Жалобы на лень — одна из наиболее частых жалоб проблемных людей. родители Обратитесь за консультацией к детскому психиатру или психологу. Младшие члены семьи утверждают, что старшие излишне придираются. Как нам справиться с этой проблемой, которая нарушает нормальную жизнь и угрожает разрушить будущие перспективы развивающегося человека?
Я часто слышу такую поговорку: «Лень матери предшествует ее лени». Строго говоря, лень – это родиться Перед людьми. Когда мы говорим: «Это ленивый кот, который все время греется на солнышке и ничего не делает», мы просто передаем нашим младшим братьям и сестрам эталон чисто человеческого поведения. Для многих из нас пчелы и муравьи являются синонимами трудолюбивых людей, но также и львы, которые спят по 18–20 часов в сутки, коровы, весь день жующие траву на лугу, и гигантские ленивые кошки. образ жизни выглядит со стороны. Животные не могут быть ленивыми или прилежными. Животные действуют лишь в той степени, которая свойственна их виду и абсолютно необходима для выживания. Даже больше, не меньше. В противном случае это нарушило бы один из фундаментальных биологических законов: закон сохранения силы и энергии.
Другими словами, лень присуща только людям. В каком-то смысле это продукт технологической цивилизации, позволяющий людям передохнуть и не бороться за простое физическое выживание в свободное время.
Очень часто родители Тех, кто жалуется на лень своих сыновей или дочерей, например, беспокоит тот факт, что у ребенка, не интересующегося учебой и всячески избегающего уроков, просто нет собственной мотивации для этого достаточно трудоемкого труда. внимание. Честно говоря, он и сам не понимает, зачем это нужно. Я тоже так думаю. родителям явно недостаточно. Особенно, если требования старшего слишком высоки и не соответствуют его способностям и умениям, и он всегда ругает вместо того, чтобы хвалить и понимать. родители И учителя. В этом случае ленивый человек очень привлекателен для многих людей. Внезапно окружение недовольно, поэтому только вы останетесь позади. Решение проблемы состоит в том, чтобы точно понять, что вы делаете и зачем вам это нужно. Бессмысленная деятельность «под палкой» — это не что иное, как желание избежать отвращения и ненужной перегрузки. И наоборот, если то, что делает ребенок, интересно и важно для ребенка, чт о-то исчезнет лень, сильные стороны появятся, и благодарность улучшится.
Если стимул не разработан, как он будет сформулирован? Многие люди недовольны своими сыновьями и дочерьми, не помогают их домам. Тем не менее, необходимо только «обеспечить» конкретную работу по дому и претендовать на казнь (иди за покупками, иди, чтобы бросить мусор, отправиться в детский сад, чтобы забрать ребенка). Инструкции должны быть конкретными, выполненными и должны быть действительно необходимыми, и не должны быть изобретены для образовательных целей. Для этого необходимо подчеркнуть, что хлеб был недавно выпечен, было трудно перетащить картофель самостоятельно, и что кампания детского сада не была готова к ужину. Чрезмерная похвала делает людей более разочарованными, чем игнорировать их сильные стороны. Поощрение необходимо. Честно говоря, говорит маленькому ребенку, что, например, у нее была возможность остаться в зоопарке или вместе пойти в кино (вы были выпущены для этого), выпустив вас. Это лучше. Для детей старшего возраста имеет смысл говорить о разделе работой по дому.
Старейшины повторяют: «Давайте поможем» и дают им игрушки, дают еду, нарядитесь и делаем то, что им нужно быстрее и точнее. К сожалению, этот вид теряет спонтанную дистанцию ребенка и способствует ожиданию, что кт о-то сделает чт о-нибудь.< pran> и учителя. В этом случае ленивый человек очень привлекателен для многих людей. Внезапно окружение недовольно, поэтому только вы останетесь позади. Решение проблемы состоит в том, чтобы точно понять, что вы делаете и зачем вам это нужно. Бессмысленная деятельность «под палкой» — это не что иное, как желание избежать отвращения и ненужной перегрузки. И наоборот, если то, что делает ребенок, интересно и важно для ребенка, чт о-то исчезнет лень, сильные стороны появятся, и благодарность улучшится.
Если стимул не разработан, как он будет сформулирован? Многие люди недовольны своими сыновьями и дочерьми, не помогают их домам. Тем не менее, необходимо только «обеспечить» конкретную работу по дому и претендовать на казнь (иди за покупками, иди, чтобы бросить мусор, отправиться в детский сад, чтобы забрать ребенка). Инструкции должны быть конкретными, выполненными и должны быть действительно необходимыми, и не должны быть изобретены для образовательных целей. Для этого необходимо подчеркнуть, что хлеб был недавно выпечен, было трудно перетащить картофель самостоятельно, и что кампания детского сада не была готова к ужину. Чрезмерная похвала делает людей более разочарованными, чем игнорировать их сильные стороны. Поощрение необходимо. Честно говоря, говорит маленькому ребенку, что, например, у нее была возможность остаться в зоопарке или вместе пойти в кино (вы были выпущены для этого), выпустив вас. Это лучше. Для детей старшего возраста имеет смысл говорить о разделе работой по дому.
Старейшины повторяют: «Давайте поможем» и дают им игрушки, дают еду, нарядитесь и делаем то, что им нужно быстрее и точнее. К сожалению, этот вид теряет спонтанную дистанцию ребенка и способствует ожиданию, что кт о-то сделает чт о-нибудь. И учителя. В этом случае ленивый человек очень привлекателен для многих людей. Внезапно окружение недовольно, поэтому только вы останетесь позади. Решение проблемы состоит в том, чтобы точно понять, что вы делаете и зачем вам это нужно. Бессмысленная деятельность «под палкой» — это не что иное, как желание избежать отвращения и ненужной перегрузки. И наоборот, если то, что делает ребенок, интересно и важно для ребенка, чт о-то исчезнет лень, сильные стороны появятся, и благодарность улучшится.
Если стимул не разработан, как он будет сформулирован? Многие люди недовольны своими сыновьями и дочерьми, не помогают их домам. Тем не менее, необходимо только «обеспечить» конкретную работу по дому и претендовать на казнь (иди за покупками, иди, чтобы бросить мусор, отправиться в детский сад, чтобы забрать ребенка). Инструкции должны быть конкретными, выполненными и должны быть действительно необходимыми, и не должны быть изобретены для образовательных целей. Для этого необходимо подчеркнуть, что хлеб был недавно выпечен, было трудно перетащить картофель самостоятельно, и что кампания детского сада не была готова к ужину. Чрезмерная похвала делает людей более разочарованными, чем игнорировать их сильные стороны. Поощрение необходимо. Честно говоря, говорит маленькому ребенку, что, например, у нее была возможность остаться в зоопарке или вместе пойти в кино (вы были выпущены для этого), выпустив вас. Это лучше. Для детей старшего возраста имеет смысл говорить о разделе работой по дому.
Старейшины повторяют: «Давайте поможем» и дают им игрушки, дают еду, нарядитесь и делаем то, что им нужно быстрее и точнее. К сожалению, этот вид теряет спонтанную дистанцию ребенка и способствует ожиданию, что кт о-то сделает чт о-нибудь.
Многие энергичные и активные люди понимают, что не все могут за ними успевать, что люди устают и что плохо чувствовать, что они не хотят жить в одном темпе. Поэтому вопрос о «сотрудниках» приходится решать все чаще. Эти «электрики» склонны обвинять других в своей лени. Сосуществовать с такими людьми особенно сложно. Почувствовав подобные обвинения и закрываясь, мы начинаем считать себя виноватыми, пытаемся всячески «отвечать» невыполнимым требованиям и конечно, как бы мы ни старались, становимся все более уставшими и нервными. еще хуже, чем раньше.
Для некоторых людей лень служит своеобразной психологической защитой. Не каждый может или не может отказаться от задачи, которая безразлична, неприятна, чрезвычайно сложна и заведомо невыполнима. Затем мать Ленни протягивает руку помощи. Взяв ее за руководство, ленивый человек делает все возможное, втайне надеясь, что, если он растянет время, ему вообще не придется этого делать. Конечно, нет ничего хорошего в попытке переложить себя на кого-то другого.
Лень имеет не только психологические, но и физиологические причины. Даже у совершенно здоровых людей (например, авиадиспетчеров или водителей метро) длительный и напряженный рабочий день приводит к снижению качества активности, утомляемости и нежеланию работать. Ученые обнаружили, что в первую очередь снижается кровоснабжение передней части мозга, отвечающей за активность, спонтанность и выносливость. Это может объяснить многие авиационные и железнодорожные катастрофы, вызванные «человеческой ошибкой». В некоторой степени это связано с переутомлением многих старшеклассников из-за их лени. Хотя кажется, что они усердно работают над домашними заданиями и домашними заданиями, на самом деле они перегружены работой и востребованы, что слишком много для большинства взрослых. Их ежедневное рабочее время официально не декларировано, но составляет не менее 15 часов (8–10 занятий и домашние задания, плюс занятия с учителем и подготовительной школой).
Сложность этой проблемы состоит в том, что поведение, создающее впечатление брюшной лени, маскирует и последствия заболеваний, таких как болезни, хронические инфекции, авитаминозы и различные психические расстройства.
По этой причине многие пациенты, страдающие слабостями и депрессией, часто слышат критику своих родственников: «Почему они лежат, почему ничего не делать?». Такая депрессия является типичным симптомом в детстве и половом зрелости. В настоящее время детей трудно понять, что происходит, и они не хотят рассказывать старшим об их животе. Более чаще, чем я хочу, я был заканчивался для пожилых людей в течение долгого времени, потерпел неудачу и ухудшался (в классах, занятиях, домашних заданиях), и я был выбран соответствующим образом. Только после лечения я решил увидеть подросток, где состояние вернулось в норму.
Советы родителям :
- Кстати, могут появиться те же симптомы, даже после того, как скольжение и падение в катания на коньках, скольжение, бассейн, удар головой или просто упасть на улицу. Сначала вы можете не заметить признак легкого сотрясения мозга. Тем не менее, слабый эффект травматической травмы головного мозга появляется через несколько дней и может длиться до двух месяцев. Поэтому многие пациенты, страдающие слабостью и депрессией, подвергаются критике со стороны их родственников: «Почему они лежат, почему бы ничего не делать». Я часто это слышу. Такая депрессия является типичным симптомом в детстве и половом зрелости. В настоящее время детей трудно понять, что происходит, и они не хотят рассказывать старшим об их животе. Более чаще, чем я хочу, я был заканчивался для пожилых людей в течение долгого времени, потерпел неудачу и ухудшался (в классах, занятиях, домашних заданиях), и я был выбран соответствующим образом. Только после лечения я решил увидеть подросток, где состояние вернулось в норму.
- Кстати, могут появиться те же симптомы, даже после того, как скольжение и падение в катания на коньках, скольжение, бассейн, удар головой или просто упасть на улицу. Сначала вы можете не заметить признак легкого сотрясения мозга. Тем не менее, слабый эффект травматической травмы головного мозга появляется через несколько дней и может длиться до двух месяцев. По этой причине многие пациенты, страдающие слабостями и депрессией, часто слышат критику своих родственников: «Почему они лежат, почему ничего не делать?». Такая депрессия является типичным симптомом в детстве и половом зрелости. В настоящее время детей трудно понять, что происходит, и они не хотят рассказывать старшим об их животе. Более чаще, чем я хочу, я был заканчивался для пожилых людей в течение долгого времени, потерпел неудачу и ухудшался (в классах, занятиях, домашних заданиях), и я был выбран соответствующим образом. Только после лечения я решил увидеть подросток, где состояние вернулось в норму.
- Кстати, могут появиться те же симптомы, даже после того, как скольжение и падение в катания на коньках, скольжение, бассейн, удар головой или просто упасть на улицу. Сначала вы можете не заметить признак легкого сотрясения мозга. Тем не менее, слабый эффект травматической травмы головного мозга появляется через несколько дней и может длиться до двух месяцев. советах К сожалению, не все знают, что СО, так называемое снижение энергетического потенциала, характерное для расстройств шизофренического цикла, также может быть признано ленью. При этом снижается не только мотивация умственной деятельности, но и снижается продуктивность, знания и навыки, которые больной усвоил в течение длительного времени, интерес к окружающему (не только к делам дома и учебы, но и к предыдущие увлечения), часто присутствует повышенная утомляемость.
- {Хорос}
Если ваш ребенок постоянно пытается уклоняться от домашних дел или учебы, постарайтесь понять, стоит ли настаивать на его точке зрения.
