Для многих современных детей поступить в первый класс сложно. При этом родители настолько ностальгируют по школьным временам, что пытаются помочь своим детям адаптироваться к первому классу. трудностям Помочь детям адаптироваться к первому классу. к школе Как быть внимательным к ребенку Как мне одновременно избежать чрезмерной опеки? как что особенности ребенка Есть ли вероятность того, что школьная жизнь будет трудной?
Как понять , что у ребенка проблемы в школе
В новой обстановке ваш малыш может столкнуться с различными проблемами. с самыми Вы можете столкнуться с различными проблемами. Вам нужно помочь им справиться с этим со временем, не дожидаясь, пока ситуация нарастет как снежный ком. Что я должен делать? у ребёнка в школе Это нормально, или есть проблема? трудности ?
Во-первых, укрепите доверие. Дети должны знать, что вы не будете их ругать, стыдить, смеяться над ними или отмахиваться от них, когда они говорят о школе.
Во-вторых, наблюдайте. если ребенок Если ваш ребенок позитивный, активный, веселый, не болеет, имеет аппетит и хорошо спит, значит, все в порядке. Какие изменения в поведении указывают на то, что его что-то беспокоит?
- Летаргия.
- плохой сон
- страх
- Анорексия
- {темп} Частые простуды.
- Нежелание идти в школу .
- Нервные тики.
- закрытие.
- Излишняя возбудимость .
- напряжение.
- Частые слезы.
В-третьих, провести испытания на основе плана. ребёнка Например, вы можете определить его самооценку с помощью Тест «Лестница». Нарисуйте лестницу и попросите детей поставить на нее детей класса. его самого : наверху — самых лучших ребят , внизу — самых Попросите детей нарисовать круг из детей, поместить детей на него и причинить им боль, поместив на доску. Куда мне поместить себя и где следует разместить других детей? В результате можно узнать, какие дети нравятся ребенку, какие дети ему не нравятся и как он себя оценивает.
Даже простая фотография может дать вам хорошее представление о состоянии вашего ребенка. Если в картине слишком много черного – душа ребёнка Быть угнетенным. Чем больше у вас красного, тем более возбужденным и агрессивным вы будете. если ребёнок Если вы рисуете себя маленьким, без деталей и частей тела, это признак заниженной самооценки.
Бывает, ребёнку Трудно выразить и сформулировать себя. проблему Вы можете помочь им в этом, используя предложение you. Например: «Ты расстроена. Тебе трудно. Что-то тебя беспокоит. Что-то тебя расстраивает. Вспомни момент, когда ты был в плохом настроении и расстроен. преодолеть саму проблему .
Не предъявляйте завышенных требований
Для родителей ребенок — самый лучший, самый умный, самый Это удивительно. И учиться лучше, чем кто-либо другой. Кроме этого?
детка внезапно из школы Родители в панике. Почему? номер один ребёнок Не очень хорошо учится? ни за что! Родители завышенные Детей, которые не оправдывают ожиданий, иногда загоняют в угол, унижают и ругают, заставляют учиться день и ночь и добиваются отличных результатов.
Младенцы, которые знают, что их накажут, начинают лгать, чтобы дистанцироваться от родителей. В результате страдают все. Родители не могут иметь интеллектуальные отношения со своими детьми. ребёнком Дети думают только о себе. проблемой Они думают, что родители на них злятся, что родители ими недовольны, что они для них не важны, а важно их идеальное поведение или хорошие оценки. Как ребёнок В данном случае это связано с исследованием. в школе ; как услуга ненависти.
Каждый ребёнок Он хочет быть хорошим мальчиком. ребёнок Я хочу, чтобы меня хвалили. Поэтому родительская любовь должна быть безусловной. Если ребенок это знает он самый Я мотивирован быть хорошим ребенком и ни от чего не разочаровываться. А с ошибками всегда можно столкнуться, особенно когда в этом помогают родители.
Начните хвалить ребёнка В связи с тем, что ему это удается: «Если будешь придерживаться этого, то сможешь преодолеть и другие испытания. У тебя все получится!» Может быть, ему и не дана подсказка, но для других отличный результат.
Подскажите ребёнку Напишите алгоритмы, примеры и попрактикуйтесь в решении проблем. Разработайте лучший способ работы ваш ребёнок скажет вам спасибо!
Учитывайте индивидуальные особенности
Ни для кого не секрет, что все люди приходят в этот мир индивидуально – нет никого похожего. Не хуже и не лучше других. Но это не чистый лист! У него уже есть свой темперамент, свой темперамент, свой темперамент, свой темперамент, свой темперамент. особенности Личность. Как этого добиться, зависит от родителей, окружения и самого человека. самого Сможет ли он раскрыть и развить свои способности? Как реализуются его психологические качества? Будет ли оно положительным или отрицательным? Каким человеком я стану? Конечно, об этом мечтает каждый родитель. его ребёнок он будет идеален. Но этого не произойдет.
У каждого человека есть недостатки. И каждый их недостаток неизбежно становится помехой в учебе. Шипение спешки не дает вам возможности сосредоточиться. Я опоздаю. ребёнок Я опоздаю. Поэтому в зависимости от недостатков следует выбирать способ исправления. Таким образом, ваша задача
- Обратите внимание на недостатки времени 1. ребёнка ,
- понять Заблаговременно заметить недостатки и выяснить причины,
- объясните, как ее решить,
- подготовить среду для преодоления ,
- мотивировать ребёнка на борьбу с ними,
- дать возможность ребёнку их устранить.
Если ребенок обидчивый
Когда вы присоединяетесь к новой группе детей ребёнок Когда кто-то кричит на вас, звонит вам или отбирает у вас что-то, вы можете не знать, как себя вести. Я жалуюсь? возвращаться? кричать? Научить сына или дочь давать отпор? обидчикам «Я не буду на тебя злиться! Со мной все в порядке!» «Кто звонит? сам Ведь это называется «Это моя игра». Разрешение необходимо получить.»
Объясните малышу, что нельзя злиться и плакать на плохих людей. Эти люди, видя, что человек, которого они хотят обидеть, не реагирует и не плачет, убеждает себя, дает им отторжение и теряет интерес. Вам нужна хорошая игра и общение. ребятами Но оставьте плохих парней в покое и все равно.
Как помочь легко возбудимому ребенку
Есть дети, которые еще не еще. Они легкие. возбудимы Трудно успокоиться. Это связано с характеристиками нервной системы. Конечно, невозможно «переоценить» нервную систему, но чтобы сделать энергию небольшого производителя проблем в правильном направлении, вы должны контролировать себя. ребёнка Вы должны контролировать себя.
Респираторный, контроль эмоций, агрессия, как устранить беспокойство и т. Д. Выберите занятие, которое повышает вашу концентрацию в течение определенного периода времени (прочитайте интересную историю, рисуйте автомобиль, работайте с рабочим набором). Если вы постепенно увеличиваете время для таких действий, ваш сын и дочь будут более усердными.
Как преодолеть стеснительность
Вам может быть стыдно написать доску, вы можете волноваться, злиться и ухудшить свои оценки. Что я должен делать? ему помочь Например, как вы читаете поэзию перед всем классом? В о-первых, вы должны помнить поэму правильно. Тогда мы все репетируем. ребёнок Прочитайте стихотворение перед зеркалом. Затем пусть ваши друзья и любители прочитают стихотворение (и послушайте слова похвалы и поддержки). Таким образом, вы сможете отлично читать стихи в классе.
Усилия по повышению самооценки ребёнка Для него все хорошо, без стыда, болеть за него и хвалить его чаще.
Если ребенок медлительный
Первый ученик начальной школы начал писать крючок, но я был настолько отвлечен, что не мог выполнить задачу, я не мог закончить читать историю, поэтому я устал. Есть ли студент, который никогда не сталкивался с подобной проблемой? Как же помочь Кто ваш ребенок, кто может получить мокроту?
Те, кто участвует в мокроте, — это те, кто никуда не уезжает. не торопятся . почему? Они не привыкли спешить. но в школе Вы должны закончить все вовремя. Все классы не ждут, пока Kogame завершит крючок. Нехорошо откладывать дома. Вы не можете пойти в класс до вечера.
Единственный способ для людей, участвующих в мокроте, — это планировать, дать время и мотивировать их. в помощь Мотивировать. Мне нужно учить. ребёнка Организовать образование и рабочие процессы. Вы должны работать в соответствии с планом:
- Рассчитайте объем работы.
- Установите задачу.
- Выполните задачу и проверьте правильность.
- Сделайте перерыв, если вы устали.
- Если возникают трудности , обращаемся за помощью .
- Позвольте мне закончить свою работу.
- Проверьте и исправьте ошибки.
- Только после того, как вы делаете пространство} до конца, мы перейдем к следующему занятию. В противном случае это не будет завершено навсегда.
Как бороться с невнимательностью
Сколько людей первоклассники От небрежного! Дети с этим гандикапом не могут сосредоточиться на че м-либо. Я забыл, о чем думал, и всегда отвлекался. Мышление летит как мяч. Как же преодолеть этот недостаток?
В начале оценки ребенок ещё не умеет сам собираться в школу Сделайте все задачи, поместите учебники в портфолио и не забывайте о смене пены и спортом. И до сих пор это было трудно для него. Поэтому подготовьте ребенка заранее к различным важным проблемам. Относитесь к алгоритму вместе: сначала, тогда, наконец. Проверьте приложение и узнайте, что произошло. От простых вещей, которые можно принести, потушить и идти, до сложности приготовления и расположения их на обеденном столе. Таким образом, студенты могут организовать свою работу, поможет Сделайте внимание и станьте независимым взрослым.
Если ребенок слишком торопится
Некоторые дети так торопятся Сделайте много ошибок. С другой стороны, реализация школьных задач требует концентрации и размышлений. И в целом, откуда этот дефект? Во многих случаях мы сами Быстрее!»Что ты копаешь? ребёнок И он привыкает к тому, что он всегда спешит, торопиться , суетиться.
Он говорит своему сыну и дочери, что важно делать это правильно, а не делать это рано. Есть также слово «поторопиться». не торопите Например, навыки письма, навыки чтения, учетные записи и т. Д. Для наших взрослых требуется время, чтобы читать, писать, очень просто и просто, и нам нужно время, чтобы изучить эти действия.
Объясните, что, торопясь , ребёнок Младенцы делают много ошибок, поэтому им нужно повторить все и проводить больше времени. Давайте привыкнем к работе без спешки.< pan> Небрежный! Дети с этим гандикапом не могут сосредоточиться на че м-либо. Я забыл, о чем думал, и всегда отвлекался. Мышление летит как мяч. Как
