начинают читать книги в возрасте от 3 до 5 лет и могут читать бегло. ребенок Иногда я это знаю. Маленькие чудеса уже могут читать простые двухсложные слова, просто показывая им буквы и обучая образовывать слоги. А через несколько месяцев он уже сам прочитал первую книгу. ребенку Это происходит, несмотря на усилия родителей. Нейропсихолог Яндекс-учебника Ксения Вотякова рассказала детскому радио в программе «Каждый родитель хочет знать», что делать в таком случае. и когда Стоит проконсультироваться у профессионала.
По словам Ксении, в среднем дети начинают читать после семи лет. Так что не волнуйтесь. ваш ребенок не начал Пожалуйста, сделайте это до этого.
— Потому что чтение — очень сложный процесс с точки зрения мозговой деятельности.«Мы, взрослые, недооцениваем свою способность к чтению, потому что она стала автоматической», — подчеркивает нейропсихолог.
Поэтому если у ребенка Поскольку дошкольники не умеют читать, Ксения рекомендует ограничиться изучением алфавита и уделить особое внимание развитию внимания и памяти. Еще в дошкольном возрасте дети должны уметь расшифровывать пословицы, правильно называть цвета, считать до 20, решать простые задачи. Уметь читать к 7 годам не обязательно, но желательно.
— если ребенок Нужно понимать, что если вы начнете читать с нуля в школе, вам может не хватить времени на автоматизацию этого навыка. Фактически, к концу первого класса дети должны читать со скоростью от 20 до 30 слов в минуту. Если бы ты знал это ваш ребенок Если ваш ребенок медлителен, невнимателен или беспокоен, возможно, стоит попробовать еще раз перед школой, говорят эксперты Детскому радио.
Чтобы помочь ребенку Чтобы быстро освоить процесс чтения, помимо тренировки памяти необходимо также тренировать зрительно-пространственные функции (чувство направления вверх, вниз, влево и вправо). Это можно сделать с помощью игр-упражнений, например, поднимая левую руку, покачивая правую ногу и т. д. Что важно, так это ребёнок Русские буквы асимметричны. Русские буквы асимметричны, и детям с зрительно-пространственными трудностями такое перекодирование затруднено. Например, «I» может быть перевернуто, или «b» и «d» могут быть перепутаны вверх и вниз. Здесь вы можете использовать для обучения различные кубические постройки и детские конструкторы.
Другой важный блок — это занятие, которое различает звуки и повседневные звуки, такие как природа, животные и инструменты. В конце концов, одной из основных причин готовых расстройств, называемых Discusia, является нарушение слуха речи. Трудно различить «B», «P», «D» и «T», и кажется, что звук на иностранном языке слышит. И на этот раз перед школой — хорошее время, чтобы тренироваться с различными проблемами языковой терапии. Вы можете языком, слушать различные звуки и слышать слова с похожими звуками.
-Читать также своего рода высказывание. Поэтому разработка языка приводит к развитию чтения. Прежде всего, есть значимый аспект. Для детей нужно Оживить звуковые истории или книги, основанные на книгах, и обсудите, что они слышат, со своими детьми. Это мощный способ предотвратить сложность чтения. не нужно Недооценивается. Это гораздо более полезно, чем заставлять 5-летнего ребенка для освоения чтения. ребенка Эксперты говорят.
Однако, если у вас есть проблема с пониманием прочитанного в первые несколько месяцев второго класса начальной школы, лучше проконсультироваться с экспертом. Тем не менее, существуют индивидуальные различия в росте детей, и следует помнить, что разница очень велика даже летом первой начальной школы. ребенок Наверное, внезапно, когда ты отдыхаешь начать читать.
-Читать проблему у ребенка Есть различные вещи, такие как медленная скорость чтения, много ошибок и трудно понять значение предложений. Как и во многих инвалидах, раннее вмешательство такими экспертами, как психологи, нейропсихологи и лингвистика, также важно. Доктор не нужны Необходима единственная консультация по исключению других препятствий », — сказала Ксения Вочакова.
Эксперты также упомянули важность чтения для детей. Это обычно, когда Взрослые считают, что их дочь и сын могут читать книги самостоятельно. Но сначала это отличный способ провести время вместе. В о-вторых, мы можем разработать речь таким образо м-вы можете прочитать довольно много, иногда более важно обсудить: что произошло и как появился главный герой, кто и почему они друзья … ребенок Например, история «ABC» Лео Толстого.
Зачем читать? ребенку Важно научить понять логику развития сценария и логику значения значения. Проанализируйте поведение персонажей и научите их, как понять значение, скрытое между строками. Таким образом, мы разрабатываем смысл понимания прочитанного, а лингвистинаторы и другие эксперты справляются с пониманием прочитанного, анализом звуков, идентификацией звука, восприятием персонажей и обучением буфера. И самое главное — это то, чему мы учим. ребенка любить книги.
Вы можете услышать эти подсказки и другие подсказки от дете й-экспертов по радио на подкасте платформы Yandex. music и ве б-сайта детского радио «Каждый пари хочет знать».
