Детский церебральный паралич : возможности социальной адаптации

С того момента названия церебрального педиатрического паралича описано в медицинской карте, близкие ребенка страдают от страха, грусти и чувства избиения. К сожалению, детский церебральный паралич Это не может быть вылечено. Однако во многих случаях родители могут вырастить больных детей с помощью экспертов, чтобы они были счастливы и необходимы.

Прежде чем принять меры к социальной адаптации Для ребенка с церебральным кленом важно знать природу патологии, которая произошла, и основные трудности, которые необходимо преодолеть.

Детский церебральный 1 паралич 2 (церебральный паралич) — это заболевание в центральной нервной системе, которая повреждена (или больше) мозга, что приводит к координации физических упражнений, мышечной активности, движения, визуальной функции, слуха и даже языка. И дух вызывает Н е-прогрессивные препятствия. Основные причины церебрального паралича связаны с гипоксией, то есть отсутствие снабжения кислородом для беременного плода и новорожденного с новорожденным. Тип заболевания и тяжесть церебрального паралича определяются неврологами. Если это было мягким обучаем Он может двигаться независимо и обладать способностью к себе. Средний уровень должен помочь взрослым. Тяжелые дети церебрального паралича полностью зависят от других, а психическое развитие распространяется на умственные или тяжелые задержки.

1 энцефалический (лат. Энцефало н-брейн) -at, связанный с мозгом. 2. Пальмонный (греческий парали ч-релакс) является спортивной функцией, которой совершенно не хватает добровольных движений.

Родители с больными детьми должны быть готовы к первой проблеме, с которой ребенок сталкивается следующая:

1. Тяжелые препятствия в области движения.
2. Развитие языка недостаточно, а в некоторых случаях нет языка.
3. Есть мало знаний о явлениях окружающего мира.

Конечно, очень трудно справиться только с испытаниями. и успех Единство и согласие различных экспертов необходимы для восстановления. работы Восстановление в значительной степени вовлечено в единство и согласие различных экспертов. Тем не менее, они являются консультантами и помощниками, и главные герои в этом концентрированном и времени, требующем времени, все еще ближе к ребенку.

Я сам такой!< pran> С момента названия церебрального педиатрического паралича перечислены в медицинской карте, близкие ребенка страдают от страха, грустного и избитого. К сожалению,

Это не может быть вылечено. Однако во многих случаях родители могут вырастить больных детей с помощью экспертов, чтобы они были счастливы и необходимы.

Прежде чем принять меры

Идем гулять

Для ребенка с церебральным кленом важно знать природу патологии, которая произошла, и основные трудности, которые необходимо преодолеть. на детской 2 (церебральный паралич) — это заболевание в центральной нервной системе, которая повреждена (или больше) мозга, что приводит к координации физических упражнений, мышечной активности, движения, визуальной функции, слуха и даже языка. И дух вызывает Н е-прогрессивные препятствия. Основные причины церебрального паралича связаны с гипоксией, то есть отсутствие снабжения кислородом для беременного плода и новорожденного с новорожденным. Тип заболевания и тяжесть церебрального паралича определяются неврологами. Если это было мягким не получается Он может двигаться независимо и обладать способностью к себе. Средний уровень должен помочь взрослым. Тяжелые дети церебрального паралича полностью зависят от других, а психическое развитие распространяется на умственные или тяжелые задержки.

{космос}

Общение в гостях

1 энцефалический (лат. Энцефало н-брейн) -at, связанный с мозгом. 2. Пальмонный (греческий парали ч-релакс) является спортивной функцией, которой совершенно не хватает добровольных движений.

Я не одинок

Родители с больными детьми должны быть готовы к первой проблеме, с которой ребенок сталкивается следующая: общения {космос} в детском Тяжелые препятствия в области движения. в детский {космос} общения и социализации в обществе .

Развитие языка недостаточно, а в некоторых случаях нет языка. где обучаются {Пустой} детских Есть мало знаний о явлениях окружающего мира. на социальной адаптации Конечно, очень трудно справиться только с испытаниями. получают Единство и согласие различных экспертов необходимы для восстановления.

Здесь дошколятам с церебральным Восстановление в значительной степени вовлечено в единство и согласие различных экспертов. Тем не менее, они являются консультантами и помощниками, и главные герои в этом концентрированном и времени, требующем времени, все еще ближе к ребенку. а общаться Я сам такой! С того момента названия церебрального педиатрического паралича описано в медицинской карте, близкие ребенка страдают от страха, грусти и чувства избиения. К сожалению,

Это не может быть вылечено. Однако во многих случаях родители могут вырастить больных детей с помощью экспертов, чтобы они были счастливы и необходимы. к социальной адаптации . И еще один Прежде чем принять меры — общаться Для ребенка с церебральным кленом важно знать природу патологии, которая произошла, и основные трудности, которые необходимо преодолеть.

Получение образования

2 (церебральный паралич) — это заболевание в центральной нервной системе, которая повреждена (или больше) мозга, что приводит к координации физических упражнений, мышечной активности, движения, визуальной функции, слуха и даже языка. И дух вызывает Н е-прогрессивные препятствия. Основные причины церебрального паралича связаны с гипоксией, то есть отсутствие снабжения кислородом для беременного плода и новорожденного с новорожденным. Тип заболевания и тяжесть церебрального паралича определяются неврологами. Если это было мягким обучаются Он может двигаться независимо и обладать способностью к себе. Средний уровень должен помочь взрослым. Тяжелые дети церебрального паралича полностью зависят от других, а психическое развитие распространяется на умственные или тяжелые задержки. обучения {космос}

1 энцефалический (лат. Энцефало н-брейн) -at, связанный с мозгом. 2. Пальмонный (греческий парали ч-релакс) является спортивной функцией, которой совершенно не хватает добровольных движений. об обучении Родители с больными детьми должны быть готовы к первой проблеме, с которой ребенок сталкивается следующая:

{космос}

Тяжелые препятствия в области движения. работа {космос} один на один Развитие языка недостаточно, а в некоторых случаях нет языка. общения {Пустой}

Обучение в интернате

Этот способ получения образования Есть мало знаний о явлениях окружающего мира. социальной изоляции. В интернате ребенок не только получает общие знания, но и обучается Конечно, очень трудно справиться только с испытаниями.

Единство и согласие различных экспертов необходимы для восстановления. интерната Восстановление в значительной степени вовлечено в единство и согласие различных экспертов. Тем не менее, они являются консультантами и помощниками, и главные герои в этом концентрированном и времени, требующем времени, все еще ближе к ребенку. в интернат Я сам такой!

К сожалению, у некоторых семей есть так называемая позиция «слабого сосуда» для головного мозга. Действия родителей все время защищают своих детей от «разрушительного» эффекта внешней среды. При таком подходе детям очень трудно адаптироваться к независимой взрослой жизни. В кругу семьи дети привыкли к тому факту, что ежедневная помощь является незаменимой частью жизни. Конечно, дети с мышечными скелетными расстройствами требуют большей поддержки со стороны взрослых, чем обычных детей, но неограниченная и неограниченная поддержка часто приводит к пассивной жизни и отсутствию спонтанности. Не забывайте. Кроме того, дети, которые выросли таким образом, будут иметь сильное отношение к потребительству ко всем людям вокруг них (и они не спешат к первому призыву, чтобы помочь им). Поэтому для ребенка очень важно всегда нести непосредственную ответственность за себя. Например, протрите пыль, пока ребенок убирает, или если мама мытье посуды, сидит рядом с ней и мыть кукла. Есть ли аквариум дома? Тогда ребенок может накормить рыбу. Может быть приятно поливать цветы в окно. Важно то, что родители не забывают похвалить даже несколько действий и не показывают неприятного отношения. адаптации Таким образом, ваш ребенок сможет носить шляпу и закрепить вашу обувь.

Обойдемся без профессионалов ?

Прогулка является очень важным событием, и нужно готовить заранее. Прежде всего, мы представим эту область вашему ребенку и проясним место расположения различных зданий.< pran>, к сожалению, церебральные парные дети изначально назначают та к-названные «слабые суда». Действия родителей все время защищают своих детей от «разрушительного» эффекта внешней среды. При таком подходе детям очень трудно адаптироваться к независимой взрослой жизни. В кругу семьи дети привыкли к тому факту, что ежедневная помощь является незаменимой частью жизни. Конечно, дети с мышечными скелетными расстройствами требуют большей поддержки со стороны взрослых, чем обычных детей, но неограниченная и неограниченная поддержка часто приводит к пассивной жизни и отсутствию спонтанности. Не забывайте. Кроме того, дети, которые выросли таким образом, будут иметь сильное отношение к потребительству ко всем людям вокруг них (и они не спешат к первому призыву, чтобы помочь им). Поэтому для ребенка очень важно всегда нести непосредственную ответственность за себя. Например, протрите пыль, пока ребенок убирает, или если мама мытье посуды, сидит рядом с ней и мыть кукла. Есть ли аквариум дома? Тогда ребенок может накормить рыбу. Может быть приятно поливать цветы в окно. Важно то, что родители не забывают похвалить даже несколько действий и не показывают неприятного отношения. работы Таким образом, ваш ребенок сможет носить шляпу и закрепить вашу обувь. обучения Прогулка является очень важным событием, и нужно готовить заранее. Прежде всего, мы представим эту область вашему ребенку и проясним место расположения различных зданий. К сожалению, у некоторых семей есть так называемая позиция «слабого сосуда» для головного мозга. Действия родителей все время защищают своих детей от «разрушительного» эффекта внешней среды. При таком подходе детям очень трудно адаптироваться к независимой взрослой жизни. В кругу семьи дети привыкли к тому факту, что ежедневная помощь является незаменимой частью жизни. Конечно, дети с мышечными скелетными расстройствами требуют большей поддержки со стороны взрослых, чем обычных детей, но неограниченная и неограниченная поддержка часто приводит к пассивной жизни и отсутствию спонтанности. Не забывайте. Кроме того, дети, которые выросли таким образом, будут иметь сильное отношение к потребительству ко всем людям вокруг них (и они не спешат к первому призыву, чтобы помочь им). Поэтому для ребенка очень важно всегда нести непосредственную ответственность за себя. Например, протрите пыль, пока ребенок убирает, или если мама мытье посуды, сидит рядом с ней и мыть кукла. Есть ли аквариум дома? Тогда ребенок может накормить рыбу. Может быть приятно поливать цветы в окно. Важно то, что родители не забывают похвалить даже несколько действий и не показывают неприятного отношения. общие Таким образом, ваш ребенок сможет носить шляпу и закрепить вашу обувь.

Работа и карьера

Прогулка является очень важным событием, и нужно готовить заранее. Прежде всего, мы представим эту область вашему ребенку и проясним место расположения различных зданий.

Законы успеха

На игровой площадке наблюдайте, как другие дети играют со стороны. Вы не должны немедленно участвовать в групповой игре. Некоторое время вам нужно только быть рядом с игроком, чтобы привыкнуть к незнакомым людям и привыкнуть к новой ситуации. Затем одолжите своих детей своим младшим детям. Например, соседний человек в обществе У меня нет пасхального песчаного торта. работы :

1. Недостаточный контакт с друзьями может быть дополнен, посетив знакомых и друзей. Вы можете выбрать часовой пояс, где ваш ребенок все еще активен и не устал, например, утром или после обеда. Тем не менее, нет необходимости паниковать, даже если ребенок, который только что пересек порог дома другого человека, внезапно начинает плакать. За исключением иллюзий, которую вы можете отвлечь вас яркими игрушками и веселой игрой с другими детьми. Маловероятно, что ребенок с таким сильным стимулом будет немедленно переключен на другое занятие. Кроме того, негативный способ принятия окружающей среды только указывается, что на данный момент не готов принять изменения в окружающей среде в качестве безопасной ситуации. В этом случае родители иногда могут приглашать друзей в свои дома, чтобы их дети привыкли к новым людям и облегчали их смешивание в круг близких друзей. В принципе, дети с болезнью центральной нервной системы будут чувствовать себя лучше и быть честными с людьми, которые честны и открыты. Поскольку он имеет очень чувствительную нервную систему, он легко обнаруживает эмоциональный фон окружающей ситуации и отвечает соответствующим образом. Такие дети сначала обращают внимание на тон и интонацию голоса и, наконец, слушают полезные части истории. возможностей В процессе выращивания всех детей, однажды этого достаточно. На игровой площадке < pan> наблюдайте, как играют другие дети со стороны. Вы не должны немедленно участвовать в групповой игре. Некоторое время вам нужно только быть рядом с игроком, чтобы привыкнуть к незнакомым людям и привыкнуть к новой ситуации. Затем одолжите своих детей своим младшим детям. Например, соседний человек
2. К сожалению, попытка встретиться с детьми в саду не всегда успешна. Если вы потерпите неудачу, ваш ребенок будет отозван в себе, потеряет уверенность и больше не пытается принять меры. Такие ситуации могут быть улучшены путем «выполнения» ситуации, которая становится травмой в спокойной среде. Например, кукольное шоу дома. Управляя, вы можете попробовать различные реакции на травма, подобный моменту и выбрать тип наиболее рационального поведения. Но если такая попытка состоит в том, чтобы выявить протесты от ребенка, вам не нужно придерживаться. Оставьте игрушки на некоторое время и вернитесь, когда ваш ребенок обеспокоен. успеха Недостаточный контакт с друзьями может быть дополнен, посетив знакомых и друзей. Вы можете выбрать часовой пояс, где ваш ребенок все еще активен и не устал, например, утром или после обеда. Тем не менее, нет необходимости паниковать, даже если ребенок, который только что пересек порог дома другого человека, внезапно начинает плакать. За исключением иллюзий, которую вы можете отвлечь вас яркими игрушками и веселой игрой с другими детьми. Маловероятно, что ребенок с таким сильным стимулом будет немедленно переключен на другое занятие. Кроме того, негативный способ принятия окружающей среды только указывается, что на данный момент не готов принять изменения в окружающей среде в качестве безопасной ситуации. В этом случае родители иногда могут приглашать друзей в свои дома, чтобы их дети привыкли к новым людям и облегчали их смешивание в круг близких друзей. В принципе, дети с болезнью центральной нервной системы будут чувствовать себя лучше и быть честными с людьми, которые честны и открыты. Поскольку он имеет очень чувствительную нервную систему, он легко обнаруживает эмоциональный фон окружающей ситуации и отвечает соответствующим образом. Такие дети сначала обращают внимание на тон и интонацию голоса и, наконец, слушают полезные части истории. работа .

В процессе выращивания всех детей, однажды этого достаточно. На игровой площадке наблюдайте, как другие дети играют со стороны. Вы не должны немедленно участвовать в групповой игре. Некоторое время вам нужно только быть рядом с игроком, чтобы привыкнуть к незнакомым людям и привыкнуть к новой ситуации. Затем одолжите своих детей своим младшим детям. Например, соседний человек в обществе У меня нет пасхального песчаного торта.