Один из этих медиа — анимация. Я согласен, что дети этого возраста предпочитают аниме больше соглашение. Мудрый и предвидный телевизионный руководитель понимал и использовал это явление. Результат удивителен. Один из авторов был учителем в Германии в течение многих лет. музыки Один из авторов, который много лет был учителем в Германии, был буквально шокирован, зная, что ученики летних отдыха знали много классических знаменитых мелодий и с радостью напевали. Самым популярным является мелодия Моцарта, Бетховена, Штрауса, Грига и многих других композиторов. Секрет легкий. Все эти мелодии можно прослушать в еженедельном аниме Einstein транслировавшегося на немецком телевидении. Это аниме, которое чрезвычайно популярно среди детей, основано на классических мелодиях. Эта мелодия, конечно, встроена в мышечное письмо и играет с различными инструментами. звучит опять и опять. В результате он становится знакомым и легко понимать детей. Слушая эту мелодию, дети немедленно заметят. музыкальном Работа, отличная от аниме, сыгранного оркестром и солистом. Поэтому дети, которые выросли в таком аниме, чувствуют себя более комфортно в концертном зале. музыку Я знаю, с тех пор как я был молодым.
вот почему звучат Выбор аниме, который умело выполняет классические мелодии, является одним из самых эффективных способов понять аниме и улучшить превосходный талант. музыки Это один из наиболее эффективных способов восприятия. вкуса .
Слушаем звуки природы
Это также один из способов почувствовать красоту. звуков Очень разные. Звук реки, звук моря, звук леса, звук ветра и самое важное — птицы. Мы развиваем эстетический вкус Покажите детям красоту лесов, радуги, цветущих цветов и ночного неба. Птицы естественным образом применяются к этому спектру. Дети обычно не слушают такие песни. Чтобы дети слушали, вы должны быть осторожны: «Сядьте тихо и слушайте. Сядьте тихо и слушайте. и слушать Для многих детей концепция тихого сидения также является свежей и редкой. Это может быть первый шаг. к слушанию музыки .
Размышления и разговоры о музыке в виде игры
Дети с пятой до 7-не могут долго сосредоточиться на одном. Кроме того, если дело доходит до этого. о слушании музыки В отличие от аниме, книг с картинками и воспроизведения, нет четкого сценария или захватывающего действия. вот почему слушать музыку Следовательно, с ребенком это подразделяется. эту музыку обсуждать. Такие дискуссии могут быть построены следующим образом. в виде игры Вы также можете играть в одиночку. Но лучше играть с двумя или тремя детьми. Узнайте больше об одном из них игр Я расскажу вам более подробно.
Игра «Выбираем, рассказываем , рисуем «
Участники Сергей, 6-летняя участники, дети играют, и если ответ верен, один пункт. Если вы ошибетесь, вы — вы. Оба ребенка учатся в течение полугода в музыкальной Школа фортепиано Сергей активный и занятой человек. Я люблю петь. Марсия спокойна и несколько флегматична. Она поет неохотно.
Эта игра о том: «О чем он говорит?» музыка Выберите вариант, предложенный взрослым на вопрос «и ответьте правильно на остальные вопросы». У вас может быть два, три или более вариантов. Музыка для слушания Будьте яркими, ясными и выразительными. Например, как увертюра к опере М. Мусоргского «Хованщина» «Рассвет на Москве-реке». Позвольте мне представить небольшую часть увертюры. что слушаем Часть увертюры.
Один из авторов, дирижер Мусоргского, игру Восход или закат?
— Кто когда-нибудь видел Восход или закат?
— Как это произошло?
— Сначала солнце стало красным. и большое , — сказала Маша.
— Солнце было рядом. А потом оно затонуло. Все ниже и ниже. На землю. Оно еще совсем не прошло», — добавил Сережа.
Все вокруг меня покраснело», — сказала Марсия.
— Жаль, что я не увидел восход солнца. Утреннее солнце тоже очень красивое. Просыпайтесь как-нибудь пораньше. Особенно, если летом вы живете в деревне. Таким образом, вы можете это увидеть. Давайте еще немного солнца не видно Однако окрестности становятся немного светлее. Птицы просыпаются и начинают щебетать. Он становится все больше и больше. Если небо пасмурное, облака окрасятся в разные цвета. Постепенно, медленно, всё Солнце выходит из земли. Начинается новый день.
— А сейчас начнется игра . Я включу музыку Это длится 5 минут. так красиво. музыка Решите, закат это или восход. и рассказать Почему вы решили?
Звучит музыка Детская порция Мусоргского слушают осторожно.— шепчет Сергей на ухо Маше. он протягивает руку. Тогда дети начинают отвлекаться. Особенно Серёша.
Когда музыка Сергей и Маша сказали в один голос: «Это восход солнца».
— Браво. Я согласен. Это 1 балл. Второй балл достается тому, кто сможет показать восход солнца вместо заката. рассказать , почему он решил, что музыка Победителем станет тот, кто сможет спроецировать восход солнца, а не закат.
— Потому что музыка Он становится сильнее. А после захода солнца должно стать еще тише», — говорит Сергей.
— Маша, что ты думаешь?
— Я слышу щебетание птиц.
«Я слышал, что сначала было холодно, но потом потеплело», — говорит Сережа.
— отличная работа. отличная работа. еще один момент. ты услышал правильную вещь музыку . Рассвет на Москве-реке». Это увертюра к опере русского композитора Модеста Мусоргского «Хованщина». Чтобы добраться до третьего пункта, нам нужно нарисовать почти такой же сюжет. эту музыку .
Серёжа и Маша рисуют Река, деревья и птицы на деревьях. большое желто-оранжевое солнце. И получите еще один балл. Я рисую картинки.
Через несколько дней Маша и Сереша (отдельно друг от друга) сказали, как говорит Сереша: «Я хочу еще раз услышать о солнце». музыку О солнце» На этот раз они слушали Комментируйте более тщательно и более подробно », — сказал Сергей. Маша качает головой и согласился.
Выбираем название
«Один из вариантов, которые я только что упомянул. игры Участники опции, который мы предложили выбрать правильный название Это театр. Например, мы предложили трем участникам в грустную игру Шумана «Первая проигрыш». игры В дополнение к оригиналу, еще два варианта названия Первая радость и первый друг. Все три (первые дети начальной школы) музыкальной Чувство характера, первого класса начальной школы) музыки Я выбрал правильный вариант.
Для этой игры Игры из «Детского альбома» многих работ, таких как Чайковский, Шуман, Глечан, Бетховена и Моцарт, подходят.
Чтобы повысить осведомленность о программном обеспечении музыки Вы можете задать вопросы, которые будут похожими или близкими. Ситуация, которая, возможно, произошла в их жизни. Например, та же игра Шумана — первое поражение.
Мы спросили молодого слушателя (Masha и Selnyosha уже упомянули), помнят ли они свою первую потерю. Дети поделились своим опытом, связанным с «потерей».
Селиша: «Когда я был ребенком, я, вероятно, потерял футбольный мяч год назад. Я забыл о мяче. Когда я вспомнил, все уже не было. Мяч исчез. Я сделал кто играл Последний. Но он не знал. Я плакал, потому что это было все еще мало.»»
Маша: «Я много потерял. Я недавно потерял свою куклу. Это было очень приятно, большую закрой глаза. Это было на детской площадке. Кукла лежала на скамейке. Я запустил машину на холме. Когда я пришел, куклы больше не было. Может, кт о-то украл это. Или вы, возможно, подумали, что кукла была заброшена. Я не знаю. «
Выбираем эмоции
Интересный вариант игры Это связано с выбором настроения, соответствующего одному или другому. музыке . Ребёнок слушает небольшой музыкальный Вы должны выбрать 3 или 4 выдержки названий «Грустный», «интересный», «спокойный», «волнение». Как в прошлый раз играх В случае правильного ответа ребенок получает очки. В случае неправильного ответ а-В. Иногда нет ни одного варианта правильного ответа, два и даже три названия Например, «спокойный», «грустный». Или «волнение», «счастливого». Каждый правильный ответ дает участникам одно очко.
Придумываем название
Дети придумывают три-четыре названия Среди зрелой цитаты, соответствующей ее свойствам музыки Например, Маша и Сергей. придумали Глинка такая для интересной песни «Полька». названия «День Фанни», «Праздник», «Папа» ( придумала Папа Маши часто Деловая поездка), «День рождения» и т. Д.
Все эти игры не только развивает Это фантазия, но это также часто думать, что музыка Вы можете выразить много вещей, воспринимаемой формы и учить говорить, размышлять о музыке .
Оценка музыки
Это одна из самых сложных вещей и конечный результат формирования. музыкального вкуса . Дети развитого целевого возраста музыкальным Не просто отвечая на вопрос. эта музыка «Я не только отвечаю на вопрос, но и объясняю, почему. музыкальной Я задал три вопроса 12 первоклассников. части (Основная тема) P. Piano Concerto of Chaikovsky.
- Понравилась ли музыка ?
- почему?
- О чём эта музыка ?
Всем детям музыка Вот несколько интересных ответов, потому что они мне понравились.
Андрей К, 6 лет «Музыка очень яркая. Я хочу петь и кричать».
Sveta B, 7 лет: я слушала Она улыбнулась. Потому что это было хорошо.»»
Гриша, 7 лет: «Я видел Когда я был счастлив, она улыбнулась. Много солнца и цветов «
Таня, 5 лет
Расширить словарный запас
Дети оценивают музыку Использовать свой жизненный опыт по доступной цене им словарный запас Последние обстоятельства сильно ограничивают их возможности. рассказать о музыке Поэтому мои родители рассказывая За их впечатление от музыки , этот запас расширить Это будет полезно, как обычно, игра .
Игра «Кто больше придумает слова «
называет (в игре Рейтинговое слово, которое могут участвовать дети. Ну, например, » музыка грустная». Вы придумываете Грустно, «мрачный», «мечтательный», «поддольный», «несовершеннолетний», «скучный» и т. Д. Они оцениваются по порядку. Победа кто придумал больше пластырь.
Некоторые общие намеки.
- Найдите подходящий момент для слушания музыки Это не должно быть трудным или трудным временем для вас. Например, если ваш ребенок смотрит интересное аниме, и вы немедленно выключаете телевизор (все время! слушать музыку «), любая музыка Это будет скучно для детей. В о-первых, вам нужно подготовить ребенка. Прежде чем ложиться спать, лучше, когда ваш ребенок уже спит, и вы не спешите.
- Как уже упоминалось слушание музыки Это не должно занять много времени.
- Если музыка Но безоговорочно красиво, детям это не нравится, иначе они не доказывают. Это контрпродуктивно. Возможно, ребенок сможет оценить его позже.
- При игре с ребенком в игру Не забудьте время от времени пропустить это.
Развитие хорошего музыкального вкуса Это, наверное, главное музыкального Обучение. Поэтому имеет смысл серьезно относиться к этой работе. Это немного больш е-экспрессия, но давайте скажем это, не избегая правды. музыкального вкуса Культура будущего поколения зависит от детей.
Анатли Зак, Реф Мадол лыж
