Как помочь малышу гармонично вписаться в коллектив детского сада
Итак, говоря слова, которые вы можете понять, они живут в соответствии с совершенно разными правилами и сохраняют ужасные традиции для вас. Что вы испытываете, когда проводите большую часть своего времени в этом племени и должны жить в соответствии с правилами племени? Победил? путаница? Страх? паника? Это то же самое. ребенок , попадая в детский сад . Ведь детский коллектив Это независимая нация со своим собственным неписаным законом и правилами. И существовать в этом состоянии ребенку Необходимо понимать и соблюдать эти законы.
В некоторых коммерческих объектах садах Есть специальный психолог, который поддерживает детей. гармонично вписаться в коллектив У одного рекламного ролика есть специальный психолог, который поддерживает детей, наблюдает за детьми и рассказывает своим родителям, какие действия и образовательная тактика следует предпринять в како й-то момент. К сожалению детские сады Они все еще редки, и многие молодые родители не могут позволить себе купить их. И нормальный садах Психологи, не говоря уже о количестве учителей. Основная работа персонала — дать всем детям, надевать одежду, надеть обувь, чтобы они не причиняли вреда друг другу. У обычных учителей и няни нет времени, чтобы войти в психологические тонкости человеческих отношений. ребенка с коллективом . результат ребенка в обычный садик Родители и дети сталкиваются с различными психологическими трудностями.
Наиболее типичные возрастные проблемы общения и способы их решения
У каждого возраста есть свои трудности. общения Некоторые дети могут быть более заметными проблемы Один ребенок более заметен, но другие дети разные. Все зависит от личности и темперамента. ребенка . И если первый год в ясельной группе Вы прошли без каки х-либо особых трудностей. ребенок Он будет счастлив идти. в садик Я чувствую радость в ходьбе, и нет проблем. проблем Трудности, которые перечислены ниже, не исчезают, даже если они вырастут. Если 5-6 лет лет ребенок впервые приходит в детский сад Если вы стары, вы должны испытывать много трудностей, с которыми сталкивались ваши одноклассники в прошлом. группах . Чтобы миновать возрастные трудности общения Они должны испытать. условия возрастные проблемы Дошкольные дети делятся на следующие четыре. группы , что соответствует возрастным группам детского сада .
Ясельная группа : от 1,5 до 3 лет
Трудности, связанные с возрастом общения . Основная проблема ясельного Эмоциональное, физическое отделение от матерей. До 3 лет лет ребенку Трудно понять, почему мать, которая всегда со мной вдруг откладывает его на тетя другого человека, и тетя быстро его целует. и помахав Держите ручку и исчезайте весь день. Ребенок признает других детей как неизбежных, а не матери. И если малыш Если вы слишком беспокоитесь о разделении, дети, которые уже адаптируются только раздражают его. Ребенок не знает, почему все бегают, смеются или играют тихо, когда его мать уходит. Из такого недоразумения, когда вы начинаете плакать, оно становится агрессивным, малыш Попробуйте ударить своих друзей.
Но даже после того, как ребенок Когда вы привыкаете к разделению утром, дети вокруг вас не будут заинтересованы в себе, а не с новыми игрушками. До 3 лет лет ребенок Он признает других детей как в их невиновности. все его общение Друзья основаны на принципе «результатов». Поэтому я не понимаю, что я делаю плохие вещи, потянув волосы других детей. Дети заинтересованы в наблюдении за результатами своих действий (в данном случае, нарезанный голос, плач). В данный момент детского коллектива Так что это еще ребенок Живи своей жизнью и услышите только мнения для взрослых. Вы можете часто наблюдать как малыши в ясельной группе Все играют со своими собственными игрушками. Я до сих пор не знаю, как играть с друзьями. И работа родителей и учителей — помочь ребенку Создание правильной системы человеческих отношений с другими детьми.
После 2-2,5 лет ребенок Поймите, что один и тот же ребенок рядом, а не кукла, которая сильно кричит. Сравните себя со своими друзьями и придумайте свои собственные выводы. Что важно для ребенка, так это быть заметным, и если вы знаете, как сделать лучше, чем другие дети, вы будете признаны вашими друзьями и похвалили бы ваш учитель. Если хлебные крошки не встретятся с их друзьями, он может закрыть свой разум или пересаживать. Вывод и агрессия в этом возрасте следующие. что ребенок Я не думаю, что смогу чт о-то прикрепить к своим друзьям.
Как это преодолеть. Основная задача родителя — подготовить. ребенка к детскому саду Не чувствую опоздания с детьми. В детском саду ребенка Самые ранние, лучше. Как использовать столовые приборы ребенок Неплохо овладеть навыками использования столовых приборов, «посадки» горшка и того, как носить заправку. Лучшая вещь ваш малыш Если все такие операции могут быть сделаны, дети будут более уверенными. Для детей важно чувствовать, что они не уступают своим одноклассникам, а более превосходящими своих одноклассников. Кроме того, дети, которые знают, как есть и изменить свою собственную одежду, часто являются моделью для других детей, что также оказывает положительное влияние на формирование уверенности.
Конечно, практически невозможно избежать кризиса отделения от матери, но с вашей силой это разделение не может быть болезненным для хлеба. для этой цели малыша Позаботьтесь о бабушке и няне. Конечно, если вокруг вас есть близкие люди ребенок Он испытывает расстаться с родителями более спокойно. Основными целями этих стран образования являются: у ребенка Мама формирует доверие всегда возвращаться. Несколько месяцев спустя до детского сада рассказывайте малышу О будущих изменениях. Самое главное — сказать правду, как бы это ни было больно. Они не лгут. ребенка Я не говорю: «Я пойду, если ты сыграешь немного». Честно говоря, лучше сказать: «Если ты пообедаешь» или «Я пойду, если ты будешь спать». если ребенок Если вы сделаете это, вы узнаете, когда ваша мама придет, чтобы забрать вас, и вы быстро расслабитесь и успокоитесь. Я объясню: ребенку Другие дети также потеряли свою мать. Он тот же «друг несчастья» и не враг, который радуется грусти. ребенку Легче связаться с друзьями.
Не наказывайте ребенка Когда отличился чрезмерной лихорадкой. Ребенок не понимает, почему он берет в него: почему вы можете тащить куклы с волосами, но Аня нет. Для него Аня тоже своего рода кукла и просто большая. Время — это поток и ребенок Он понимает разницу между движущимися и неодушевленными объектами. Работа родителей должна объяснить следующее: ребенку Объясните это независимо от возраста, другие могут испытывать боль, страх, обиду и т. Д. Чтобы сделать это, играть с ребенком Не будьте терпеливы, даже если это больно, объясните. ребенку Мои чувства и чувства других.
Младшая группа : от 3 до 4 лет
Трудности, связанные с возрастом общения . В 3-4 года ребенок Получить первый опыт общения со сверстниками. Это наиболее Трудное время в человеческих отношениях ребенка с коллективом . В большинстве проблем Обвинять в этом возрасте виноват детский И з-за эго. возрастной группе наиболее Мне трудно. 3-4 года ребенок Он называет другу как такую же вещью, которой вы можете наслаждаться вместе. Но в то же время ребенок Он до сих пор не знает, как слушать мнения других детей. Для арахиса в возрасте 3-4 лет у них есть только собственное «эго», признание других детей как источник желания «эго» (игра, борьба, бег и т. Д.), Не как независимая личность.。Поступка ребенок Честно говоря, я неправильно понимаю, что у других детей есть свои потребности. Он используется только для игнорирования пожеланий других и высказывания в их ситуациях.
В 3-4 года у ребенка Первый друг уже появился. Но в этом возрасте дети часто меняют отравление. Вчера был друг и друг, сегодня с другом с Вальей, а завтра я буду другом с Селишей ». Кроме того, вчерашний «друг» может быть обижена друг другу и з-за того, что один из двух «друзей» изменился сегодня. Накануне вы можете значительно испытать изменения в сочувствии коллеги по пьесе. И для мести мы вчера устроили все грязные трюки.
Как их преодолеть. Ваша задача — объяснить следующее: ребенку Основные правила и нормы следовать при взаимодействии с другими. Пожалуйста, не поощряйте выражение симптомов детского эгоизм. Дети должны понимать, что они не единственные в мире, и что у других есть разные желания и желания. Играй хорошо с ребенком В ролевых играх вы можете увидеть различные модели в игре. общения и объяснить их ребенку Во время игры я научился с кем-то корректировать счет. ребенок Внесите эту поведенческую модель в свои отношения со сверстниками. Я учу этому. ребенка Не только брать, но и отдавать.
Не пугайтесь дружелюбия и любви Арахиса, когда вам 3 или 4 года. Нет смысла это объяснять. ребенку Настоящие друзья никогда не меняются, и у вас может быть только один друг. Фактически в этом возрасте для ребенка Друзья – это прежде всего товарищи по играм. Дети руководствуются принципом «с кем играть и с кем дружить». если ребенок Если ваш малыш сильно переживает из-за того, что вчерашние друзья не обращают на него внимания, объясните малышу, что даже большинству его друзей не обязательно играть только друг с другом.
Средняя группа : от 4 до 5 лет
Трудности, связанные с возрастом общения . В 4-5 лет ребенок не отделяет себя от коллектива Местоимение «мы» часто используется вместо «я». Дети понимают, что, работая вместе, они смогут добиться гораздо большего самостоятельно и при этом избежать наказания. Ведь вряд ли учителя смогут узнать, кто именно сбил краску с пола или разбил окно. Принцип этого периода: «Где бы я ни был, там есть я». после всего ребенку Неважно, хорошая модель или плохая. что-либо коллектива ребенок Различают многих детей, которые пытаются чему-либо подражать.
В детском коллективе Выделяют явных лидеров – инициаторов и организаторов всех процессов. Лидеры в этом возрасте в коллективе Гораздо больший авторитет, чем у родителей или тренеров. Для ребенка главное, чтобы коллектив Он принял это и не проигнорировал. Для возраста 4-5 лет малыша Нет ничего хуже бойкота. коллектива . В этом возрасте детский коллектив Я не потерплю никого, кто чем-то выделяется. из общей Это массы. Поэтому дети во всем стараются подражать признанным лидерам. В этом возрасте дети часто собираются вместе. в группы По принципу «мы союзники против Баши (Маленькой Марсии)».
Чтобы преодолеть их, вам придется думать самостоятельно, вы можете повторять насилие столько раз, сколько захотите. Но если ты ребенок Они не умеют правильно оценивать действия других и боятся высказывать свое мнение. Вы будете жить по принципу: «Где все, там и я». Я учу следующим образом. ребенка Анализ своего поведения и поведения других. Только когда научишься оценивать действия других ребенок Поступив так, вы сможете решить, хорошо ли у вас это получается, плохо ли и стоит ли следовать этому примеру. Ребенок должен понять, что по какой-то причине он должен иметь свое мнение, а не слушать Баршу или Дашу. Если они открыто выступают против подражания своим сверстникам, ребенок Он не будет слушать. Наоборот, он просто отвернется от вас, потому что вы не разделяете его восхищения воинственным Петей и Настиной Линге. Задача родителей и учителей – развить достаточную самооценку. у ребенка Речь идет о развитии достаточной самооценки. подчеркнуть индивидуальность ребенка Только смелые и уверенные люди не боятся открыто выражать разные мнения.
И не выпытывайте у ребенка Информация о том, кто является организатором всего зла и планировщика — детский коллектив Не позволяйте предателю. И если вы ребенка Если его друг «рука», он, вероятно, уйдет в следующий раз.
Старшая группа : от 5 до 7 лет
Трудности, связанные с возрастом общения Ребенок ищет свое место в коллективе Когда мне было от 4 до 5 лет, я пытался взять лидерство своими руками. В этом возрасте у меня уже есть свое место (лидер, лидер, последователь). в коллективе Лидеры, лидеры, последователи и т. Д.) И действуют в соответствии с этой идеей. После всего коллектив Вы не всегда готовы принять свою позицию безоговорочно. Часто что ребенок Я хочу быть лидером и лидером, а коллектив Тем не менее, таким детям в лучшем случае назначает роль тени, но плохая. Дети всегда должны доказать и подтвердить свои права, которые занимают это и эту должность. Кроме того, наоборот довольно проблематична, даже если не сложно быть последователем от лидера. Самооценка ребенка Если это не соответствует взаимной оценке ребенку Это очень сложно. Либо попробуйте доказать, что ваши одноклассники имеют право занимать вашу позицию, либо прятаться в тени.
В возрасте от 6 до 7 лет большинство детей чувствуют необходимость тесного контакта со своими друзьями. Большинство детей 1-6 лет считают необходимость тесного контакта с младенцами. коллектива ребенок Многие дети, которые хотят быть более интимными. общаться Это был этот возраст у ребенка Первый «настоящий» друг отображается. все коллектив Разобрался. группы по интересам.
Как преодолеть их, помоги ребенку Решите, где вы находитесь в коллективе . К 5-6 годам у ребенка У вас уже есть свои мысли о качествах, которые вам нужны, чтобы получить сочувствие. коллектива И твоя работа ребенку Дело не в том, чтобы навязывать ваши мысли о том, что хорошо, а что не так, а помочь Это увеличение отсутствия качества. Для этого мы говорим о ситуации, которая регулярно происходила. в коллективе . Не отмахивайтесь от детских вопросов. Если ребенок Он говорил с вами о вашей проблеме, доверяя вам и оценивая ваше мнение.
Не навязывайте ребенку Мое мнени е-кто стоит заводить друзей и кто будет друзьями? Уважайте выбор. ребенка В частности, даже если ему не нравится его друг. Вместо запрета ребенку По вашему мнению, подружитесь с «плохими» мальчиками и девочками. ребенок Я спрошу. ребятами Итак, в о-первых, какие качества вы найдете, ваш ребенок Мы ценим этого человека больше, чем других и поддерживаем доверие. с ребенком . Если ребенок Понять, что вы уважаете его выбор, он важен решения Вы не будете бояться уважать вас за советом.
К семи годам ребенок перестает бороться с коллективом И чт о-то докажи ком у-то. Если он до сих пор пройдет все этапы роста, наконе ц-то его закон гармонично существовать в коллективе Он изучил свои законы и правила. В 7 лет ребенок Вы можете полностью оценить свою позицию в коллективе Мы готовы переехать в новую школу. коллектив Но это совершенно разные дебаты.
