Я хочу поговорить о своем сыне. Моему сыну сейчас 13 лет. С детства страдаю гипотонической дистонией и многими другими симптомами. Потом, когда я пошел в первый класс, у меня начались проблемы. Я не могла общаться с другими детьми, и все казалось несправедливым и неправильным. Моему сыну везде было плохо.
Сначала я сделал так, как сказал мне сын, и подумал, что школа недостаточно видит в нем личность. Я пошла в театральную студию, и там со связью все было хорошо.
Мы поменяли школу. В новой школе все началось заново. В очередной раз меня несправедливо оскорбили. Я начал заниматься музыкой и заниматься спортом. В клубе все шло хорошо, но не в классе.
Командировка – снова трансфер. Вы понимаете теперь? Все то же самое. Добавим два вида спорта. На практике все хорошо, но не на занятиях.
Я пытаюсь объяснить этому ребенку, что он не может контролировать окружающий мир и что ему нужно попытаться приспособиться к каким-то не базовым вещам. Игнорирует обзывательства и терпит несовершеннолетних. обиды Поймите, что вы сами не идеальны.
Я нахожу терапевта. Опытный психолог не видит в ребенке ничего плохого. Если не считать растущего чувства справедливости и желания создать мир по своему образу. При работе с психологом результат сохраняется два-три месяца. После этого снова все то же самое.
Опять перевод школы (возвращение из командировки). Дети не едят фаст-фуд, не смотрят фильмы ужасов и не играют в PSP. Дети думают, что он и его идеи странные, и не хотят дружить.
Я устрою ему день рождения. После этого отношения немного нормализуются, но не до такой степени, чтобы можно было вздохнуть спокойно. Проконсультируйтесь с психологом вашей школы.
Лично я считал, что мне нужно найти школу с кругом единомышленников. Должно быть общее хобби. Я искал такую школу.
Сейчас ребенок уже хорошо занимается тремя видами спорта (их, конечно, три, так что это не основной вид спорта). У меня есть хобби, которое мне нравится. У меня есть цель в жизни. Они все еще меняются, но он знает, что попробовать.
Я думаю, что многие люди имели такой опыт. Очень важно, чтобы дети, посещающие школу, научились существовать в обществе. Я еще не решил все свои проблемы с ним, но я всегда слежу за ним. Я в курсе всех его проблем и слежу за всеми новостями. Я как бы занял его место, а когда мне было 13, возможно, занял свое место. Конечно, мое воспитание было несовершенным, да и у моего сына тоже есть особенности личности. Мне нелегко, но я буду рядом до тех пор, пока во мне будет нуждаться мой сын.
