Все родители хотят, чтобы их дети нашли призвание, но многие родители не знают, как определить способности своих детей. В то же время дети все еще изучают, читают книги, занимались спортом и отвечают на презентацию родителей, гармонично развитой личности.
Знаменитые учителя и журналисты, Российская Палата представителей и российские почетные учителя, Евгений Абрамович Бунимович, как помочь в том, в какой области их детей и как помочь. Он расскажет вам, как его найти.
- Каждый из его собственных
- Легко ли быть вундеркиндом ?
- В плену у родительских амбиций
- Если вы внимательно наблюдаете, что привлекает вашего сына и дочь и что для них интересно, вам не нужно ходить в школу. Школьные занятия довольно ограничены. Действительно, страдания в области математики, химии, языка и литературы могут быть раскрыты во время обучения. Например, лидерство.
- Одно решение двух проблем
Каждый из его собственных
Навыки в разных областях знаний будут очевидны в разных возрастах. Например, математические свободы и навыки подписания всей системы, включая язык, будут раскрыты на очень ранней стадии. В то же время, однако, некоторые экономические университеты сначала создали среднюю школу для подготовки к поступлению в университет, а затем открыли среднюю школу, а затем открыли специальный детский сад для тех, кто собирается в экономическое образование. Меня тронут. В этих детских садах говорят, что 5-летние дети приобретают финансовые навыки. В таком детском саду вы будете платить только за шумное слово «экономическое образование». В моем классе были дети, которые показали способность практиковать экономику давны м-давно. Но, конечно, это до второго или третьего класса, то есть до полового созревания. Другими словами, способность расти зависит от возраста. Например, та же самая математика может развиваться относительно рано, но экономические или психологические способности могут развиваться после того, как ребенок уже стал подростком. Может ли детское сад показать способности в области психологии? Ответ очевиден: конечно, это не так.< pran> Все родители хотят, чтобы их дети нашли призвание, но многие родители не знают, как определить способности своих детей. В то же время дети все еще изучают, читают книги, занимались спортом и отвечают на презентацию родителей, гармонично развитой личности.
Знаменитые учителя и журналисты, Российская Палата представителей и российские почетные учителя, Евгений Абрамович Бунимович, как помочь в том, в какой области их детей и как помочь. Он расскажет вам, как его найти. от одной Каждый из его собственных
Навыки в разных областях знаний будут очевидны в разных возрастах. Например, математические свободы и навыки подписания всей системы, включая язык, будут раскрыты на очень ранней стадии. В то же время, однако, некоторые экономические университеты сначала создали среднюю школу для подготовки к поступлению в университет, а затем открыли среднюю школу, а затем открыли специальный детский сад для тех, кто собирается в экономическое образование. Меня тронут. В этих детских садах говорят, что 5-летние дети приобретают финансовые навыки. В таком детском саду вы будете платить только за шумное слово «экономическое образование». В моем классе были дети, которые показали способность практиковать экономику давны м-давно. Но, конечно, это до второго или третьего класса, то есть до полового созревания. Другими словами, способность расти зависит от возраста. Например, та же самая математика может развиваться относительно рано, но экономические или психологические способности могут развиваться после того, как ребенок уже стал подростком. Может ли детское сад показать способности в области психологии? Ответ очевиден: конечно, это не так. Все родители хотят, чтобы их дети нашли призвание, но многие родители не знают, как определить способности своих детей. В то же время дети все еще изучают, читают книги, занимались спортом и отвечают на презентацию родителей, гармонично развитой личности. — одна Знаменитые учителя и журналисты, Российская Палата представителей и российские почетные учителя, Евгений Абрамович Бунимович, как помочь в том, в какой области их детей и как помочь. Он расскажет вам, как его найти.
Каждый из его собственных одна Навыки в разных областях знаний будут очевидны в разных возрастах. Например, математические свободы и навыки подписания всей системы, включая язык, будут раскрыты на очень ранней стадии. В то же время, однако, некоторые экономические университеты сначала создали среднюю школу для подготовки к поступлению в университет, а затем открыли среднюю школу, а затем открыли специальный детский сад для тех, кто собирается в экономическое образование. Меня тронут. В этих детских садах говорят, что 5-летние дети приобретают финансовые навыки. В таком детском саду вы будете платить только за шумное слово «экономическое образование». В моем классе были дети, которые показали способность практиковать экономику давны м-давно. Но, конечно, это до второго или третьего класса, то есть до полового созревания. Другими словами, способность расти зависит от возраста. Например, та же самая математика может развиваться относительно рано, но экономические или психологические способности могут развиваться после того, как ребенок уже стал подростком. Может ли детское сад показать способности в области психологии? Ответ очевиден: конечно, это не так.
Легко ли быть вундеркиндом ?
Родители должны быть чувствительными, чтобы определить способности своих детей. Например, как мы и пара поняли, что у их сыновей есть математические способности? Да, конечно, моя семья была моим, моим бабушкой и дедушкой, моими родителями и моим братом, поэтому я не мог поверить в выражение математических способностей моего сына, но это все. Благодаря эпизоду, мы поняли, что у нашего сына Способность системы сигналов. Вечером я рассказал своему 3-летнему сыну: «Давайте прочитаем историю Золушки и Белоснежки». Другими словами, мой сын уже интересовался системой знаменательной системы и любил изучать карту метро. Он вызвал две станции и сказал, как идти на основе своей памяти. решать С другой стороны, переключитесь на все остановк и-это была привлекательная семья. Итак, прежде всего, родители должны попытаться понять, что нравится их дети, что является очевидной основой.
Если вы внимательно наблюдаете, что привлекает вашего сына и дочь и что для них интересно, вам не нужно ходить в школу. Школьные занятия довольно ограничены. Действительно, страдания в области математики, химии, языка и литературы могут быть раскрыты во время обучения. Например, лидерство.
Существует еще одна проблема Это коммуникационная способность среди основных способностей, которые необходимы сегодня или очень необходимы. И нет таких предметов, как «лидерство» или «общение». Другими словами, необходимо выслушать историю ребенка, а также посмотреть, что он интересует за пределами школы, как он общается и как он общается с другими. проблем .
Конечно, эксперты помогают определить способности ребенка, но никто не знает больше, чем их родители, и может идентифицировать очарование ребенка больше, чем его родителей. Кстати, неудобства и объем интересов могут быть разделены. например решает Мой ученик был очень талантлив в области математики, но в то же время не интересовался математикой.< pran> родители должны быть чувствительными, чтобы определить способности своих детей. Например, как мы и пара поняли, что у их сыновей есть математические способности? Да, конечно, моя семья была моим, моим бабушкой и дедушкой, моими родителями и моим братом, поэтому я не мог поверить в выражение математических способностей моего сына, но это все. Благодаря эпизоду, мы поняли, что у нашего сына Способность системы сигналов. Вечером я рассказал своему 3-летнему сыну: «Давайте прочитаем историю Золушки и Белоснежки». Другими словами, мой сын уже интересовался системой знаменательной системы и любил изучать карту метро. Он вызвал две станции и сказал, как идти на основе своей памяти.
С другой стороны, переключитесь на все остановк и-это была привлекательная семья. Итак, прежде всего, родители должны попытаться понять, что нравится их дети, что является очевидной основой. это одно Если вы внимательно наблюдаете, что привлекает вашего сына и дочь и что для них интересно, вам не нужно ходить в школу. Школьные занятия довольно ограничены. Действительно, страдания в области математики, химии, языка и литературы могут быть раскрыты во время обучения. Например, лидерство. решением Это коммуникационная способность среди основных способностей, которые необходимы сегодня или очень необходимы. И нет таких предметов, как «лидерство» или «общение». Другими словами, необходимо выслушать историю ребенка, а также посмотреть, что он интересует за пределами школы, как он общается и как он общается с другими.
В плену у родительских амбиций
Конечно, эксперты помогают определить способности ребенка, но никто не знает больше, чем их родители, и может идентифицировать очарование ребенка больше, чем его родителей. Кстати, неудобства и объем интересов могут быть разделены. например
Мой ученик был очень талантлив в области математики, но в то же время не интересовался математикой. Родители должны быть чувствительными, чтобы определить способности своих детей. Например, как мы и пара поняли, что у их сыновей есть математические способности? Да, конечно, моя семья была моим, моим бабушкой и дедушкой, моими родителями и моим братом, поэтому я не мог поверить в выражение математических способностей моего сына, но это все. Благодаря эпизоду, мы поняли, что у нашего сына Способность системы сигналов. Вечером я рассказал своему 3-летнему сыну: «Давайте прочитаем историю Золушки и Белоснежки». Другими словами, мой сын уже интересовался системой знаменательной системы и любил изучать карту метро. Он вызвал две станции и сказал, как идти на основе своей памяти. у каждого С другой стороны, переключитесь на все остановк и-это была привлекательная семья. Итак, прежде всего, родители должны попытаться понять, что нравится их дети, что является очевидной основой.
Если вы внимательно наблюдаете, что привлекает вашего сына и дочь и что для них интересно, вам не нужно ходить в школу. Школьные занятия довольно ограничены. Действительно, страдания в области математики, химии, языка и литературы могут быть раскрыты во время обучения. Например, лидерство.
Это коммуникационная способность среди основных способностей, которые необходимы сегодня или очень необходимы. И нет таких предметов, как «лидерство» или «общение». Другими словами, необходимо выслушать историю ребенка, а также посмотреть, что он интересует за пределами школы, как он общается и как он общается с другими. не каждое Конечно, эксперты помогают определить способности ребенка, но никто не знает больше, чем их родители, и может идентифицировать очарование ребенка больше, чем его родителей. Кстати, неудобства и объем интересов могут быть разделены. например
Мой ученик был очень талантлив в области математики, но в то же время не интересовался математикой. решать Я не думаю, что для родителей это очень правильный способ научить детей чем у-то как можно скорее. Я сам поступил в меморандум Московского университета в возрасте 15 лет, а моему сыну было 14 лет, поэтому оба они развивались, но наш случай показывает характеристики системы советского образования. К счастью, есть много возможностей сделать больше, чем школа. Поэтому мне интересно, пытаются ли родители читать, писать, измерять и проверять
Получите сложную работу, отправляйтесь в школу в возрасте 5 лет и поступите в колледж в возрасте 15 лет. В случае меня и моего сына раннее поступление в колледж был успешно завершен. Однако, в целом, если интеллектуальное развитие ребенка более продвинуто, чем ребенок того же возраста, ребенок будет с большим количеством взрослых, и так легко найти место в этом обществе психологически. Разве это не так. в одной С другой стороны, где ты спешишь? Детство — это не период подготовки к росту, а один из самых важных моментов жизни, вероятно, самое важное время. Следовательно, нет причин считать детей незаконченными взрослыми. И я думаю, что это неправильно для родителей, даже если они преуспевают, думая только о будущем своих детей и пытаются подготовить свое будущее как можно скорее. это одно Ранняя разработка. Сила наших школ, таких как музыка, балет и гимнастика, признана во всем мире. Наша балерина и фигуристы достигают молодой и удивительной высоты в качестве профессионала. Но в то же время большая проблема — это то, что впереди этих талантов. Прежде всего, здоровье гимнасток и катания на коньках особенно нарушено. Излишне говорить, что в детстве переломы и травмы были омоложены. Кроме того, их социальные показания и очень серьезные
То же самое касается музыкантов. Если это сложная музыкальная семья, для родителей это не очень правильный способ научить своих детей как можно скорее. Я сам поступил в меморандум Московского университета в возрасте 15 лет, а моему сыну было 14 лет, поэтому оба они развивались, но наш случай показывает характеристики системы советского образования. К счастью, есть много возможностей сделать больше, чем школа. Поэтому мне интересно, пытаются ли родители читать, писать, измерять и проверять
Получите сложную работу, отправляйтесь в школу в возрасте 5 лет и поступите в колледж в возрасте 15 лет. В случае меня и моего сына раннее поступление в колледж был успешно завершен. Однако, в целом, если интеллектуальное развитие ребенка более продвинуто, чем ребенок того же возраста, ребенок будет с большим количеством взрослых, и так легко найти место в этом обществе психологически. Разве это не так.
Одно решение двух проблем
С другой стороны, где ты спешишь? Детство — это не период подготовки к росту, а один из самых важных моментов жизни, вероятно, самое важное время. Следовательно, нет причин считать детей незаконченными взрослыми. И я думаю, что это неправильно для родителей, даже если они преуспевают, думая только о будущем своих детей и пытаются подготовить свое будущее как можно скорее.
Ранняя разработка. Сила наших школ, таких как музыка, балет и гимнастика, признана во всем мире. Наша балерина и фигуристы достигают молодой и удивительной высоты в качестве профессионала. Но в то же время большая проблема — это то, что впереди этих талантов. Прежде всего, здоровье гимнасток и катания на коньках особенно нарушено. Излишне говорить, что в детстве переломы и травмы были омоложены. Кроме того, их социальные показания и очень серьезные
То же самое касается музыкантов. Если это сложная музыкальная семья, это не очень правильный путь, особенно в современной ситуации, пытаясь научить детей чем у-то как можно скорее. Я сам поступил в меморандум Московского университета в возрасте 15 лет, а моему сыну было 14 лет, поэтому оба они развивались, но наш случай показывает характеристики системы советского образования. К счастью, есть много возможностей сделать больше, чем школа. Поэтому мне интересно, пытаются ли родители читать, писать, измерять и проверять
Получите сложную работу, отправляйтесь в школу в возрасте 5 лет и поступите в колледж в возрасте 15 лет. В случае меня и моего сына раннее поступление в колледж был успешно завершен. Однако, в целом, если интеллектуальное развитие ребенка более продвинуто, чем ребенок того же возраста, ребенок будет с большим количеством взрослых, и так легко найти место в этом обществе психологически. Разве это не так.
С другой стороны, где ты спешишь? Детство — это не период подготовки к росту, а один из самых важных моментов жизни, вероятно, самое важное время. Следовательно, нет причин считать детей незаконченными взрослыми. И я думаю, что это неправильно для родителей, даже если они преуспевают, думая только о будущем своих детей и пытаются подготовить свое будущее как можно скорее.
Ранняя разработка. Сила наших школ, таких как музыка, балет и гимнастика, признана во всем мире. Наша балерина и фигуристы достигают молодой и удивительной высоты в качестве профессионала. Но в то же время большая проблема — это то, что впереди этих талантов. Прежде всего, здоровье гимнасток и катания на коньках особенно нарушено. Излишне говорить, что в детстве переломы и травмы были омоложены. Кроме того, их социальные показания и очень серьезные
То же самое касается музыкантов. Если это сложная музыкальная семья
Я понимаю, что мой ребенок будет музыкантом. Они живут в своем собственном мире и не могут представить себе другую судьбу своим сыновьям и дочерям. Однако, как правило, стоит задуматься. Отправляться в школу, которая прикреплена к консерватории Гнатина или в консерваторию музыки, означает зачисление в возрасте 5 лет, то есть, чтобы пойти в полноценное специализированное образовательное учреждение. Это выбрать свою собственную судьбу самостоятельно. Это того стоит?
Если человек, который окончил балетную школу, танцует на сцене театра Большого края, или человек, который закончил консерваторию, играет национальный оркестр …
Тем не менее, некоторые из выпускников балетных школ и музыкальных школ более активны на сцене. Или по сильной воле родителей
Или те, кто был подтолкнут в такие престижные школы и университеты и з-за того, что их родители будут заинтересоваться совершенно разными областями?
Согласно легенде, Бетховен был прикреплен к инструменту, и вырос большой композитор. У меня сильное противодействие этому подходу. Да, обучение — это не только радость, но и работа, и вы должны понимать, что обучение определенно необходимо, чтобы чт о-то научиться. Но эти усилия должны стоить потенциала ребенка. В конце концов, сколько людей, которые были привязаны к пианино таким же образом, не выросли в Бетховене, но стали ли они несчастными и з-за этого? Сколько судьбы сломалась!
Когда я выбираю детей на уроках математики, я объясняю своим родителям: «Этот ребенок не выдающийся в математике, но, вероятно, в других областях». воспитать умника и умницу ?»
Я объясню. В других средах они демонстрируют свои способности, но в арифметических классах они имеют сложный и суждено чувствовать второй класс. Поэтому очень важно определить способности ребенка и подчиняться ребенку, не навязывая то, что, по его мнению, подходит для ребенка. проблемы Учиться вместе решите Родители часто жалуются, что они контролируют своих детей, выполняя домашнее задание, и если они не стоят, они ничего не сделают. В таком случае вы должны сначала понять, что происходит. Может, вам вообще не нужно делать эту работу? Боже
Эта работа имеет смысл. Родители должны учиться со своими детьми и понять, что они изучают и почему им нужно учиться.
Дети, которые ходят в школу, должны иметь образовательную траекторию для каждого человека. Существуют средние школы, средние школы, специализированное образование, но эта проблема — в основном то, что мы пытаемся гарантировать.
Родители хорошо знают о своих детях. Родители должны хорошо понимать способности ребенка. Вы имеете право сказать: «Да, этот предмет не ваш, но вы должны получить 3 балла, предпочтительно на 4 балла как можно более». Нет необходимости изучать все предметы одинаково.
Одаренные дети не всегда отличные ученики:
В некоторых областях, хотя это превосходно, он может быть полностью некомпетентным в другой области. Например, мой сын был большим делом. Даже если вы запугиваете это, это бессмысленно, и выпускники рисуют его картину. Кстати, я не понимаю, что не только оценки физического воспитания, но и картины получают результат. На мой взгляд, это смешно. Но это традиция советского образования. Если школа, где посещает ваш ребенок, продолжает делать такой абсурд, мы должны защитить ребенка. Сигнал о том, что вы не должны изучать поэзию, новости …
Сигнал о том, что вы не должны изучать поэзию, новости … и если вы не можете чт о-то понять правильно или петь в неправильном … это совершенно п о-другому.
Я думаю, что взрослые должны контролировать не только детей, но и школьные процессы. Родители должны участвовать в школьной жизни, но они обычно не делают этого, вместо того, чтобы верить, что они часто неразумны, чтобы потребоваться их родителями.
И если учитель или режиссер спотыкаются с ребенком, вы не можете стоять рядом с ним и полететь в хор. Если вы делаете чт о-то не так, вы должны понимать, что это не значит, что он плохой, но что он преуспел. Дети всегда должны быть защищены, за ним стоит стена, и он никогда не должен быть одним, особенно талантливым. Эти дети очень уязвимы, и вам нужно вести себя с ними, особенно с ними.< pran> Потому что родители хорошо знают детей. Родители должны хорошо понимать способности ребенка. Вы имеете право сказать: «Да, этот предмет не ваш, но вы должны получить 3 балла, предпочтительно на 4 балла как можно более». Нет необходимости изучать все предметы одинаково.
Одаренные дети не всегда отличные ученики:
В некоторых областях, хотя это превосходно, он может быть полностью некомпетентным в другой области. Например, мой сын был большим делом. Даже если вы запугиваете это, это бессмысленно, и выпускники рисуют его картину. Кстати, я не понимаю, что не только оценки физического воспитания, но и картины получают результат. На мой взгляд, это смешно. Но это традиция советского образования. Если школа, где посещает ваш ребенок, продолжает делать такой абсурд, мы должны защитить ребенка. Сигнал о том, что вы не должны изучать поэзию, новости …
Сигнал о том, что вы не должны изучать поэзию, новости … и если вы не можете чт о-то понять правильно или петь в неправильном … это совершенно п о-другому.
Я думаю, что взрослые должны контролировать не только детей, но и школьные процессы. Родители должны участвовать в школьной жизни, но они обычно не делают этого, вместо того, чтобы верить, что они часто неразумны, чтобы потребоваться их родителями.
