Чувство юмора, чувство Не все комики рождаются и имеют такой талант. Людей, у которых есть это чувство, намного легче жить, чем те, у кого нет! С детства оказалось, что это было возможно и необходимо для развития этой способности, как и другие дети.
Что, если вашего ребенка дразнят в городах и детских садах, и и з-за этого плачет, плачет или злой? Вы должны научить преступника или подумать о себе. смешное Измените свое отношение к вам. Таким образом, насмешки других не будут чувствовать себя такими болезненными.
Улыбайтесь от ушей до ушей
Вскоре после рождения ребенок уже улыбнулся. Однако психологи и педиатры эти улыбки Называется «спонтанным» или «физиологическим» и подчеркивает, что он еще не имеет психологического содержания. настоящий улыбка В конце новорожденного (второй месяц) он появляется как реакция на добрые слова матери и матери. на улыбку Нежное слово матери. Не пропустите этот момент! Поддерживать такое общение. Дети понимают это с вашей помощью. улыбки Вы сможете дольше установить с вами контакт и все больше и больше использовать этот надежный инструмент.
«Чтобы засмеяться, смешное V. Изучение сущности комедии и смеха V. Prop. Думать о комедии смешное Даже если это маленькая вещь. Шутка приходит от неожиданных событий. Даже у трехдневного ребенка есть способность выразить его. чувства Есть юмор. например смешить Например, он говорит длинные слова (научные термины и имена иностранцев), которые отличаются от слов близких. Конечно, это происходит только тогда, когда взрослый разговор является знакомым и обязательным для ребенка.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок получил тонкое чувство юмора, с долгого времени говорите больше обо всем в мире. И всегда добро пожаловать. его улыбку .
Что же еще вызывает смех Различные «уловки» между появлением и исчезновением ребенка: лицо матери исчезает за ладони или кроватью.»Есть свет, щелчок-нет света!» смех Покачайтесь на колени, упасть в дыру, брось, щекотать. Однако не только ребенок может смеяться, но и сам ребенок может создать удовольствие. Например, я бросил ложку, которую торжественно дали, чтобы научиться есть сам 20 раз.
Даже дети старшего возраста, которые до сих пор не могут говорить, слова уже могут действовать с юмористическим чувством при общении с другими. Вот пример ребенка с полутора лет. Когда бабушка подметает пыль, ребенок сидит за столом и рисует. Тем не менее, я не был заинтересован в этой деятельности. Я хочу вытереть свой стол, потянуть руку на тряпку моей бабушки. Но мнение бабушки было другим. Мальчик на мгновение закачился, но раз и один раз пробежал кисть на стол, глядя на бабушку со злыми глазами.«Так что же происходит?» У бабушки не было выбора, кроме как смеяться над ребенком. В этом случае она оценила изобретательность. и чувство юмора внука.
Вот еще несколько подсказок для родителей, которые хотят воспитать детей. это чувство Потноситесь в шутку своего ребенка, даже если у вас проблемы.
Ехал Ваня на ремне
Ощущение манги также проявляется в энтузиазме детей, хмурите и произносит абсурдную вещь. И оттуда они получают большую радость! Одному ребенку нравилось говорить своей матери: «Я ношу меховое пальто, ношу шляпу, надеваю перчатки и получаю чай». смеялся своей шутке.
Разработав шутку, дети чувствуют себя не только боятся перевернуть мир, но и весело и очень интересно. Для детей размышление о различных противоречиях и несоответствиях — это своего рода «мозговая игра», и на самом деле мы знаем, что правильно.
Обратите внимание на шутки вашего ребенка, и даже если вы, кажется, не очень успешны для вас, попробуйте оценить их. Продолжайте игру, чтобы сделать слова.
Дошкольники любят слушать сказки и стихи, где появляется так называемый «переключатель». В стихотворении К. Чуковского «Смущение», поросят визжат, кошка и горящее море заживают «пирог, блины и сушеные грибы». Или, «Ванья ехала на машине. на ремне В то время собака моет завещание на подоконнике «. Смысл комедии появляется в творческой деятельности детей. Шутки и рифмы, созданные детьми, известные стихи и песни, и играют за детские горелки. Вместо птицы летает-звонок звонит,-громко повторяет он, говоря: «Птица кольца-колокол летит». смеялся при этом.
Особенностью чувства Юмор дошкольникам — это распознавать только внешнюю часть комикса. Когда они узнают юмористические литературные произведения, им нравятся бобоники, вокальная комедия, жест комедии, они находят их смешное Во внешнем контексте (например, в контуре отображения символов).
На чувство юмора ребенка во многом влияет жизненный опыт ребенка. Из-за бедности опыта дети отличаются от старших и вместо этого смеяться В комических ситуациях мы часто испытываем страх и тревогу по отношению к любимым героям.
Большое влияние на развитие чувства Детский юмор возникает из узнавания веселых игр и забавных историй. смешных Не просто картинки, а шутки и взрослый юмор, окружающий детей. Выдающиеся ушки любимого ребенка матери смешили и называли их «ангельскими крыльями», а ребенок мило улыбался в ответ. Это, конечно, правда, чувство Юмор играет важную роль в развитии оптимизма и радости у детей.
Неприкосновенность чувств
Поэтому, когда ребенок говорит, что он обижен чувства . Нельзя смеяться Когда ребенок говорит, что обижается, ему больно, грустно и больно.
Нельзя смеяться Например, если 6-летний ребенок в детском саду расскажет мне о своей любви. Не пытайтесь преуменьшить его опыт с помощью юмора или сарказма. Взрослые делают это, потому что у них есть хороший мотив: отвлечься от переживания и сделать его менее болезненным. На самом деле ребенку такое поведение взрослого кажется уходом от своих проблем и нежеланием говорить о том, что его беспокоит.
Нельзя дразнить детей (как и взрослых), если что-то идет не так. Некоторые родители прибегают к таким приемам, чтобы заставить своих детей прилагать усилия. Это неправильный путь, и результат – результат боязни унизительных слов со стороны взрослых.
Если вы юморите о себе и своих слабостях, ваши дети последуют вашему примеру.
В заключение хотелось бы дать несколько советов.
Во-первых, быть начитанным, известным, иметь богатый словарный запас, иметь хорошо развитую речь, уметь рассказывать анекдоты. Поэтому нужно читать с ребенком много книг и обязательно просить его повторять прочитанное и факты из жизни.
Во-вторых, необходимо развивать у детей наблюдательность, внимание к деталям, память, воображение, воображение.
В-третьих, научите ребенка в любом событии находить позитивное, иногда юмористическое.
Наконец, детей следует поощрять выражать свое мнение и впечатления. смешным или глупым.
Умение посмеяться над собой или посмеяться над юмором – ценное качество в жизни.
И, конечно же, лучший контроль чувства Человеческий юмор – способность смеяться Себе больше, чем другим (это дело простое).
Федюкина П. Х., детский психолог
