Лечение аутизма и ДЦП: пластичность мозга Метод Гленны Дорман

Строение нервной системы . Где произошло повреждение мозга ?

(57 отзывов)

Елизавета Заварзина-Мами кандидат биологических наук

чтобы помочь вашему ребенку с аутизмом Елизавета Заварзина-Мами проходила занятия в Американском институте развития человеческой деятельности (IAHP) под руководством Гленна Дормана, где и была разработана программа. лечения ДЦП, аутизма и других поражений мозга Все родители, желающие лечить своих детей по программе IAHP, будут подробно проинформированы. о строении нервной системы Возможная причина повреждения мозга .

Мозг можно лечить

На протяжении десятилетий в научной среде преобладало мнение, что после определенного возраста человек перестает расти. мозг Никакого роста уже нет, возможны только процессы ухудшения. Но сегодня исследователи отказались от этого спектакля. В результате стало возможным следующее. восстановление Функция пораженной области мозга по специфическим особенностям поврежденных Нейроны могут захватывать нейроны в другой неспецифической области.

Кроме того, хотя и в ограниченной степени, в мозге Происходит также процесс нейрогенеза (появление новых нейронов), отсюда и известное выражение « нервные Выражение «клетки не растут» не совсем неверно: мозг постоянно адаптируется, улучшая свои возможности обработки информации в ответ на проблемы, которые ему необходимо решить.

Эта способность мозга «Нейропластичность» позволяет нейронам реорганизоваться по мере формирования новых нейронных связей на протяжении всей жизни. пластичность Это называется «нейропластичность». Нейропластичность не означает, что какой-либо регион может взять на себя функцию другого региона. мозга Некоторые части необратимы. повреждение Есть некоторые части, которые необратимы.

Более полувека назад в Институте развития человеческих ресурсов (IAHP), где мы с сыном работали, мы подумали: что мозг Человек растет и развивается на протяжении всей своей жизни. его можно успешно лечить Как и любой другой орган. Другими словами, функция определяет структуру. Сильные мышцы находятся в стартовом списке, потому что они увеличивают тяжесть, а не наоборот. Это становится более серьезным, потому что мышцы развились.

По мнению IAHP, справедливость в отношении мышц также применима к: мозга : его можно Растите, как любой другой орган. Лечить надо не внешние симптомы заболевания, а причину заболевания – пораженный орган. мозг . Успех лечения мозга Это зависит от частоты, интенсивности и продолжительности воздействия на него.

Строение нервной системы

Я согласен с тем, что я сказал в лекции: чтобы понять, почему реабилитационная программа объекта эффективна, по крайней мере, минимальное знание его оборудования и функций требуется. нервной системы .

По строению нервную систему С периферической частью, состоящей из ганглии и нервных Он разделен на периферическую часть, состоящую из нерва и центральной части, состоящей из головы и позвоночника. мозг .

Все части нервной системы -Estest от позвоночника мозг , нервные пути -Пован нейроном. Нервные клетки — это специальные ячейки, которые могут принимать, передавать, обрабатывать и сохранять информацию. Нерв систему Приблизительно 100 миллиардов нейронов образуют атомы.

Нейрон состоит из клеточного тела, его выступа, дендритной проекции и нейрона. Нейроны представляют собой некоторые разветвленные дендритные проекции (воспринимаемые сегменты) и оси (передаваемые сегменты, длина оси! метра !). Информация передается, потому что нейрон вступает в контакт друг с другом. по нервным путям .

Тело нейрона образует серого качества мозжечкового коры и большую полушарие головы. мозга Кора головного мозга и полушария головного мозга контролируют спортивную активность и контролируют сенсорный сигнал (вестибулярный, визуальный, слух и т. Д.) Восприятие, обработка, организация и умственная деятельность (память, эмоция, язык).

Головной мозг От бессознательных реакций до стимуляции до решения сложных проблем, все жизненные функции тела скорректируются и корректируются. Ратис мозг Носите информацию и переместите свое тело.

Лечение мозга — восстановление нервных путей

Соединение всех частей тела с мозгом Выполняется существованием. нервных путей В этом есть два тип а-информация, которая исходит от чувства головы. мозгу Степень: информация от головы мозга Введите спину мозг , а затем в нервное Конец исполнительной власти.

Никакая информация не может быть против текущей. Не может быть достигнут. мозга через нисходящие пути нервной системы Также невозможно подняться и отправить сигнал в органы. пути Если кака я-либо часть этой цепочки не удастся, будет нарушение общей работы. системы .

Если у ребенка повреждены восходящие пути Сигнал не достигает. в мозг Это препятствует его росту (растущему с помощью мозга). Филе мозг Желательный сигнал не может быть отправлен в органы тела, и каждая моторная функция не развивается.

Если повреждение Ослаблен путях Сигнал, необходимый для вертикального путям в мозг Он получен и обрабатывается правильно, но информация не может быть передана на исполняемые органы.

Поэтому все усилия по лечению поражения мозга Вы должны сосредоточиться на определении сбоя, а затем сделать следующее: на восстановление Цепь прервана. Как долго можно восстановить операцию заранее: полагайтесь на степень поражения и эффективность принятых мер.

Я согласен с тем, что мне сказали в лекции о структуре нейронов < pran>: чтобы понять, почему реабилитационная программа объекта эффективна, она требует, по крайней мере, минимальных знаний об устройстве и функциях.

С периферической частью, состоящей из ганглии в нервные Он разделен на периферическую часть, состоящую из нерва и центральной части, состоящей из головы и позвоночника. нервный -Estest от позвоночника

-Пован нейроном. Нервные клетки — это специальные ячейки, которые могут принимать, передавать, обрабатывать и сохранять информацию. Нерв мозгу Приблизительно 100 миллиардов нейронов образуют атомы. можно Нейрон состоит из клеточного тела, его выступа, дендритной проекции и нейрона. Нейроны представляют собой некоторые разветвленные дендритные проекции (воспринимаемые сегменты) и оси (передаваемые сегменты, длина оси! мозгом !). Информация передается, потому что нейрон вступает в контакт друг с другом.

Передача нервного Тело нейрона образует серого качества мозжечкового коры и большую полушарие головы. нервных сигналов.

Кора головного мозга и полушария головного мозга контролируют спортивную активность и контролируют сенсорный сигнал (вестибулярный, визуальный, слух и т. Д.) Восприятие, обработка, организация и умственная деятельность (память, эмоция, язык). повреждено одно соединение, нервный От бессознательных реакций до стимуляции до решения сложных проблем, все жизненные функции тела скорректируются и корректируются. Ратис путь . Благодаря пластичности мозга Носите информацию и переместите свое тело.