Леворукий ребенок

Проблема адаптации ребенка в жизни всегда волнует родителей . И любое отклонение от общепринятых норм (не обязательно патологическое ) вызывает у них опасения . Порой взрослые стремятся Толстые и тонкие подстроить малыша под общие стандарты , для его же удобства .

(67 обзоров)

Мариана Безур Кики Академик Лао, директор лаборатории Великого Бефанического ЛаО, профессора наука, профессор

Проблема адаптации ребенка в жизни всегда волнует родителей . И любое отклонение от общепринятых норм (не обязательно патологическое ) вызывает у них опасения . Порой взрослые стремятся Толстые и тонкие подстроить малыша под общие стандарты , для его же удобства В большинстве случаев они попадают в такую ​​«дистилляцию», чем другие. леворукие Дети. Но стоит ли получить такую ​​«повторную обработку»?

Общество имеет двойственное отношение. к леворукости Некоторые думают, что это серьезный гандикап, и некоторые думают, что это гений. Существование такого экстремального взгляда можно увидеть, немного изучая об этом явлении.

Большая часть человечества верна. По словам исследователей в каждой стране, левые люди составляют от 5 % до 30 %. Было отмечено, что есть сильное правое крыло или сильное правое крыло. леворукие В качестве альтернативы некоторые люди активно активно действуют с одной или другой рукой, но у некоторых есть оба ручная, а также (амбидденторы), то есть обе конечности.

Число левшей Поскольку эта тенденция заметна, когда вы становитесь старше, вот почему что леворукость Это не исчезает само по себе. Только «агрессия» в правой среде заставляет их пересмотреть их. порой с огромным трудом.

Происхождение леворукости

Как формируется леворукость ? Ученые до сих пор Точный ответ на этот вопрос неизвестен.

В 2 0-м веке было много гипотез, чтобы объяснить правильный вид. Левое крыло них как Есть одно исключение. Согласно одной из этих версий, правая сторона связана с асимметричным расположением внутренних органов, которые переносят центр тяжести тела вправо. В этом случае подчеркивается левая сторона, что делает правую сторону более свободной. Правильные мышцы более развиты, и движение становится более точным.

Теория так называемой «щита и меча» была еще более популярной. Как вы знаете, воин во время битвы покрывал сердце щитом. Поэтому удерживайте щит пассивной рукой левой руки. Оружие осталось правильным. Высокие тренировки на веке, культивируемые в бесчисленных битвах и определила Преимущество правой руки в различных видах деятельности. Конечно, я никогда не использовал щиты или мечи, но я не могу понять, почему большинство женщин правы.

Это не биологическая причина, а человек, который имеет правую руку под влиянием внешней среды, имеет правую руку. леворукими Наиболее распространенные причины для таких «принудительных» заключаются в следующем. леворукости В детстве есть травма правой руки.

Влияние окружающей среды может быть не таким строгим, но скелет правой руки и левая рука образуется. же результат Уже «ненужное» формирование леворукости Легко представить ситуацию, когда спросил учитель. малышей «Дети, держите ложку (ручка, карандаш) справа». несмотря на ребенок , как правило, подражает взрослым Или друзья. Итак, «не насилие» переучивание .

Это явление очень распространено, как семейная леворукость Ученые признали, что эта подпись может передаваться посредством генетики. Есть несколько точек зрения на генетическую основу этого явления. В результате 50% детей леворукими , если оба родителя леворуки , 16,7% — если один из родителей леворук И 6, 3% в семье нет леворукого .

Есть еще один вариант. леворукости — Это явление носит компенсаторный характер. как Компенсация нарушений в развитии мозга ребенка Причиной может быть патология беременности и родов, тяжелая черепно-мозговая травма или тяжелое заболевание в детском возрасте.

В 1950-х годах прошлого века возникла теория о том, что в процессе развития мозга функции левого и правого полушарий разделяются. Правое полушарие отвечает за конкретную деятельность (обоняние, цветовое зрение и зрительное распознавание объектов). Левое полушарие отвечает за речь, чтение, письмо, математические, логические и аналитические функции мышления. Именно поэтому левое полушарие называют доминантным. Считалось, что правое полушарие «управляется» правой рукой и правой ногой, а правое полушарие «управляется» левой рукой и ногой. Это привело к выводу, что правое полушарие управляет правой стороной, а левое полушарие — левой. у левшей — Это верно. Однако в последние десятилетия выявилось множество новых фактов, доказывающих, что в регуляции движений как правой, так и левой руки участвуют оба полушария. Ученые вернулись на правильный путь, но пока остается загадкой, каковы основные факторы мозговой активности, определяющие предпочтение человеком той или иной руки. Очевидно, что все открытия еще впереди.

Причины происхождения леворукости Поэтому о некоторых особенностях говорить нельзя. общих Невозможно описать особенности всех детей. Одного нельзя отрицать: леворукость Это значит, что такие дети не могут быть причиной снижения их интеллектуальных или физических способностей. или отклонений В развитии он является виновником снижения интеллектуальных и физических способностей. как Это не болезнь. Это не болезнь. Доминирующее владение рукой не обусловлено желанием или нежеланием. ребенка Оно развивается в связи с особой организацией мозговой деятельности.

Цена переучивания

Конечно, с большим трудом леворукого малыша Вы можете заставить свою правую руку сотрудничать. Однако изменить его биологическую сущность невозможно. Тем не менее до недавнего времени леворуких Предпринимались попытки перевоспитания детей дома и в школе. Один из мотивов – родители и учитель говорит: Весь домашний мир приспособлен к правой руке и требует перевоспитания. малыша , они помогут Многих вещей можно избежать. проблем И неудобно. они понимают родителей Да, но правы ли они?

Произвольная замена главных героев приводит к серьезному вмешательству в лучшие механизмы мозга. Это мощная тревога, сопровождающаяся появлением неврозов.

Наиболее распространенными негативными последствиями являются заболевания, при которых наблюдается повышенная утомляемость, быстрый износ нервной системы, резкое снижение работоспособности. Симптомы включают головные боли, беспокойный сон, раздражительность, недержание и потерю аппетита. Он становится недовольным и отказывается работать.

Невроз проявляется по-разному у мальчиков и девочек. Для мальчиков характерны трудность, беспокойство и двигательная тревожность. Для девочек характерны депрессивное настроение, вялость, плаксивость. часто леворуких Дети волнуются и боятся неудач или критики со стороны учителей. и родителей Мне даже снятся кошмары. при переучивании . Во сне такие малыши Дневные проблемы часто проявляются в преувеличенной форме. Утром вы чувствуете себя вялым, беспокойным и сварливым. Состояние страха усугубляется такими комментариями, как: взрослых насмешки со стороны сверстников над леворукостью Добавьте к этому страх темноты, страх остаться одному в комнате (страх одиночества) и даже страх смерти. У некоторых детей страх кратковременный и исчезает без нового давления.

Нередко у леворуких детей при переучивании Возникает навязчиво, особенно в семьях. где родители Меня беспокоит этот «недостаток». когда взрослые при помощи Угрозы и издевательства заставляют детей использовать правую руку для всех движений. малыши Обычно дети стараются, но им плохо, а родители они делают такое поведение как Непослушание, капризность, упрямство, наказание. В результате дети учатся ожидать неудачи. Годы тревоги, изоляции и недоверия к другим. результат усилий взрослых Детям проще его просто исказить. перенесенный леворуких Невротическая травма и невротическое недержание мочи (несахарный диабет), оба тика представляют собой навязчивые непроизвольные движения (моргание, облизывание губ, потирание носа для замораживания среды). Подобные симптомы встречаются редко. вызывают беспокойство взрослых Чаще всего их принимают за лезтье или глупость. Насмешки и подражание со стороны сверстников, раздражение и замечания в адрес учителей. родителей Делай свою работу. Насилие продолжается. Ребенок стыдится себя и становится раздражительным. Как правило, ТИЦ не имеет прямого отношения к работе правой рукой, а усиливается в следующих случаях: ребенок Легко устает и нервничает. Кроме того, может развиться истерический невроз. Перед походом в детский сад или накануне важного и волнующего события у малыша Возможна рвота и психомоторные судороги: ребенок С громким криком он упал навзничь и случайно ударился руками и ногами об пол. Это безвыходная ситуация для малыша. Возникает порочный круг, разорвать который может только человек. взрослым .

Как выявить леворукость ?

Некоторые симптомы этого явления у ребенка Признаки этого явления можно обнаружить очень рано. Однако большинство исследователей говорят, что прогнозирование детей в возрасте до 4 или 5 лет неэффективно. От 4-5 месяцев до 2 лет у ребенка Изменения происходят волнообразно. рукости . С 2 до 4 лет руки малыша Большинство движений выполняются обеими руками, и после этого возраста, от 4 до 4 или 5 лет, у детей появляется сильное предпочтение одной руки перед другой.

Сейчас самое время понаблюдать за спортивной деятельностью. ребенка . например как Например, развязывание узлов, складывание кубиков, сборка наборов для поделок и т. д. Наблюдение показывает, что одна рука (инициатива) активно движется, а другая держит предмет.

Вы можете использовать специальные игровые задания. Некоторые задания даны в двух вариантах, так как некоторые из них являются домашними, общеупотребительными и требуют от детей использования обеих рук. Это позволяет более точно обозначить вашу руку.

Эффективность тестирования Рукоспособность во многом зависит от соблюдения определенных условий. Здесь важно все. взрослый что сделать или сказать

1. Не будьте осторожны. ребенка что они пытаются что-то сделать определить Лучше сказать: «Давай, поиграем вместе» или «Давай поработаем вместе: я тебе дам задание, и ты с ним справишься».
2. Взрослый обязательно Пожалуйста, сядьте за противоположный стол. ребенка .
3. Все оборудование, вспомогательные средства и предметы должны располагаться перед столом. малышом Поместите его в центр стола на равном расстоянии от правой и левой рук. Рядом со столом можно положить коробочки, бусы, мячики, ножницы и т. п. для тестирования Лучше всего разместить его на невысоком столике рядом со столом. ребенок С глаз долой и из головы.

Первое задание – нарисовать картинку. до этого малышом Положите лист бумаги и карандаш (фломастер) и предложите ребенку нарисовать то, что ему нравится. Не нужно спешить. после этого как ребенок Когда вы закончите рисовать, вас попросят нарисовать то же самое другой рукой. Дети часто отказываются. Это может вас успокоить. малыша Я подбадриваю их, говоря: «Я знаю, что это сложно, но попробуйте», и говорю: «Вы делаете это правильно». В этом упражнении учтите следующее: то, какой рукой ребенок работает, но и то, в каком По качеству рисования лучше более равномерные и четкие штрихи, равные углы и правильные пропорции элементов.

Пока ребенок рисует, взрослый обращать внимание то, как Малыш держит ручку или карандаш (правильно, удобно или нет) и очень нервничает.

Второе задание — открыть небольшую коробку, похожую на спичечный коробок. Ребенку предоставляется несколько коробочек и путем повторения движений исключаются ошибки при подсчете баллов по этому тесту. Задача: «Найти спичку в коробке». Ведущим считается рука, совершающая активные действия (открытие, закрытие).

Второе задание было сделать домик из спичек (палок). Руки ведущего используются более активно.

Четвертое задание – игра с мячом. Требуется небольшой мяч (например, теннисный), который можно бросать и ловить одной рукой. Поместите мяч прямо перед столом. ребенком . назначение. взрослому Повторите процесс взятия мяча, его броска, броска и ловли несколько раз.

Пятое задание – Вырезать ножницами по контуру конструкции. из любой Ножницы: Отрежьте длину ножниц от конца ручки (цветок, зайчик, узор). Лидеры считаются более активными руками не обязательно та, в которой малыш держит ножницы, так как В качестве ножниц можно использовать канцелярские принадлежности, а можно легко сделать это самостоятельно, перевернув открытку вверх дном. Если размер и форма ножниц не подходят для ваших рук, резка будет крайне затруднена и вы не сможете получить информацию. ребенка Эту задачу можно заменить раскладыванием лотерейных карточек. Все карты (10-15) малыш надо брать и одной рукой, и другой( как По правилам ведущий (эта рука) выкладывает по одной карте.

Шестая задача – нанизать бусинки (или пуговицы) на иглу ниткой или шнурком. Прикрепите бусины к игле с помощью ниток или шнурка. в какой руке ребенок Есть иголки и кружево.

Седьмой вопрос – вращательное движение (открытие и закрытие крышки). Малыш открывает 2-3 пузырька с завинчивающимися крышками. Верхняя рука движется активнее всего. Примечание! Ребенок может держать пузырь рядом с крышечкой и крутить сам пузырь.

Восьмая задача – лопнуть пузырь. Раньше приходилось свободно соединять несколько узлов из проволоки средней толщины. Считается, что у хоста есть следующие ходы: ребенок Завяжите узел (узел держит другой человек).

В этой задаче трудно выделить главный ход, так как Прикрепление бугристости – довольно сложная задача, и ребенок Используйте обе руки. Другой метод — нарисовать цепочку крестов. Обычно малыш Одна рука держит зажим, а основной корпус пытается прикрепить второй зажим.

Девятое задание – построить дом из кубиков. верх ребенок Они часто зажимают, помещают и регулируют кубики и детали. При накоплении кубиков часто используются обе руки. Кроме того, это общая деятельность. для любого ребенка Таким образом, мы можем предоставить строителей и мозаики.

И последнее, что нужно учитывать при определении верхней руки, -это левые данные семьи.

Чтобы не остаться позади уме результаты Чтобы выполнить задачу, удобно ввести их в таблицу (см. Таблицу).

Оценка результатов тестирования на определение рукости

Если в левой руке есть сильная приверженность, заполните символ плюса ( +) в столбце «Левая рука» и в столбце «Правая рука», если есть обязательства правой руке. Во время проведения теста ребенок При использовании правой и левой руки с той же частотой как Если вы используете правую руку и левую руку одинаково, заполните положительный в колонке «обе руки». Семье леворукие родители Если у вас есть братья и сестры, сестры, братья и сестры, сестры, бабушка и дедушка и бабушка и дедушка, вы можете поместить плюс в «левую руку» и поместить его в колонку «правой руки». Если в колонке «левая рука» (70 % работы), в колонке «левая рука»), то ребенок , скорее всего, леворук .

В перечисленной работе определить В случае, вы можете использовать дополнительные задачи:

• Делать форму из матча
• Кнопка, струя (палка, игла, кружева), бусинки.
• Очистить обувь кистью
• Оберните нить вокруг нити.
• Вылейте воду в другой контейнер из пространства} Контейнер.
• Пространство} Используйте иглу или булавку, чтобы попасть в небольшое место.
• Ослабьте гайку (рука, гаечный ключ).
• Сложите мелкие детали (кнопки и бусы) в тонкой трубной форме.
• Организовать карты.
• Буровые отверстия (5-6 раз).
• Стереть перекрестный нарисован раньше с ластиком.
• Пройти иглу.
• Очистите тело и стряхните пятна и пыль.
• Вылейте в тонкий рот бутылки из пипетто.
• Удалите бусы с ложкой из стекла.
• Вернитесь в колокол и потяните веревку колокола.
• {Ground} Закрыть молнию в сумке.
• Выпейте несколько воды с чашкой.

Какой бывает леворукость

Если ребенок Он развивался нормально и заболел (даже среди отдаленных родственников) в своей семье. леворукие Если это так, вы, вероятно, можете поговорить о генетически определенных или «генетических». леворукости Если у вас нет семьи леворуких В развитии нервной системы ребенка Если происходит состояние, это, вероятно, «компенсаторное». леворукость Почему это очень важно? В первую очередь это поможет По существу оценить ситуацию и поведение ребенка . Во-вторых взрослым , как Действуйте с ребенком с учетом способностей и характеристик ребенка. Генетически определяется леворукостью Не может быть особой отличия от одноклассников. А вот ребята Если вы сделаете компенсационный выбор, вам нужно уделять больше внимания. родителей . Не из-за леворукости как Тем не менее, такие дети имеют следующие невыгодные факторы роста: определять Увеличение волнения, снижение концентрации, задержка в зрелой когнитивной функции (язык, моторные навыки, восприятие, мышление, память). Все эти особенности также встречаются у детей с правыми факторами риска развития.

Леворукий еще не левша

Указывает человека, который любит работать левой рукой. левшой Но скажем, строго. в определениях Это совсем не точно. Скорее, левш от леворукости Он любит не только его руки, но и ноги, глаза, уши и даже чувствительность к левому телу. Однако в обычной жизни многие люди редко заботятся. то, какую Хорошие ноги, хорошие уши, хорошие глаза. Тем не менее, спортивные тренеры рассматривают эти качества. Конечным примечательным является окончательный левшей -Есть мало людей, у которых есть все парные органы на левой стороне тела. В большинстве случаев доминирующая рука на левой руке сочетается с левой ногой, но правый глаз и правые уши не сочетаются. Есть много подобных комбинаций, но эти анализы более интересны для экспертов и не показывают практическую ценность.

Как помочь леворукому ребенку

Нет необходимости подчеркнуть характеристики этой тревоги (тревога). взрослых всегда передается ребенку Нет необходимости подчеркнуть. Какие вопросы с малышом Написание и рисунок он всегда Используйте только левую руку (не переключайте рукоятку из одной руки на другую руку, если ваши руки немедленно устают). Чтобы избежать будущих проблем проблемы Когда вы изучаете буквы, вы должны научить их сидеть на своем столе и иметь ручку и ноутбук даже в дошкольной школе (после 5 лет). Для правильной осанки при написании персонажей

• Сядьте спиной, растянутой;
• Оставьте спину на спине кресла.
• Не прикасайтесь к столу грудью.
• Вытяните ноги прямо и поставьте ноги на пол или на платформу.
• Держите туловище, голову и плечо прямо.
• Поместите обе руки на предплечье на краю стола и вытяните локоть с края.

Далее — ноутбук. Ребенок должен научиться ставить ноутбук перед ним и немного двигаться влево влево. Этот вариант не только правильно сидит, но и может легче перемещать ваши руки и от линии до конца. Когда сиденье будет заполнено, нота будет двигаться вверх. В о-первых, поддерживайте его снизу правой рукой, и когда страница будет заполнена, она будет поддерживаться сверху. При написании, сияйте свет справа.

Особое внимание как Правильно держите ручку:

• Поместите ручку справа от среднего пальца. Держите ручку указательным пальцем сверху, сильно поддерживая ее с правой стороны. Вытяните все три пальца и не сжимайте рукоятку. Указательный палец должен легко подниматься, чтобы ручка не упала. Поместите указательный палец и мизинец внутрь ладони или оставьте их свободными у основания большого пальца. Во время написания поместите руку на верхний сустав мизинца, согнув мизинец внутрь.
• Расстояние от кончика грифа до указательного пальца не должно превышать 4 см. Оно должно быть немного выше, чем справа, чтобы не закрывать полосу с буквами. Указатель не образует угла с ручкой, а как является продолжением этого. Держите его так, чтобы ручка находилась на одной линии с вашей рукой.

Научиться держать ручку непросто. Не спешите, не нервничайте и не сбивайтесь с толку. ребенка Начинать нужно с множества простых мазков и делать все медленно и спокойно.

Занимаясь с леворуким малышом Также не забывайте работать над развитием региональных движений обеих рук. Здесь рекомендуются занятия, развивающие координацию пальцев и рук: игры и упражнения с мячами, плавание, лепка, вышивание, вязание, плетение макрамы.

обучение и обучение леворукого ребенка задача взрослого — Развивать оптимизм, уверенность в себе, чувство собственного достоинства и позитивное отношение к жизни.

Довольно часто леворукие дети затрудняются в определении Движения правой и левой рук различны. В таких случаях можно «отметить» верхнюю руку. при помощи браслета или часов.

Малышам, которые предпочитают действовать левой рукой, помогут подобрать и разложить историю из серии сюжетных картинок, соблюдая направление слева направо. вы должны следовать этому. взрослые Ребенок может объяснить рассказ и повторить его по картинкам, нарисованным по тем же принципам.

Детям-левшам пригодятся декоративные рисунки, аппликации, основанные на количестве и чередовании элементов. Если в картине присутствует элемент зеркального отражения, стоит обратить внимание именно на этот элемент. взрослые мы должны обратить на это внимание. ребенка .

При чтении могут возникнуть трудности. Дети-левши часто теряют зрение между строк и пытаются читать справа налево или с середины предложения. Чтобы избежать этой ситуации ребенку Вспомните, с чего вы начали читать, или читайте в отмеченном направлении. Если эти методы не дали вам результатов малыш Закройте текст и открывайте только те слоги, которые легко читаются. Также в начале лучше всего сделать следующее: взрослому Вскоре юные читатели освоят этот трюк. Итак, нам нужно перейти к следующему этапу. тех пор Все классы должны быть реализованы систематически, но время в течение 20 минут. Все классы запланированы, но это время не превысит 20 минут. ниже малышу Мне нужно прерывать. Как только ваша физическая сила восстановится, вы можете продолжить занятия еще 15-20 минут.

Хорошим подспорьем для леворуких детей и их родителей Как только физическая сила восстановится, она может продолжаться еще 15-20 минут. проблеме Рецепты для левой руки Сначала различные методологические руководства, направленные на получение определенных технологий, которые главной рукой является главной рукой. Я должен игнорировать свою личность ребенка Вы сможете жить в гармонии в правом мире.

Директор Института физиологии Марианы Безрукуи, Академия Российской академии образования, профессор, полное имя науки доктора Леворуки ребенок Все классы в статье «Правильная статья», февральский выпуск журнала, должны быть запланированы, но это время в течение 20 минут. Все классы запланированы, но это время не превысит 20 минут. ниже