Многоотделение детей что делать , когда малыш еще ползает
(91 отзывы)
Марина Мелия (психологический ученый, тренер, автор книг по психологии
Мы заканчиваем историю физического развития детей до 1 год а-и о сформированных навыках у малыша в первые Если они играют и участвуют в своей жизни в течение нескольких месяцев. Это было о том, что все еще происходило с ребенком, когда Научитесь иметь собственное тело. Тон, физическая чувствительность, физическая диаграмма, рит м-это «внутренняя» основа для развития двигательной активности. малыша Введите «Эксперт» и «Открытое пространство». А чтобы Вам нужна координация, чтобы действовать в этом пространстве, точность движений И это способность обращать внимание на цель.
Точность и целенаправленность движений
В течение четырех месяцев ребенок учится класть палец, схватить чт о-нибудь перед ним или бросить вещи. Пытаясь поднять определенную вещь, перетаскивая ее в игрушки и мать, его действия направлены на решение конкретной проблемы. И даже если процесс был важен раньше, теперь на первый Результат. Цель цели всегда связана откуд а-то, и по како й-то причине есть начало и конец.
То, что здесь важно, не является методом достижения цели, а усилия для достижения. Успешные усилия улучшают чувство выполнения детей и обеспечивают дальнейшие эксперименты без страха. Для этого нам нужна наша помощь и поддержка.
Представьте, где твоя мама играет с твоим ребенком. Мама смотрит на игру и протягивает руку, но она не может получить ее сразу. У мамы есть игрушки чтобы малышу пришлось за ней ползти Но по дороге она отвлекается от чег о-то или ког о-то. И мама нежная, но настойчива, и пытается снова вернуться к задаче, снова привлекая внимание к игрушкам. И, наконец, он выпрыгивает и хватает игрушк и-мать немедленно похвалила его, что является радостью поделиться ими! Таким образом, в пьесе мать инструктирует поведение ребенка, учила, что он фокусирует свое внимание, определяет цель, достигает ее и помогает его принести. дело до конца.
Частая проблема современных детей — гиперактивность И дефицит внимания. Дети могут быть активными и гибкими, но их деятельность непревзойденная и нерегулярная. Я не могу сосредоточиться на одном и не могу ждать. В школьном возрасте такие дети в больших количествах проблем Учителя и родители: вы не увидите, как они сидят за книгами и фотографиями в течение долгого времени. дело Я не бросаю это, я не пытаюсь довести это до конца. Даже если ребенок чт о-то гонится, она немедленно отвлекается и не может туда добраться. Кажется, что «проливаться» от ситуации и «падение» от процесса.
Более того, жизнь требует большего, чем просто сосредоточиться на чем-то одном и иметь в виду только свои собственные цели. Дети должны научиться учитывать цели других и соотносить их со своими собственными целями.
Давайте вернемся к игре в мать. с малышом Во время игры поощряйте детей тянуться и ползать. Это может усложнить задачу и показать ребенку, что он тоже хочет взять именно эту игрушку и начать разыгрывать борьбу – тем быстрее он ее схватит. Ребенок узнает, что у матери также есть цели, которые могут совпадать, а могут и не совпадать с ее собственными.
Умение соотносить свои цели с целями других, понимание того, что ты не один в этом мире, что есть и другие люди со своими потребностями – это самое главное, что необходимо и в песочнице, и в детском саду. Это качество. в школе В противном случае ребенок, вошедший в группу сверстников, окажется в состоянии потери контроля: он не поймет, чего от него ждут, не почувствует, что он будет делать, почему бы и не «схватить». делают Другие не могут понять ваших намерений.
Как предупредить проблемы ? Нянчиться!
Мы рассмотрели основные элементы физического развития. с первого Годы жизни: тонус, чувствительность тела, модели тела, ритм, точность и целенаправленность движений . Когда с малышом все хорошо Мы не осознаём таких вещей. Однако когда возникает «функциональное расстройство», оно становится заметным в том, как ребенок двигается, ходит, занимается спортом, одевается и сидит.
Например, дошкольник собирает с папой набор паровозиков. Если тонус низкий, наступит общая вялость и все просто будет валиться из рук. Когда тон повышен, все (вагоны, рельсы, шурупы) закреплено намертво и рискует сломаться. Нарушения физической и тактильной чувствительности возникают при непропорциональном усилии: он пытается смешать детали, но его движения — Острый, «рваный», поэтому вечно что-то идет не так. А если ребенок есть ребенок, он или она будут видеть вещи, но он или она будут видеть вещи по-другому. проблемы с точностью движений Ему было бы сложно достать отвертку, чтобы прикрутить или поставить прицеп прямо на рельс. Из-за недостатка внимания он легко раздражается и просто вздрагивает. дело Папе потребуется много терпения и усилий, чтобы Не беспокойте его и продолжайте спокойно играть с сыном.
В школе В сложном навыке письма слабый тон может не позволить ребенку уверенно держать ручку или карандаш и контролировать нажим. Чтобы рисовать буквы, вам придется задействовать все тело. Это результат недостаточной «детализации» плана кузова. Если ритм нарушить, буквы будут «танцевать».
Как предупредить эти проблемы Исследования раннего детства, включая самые последние, подтверждают то, что матери всегда знали интуитивно. с малышом в первый Один год жизни – поистине волшебная среда.
Мы привычно используем слово «.» нянчиться «Жреческая или негативная тень: «Кто ты?» ним нянчишься ?», «Перестань нянчиться !». Многим мамам важна не нянчатся С грудничками: не верят, что это необходимо, или считают, что «лизать» и «ласкать» — это значит лишь баловать ребенка и привыкать к его ручкам.
На самом деле Малыш просто необходим. чтобы с ним нянчились Держите ее, смотрите на нее, крепко обнимайте, гладьте ее и хвалите. Дети только превосходят эту любовь. и, когда Ребенок растет и уже не нуждается в постоянном тактильном кормлении. Они все чаще отделяются от своих родителей, становясь смелее и увереннее, изучая окружающий мир, только для того, чтобы вернуться в их объятия, когда приближается опасность. только» нянченье » — самый простой и эффективный способ у малыша Создайте оптимальный тонус, обеспечьте насыщенные физические ощущения, создайте физический рекорд, инициируйте и развивайте ритм. точность и целенаправленность движений Развитие ребенка буквально в наших руках.
