Как помочь ребенку с тактильной сверхчувствительностью
(88 отзывов)
Хорошо, когда наш ребенок Это весело, яркое, спокойное, растущее нормально и комфортно в кругу парня. Однако некоторые дети предпринимают неуместные действия и не могут понять своих родителей. чем проблема — ребенок Он всегда движется вокруг, громко кричит, когда обнимается, демонстрирует необоснованную агрессию, не любит игру на песке и пластиковое изображение, ненавидит носить определенную одежду. Там нет любопытства с гиперактивностью. Родители могут не понимать чем дело Многие люди так чувствуют. у ребенка какая-то проблема Но я не знаю, как с этим справиться.
Общий проблемой Можно объяснить такие «странные» действия тактильная (осязательная) сверхчувствительность Наши тактильные системы соединяют кожу и окружающий нас мир. Мозг получает постоянную информацию от кожи, но эта информация отфильтрована, рассеивается, и только часть ее достигает нашего сознания. эту тактильную В этот момент наш мозг фильтруется как не связанная информация.)
Одна из теорий, чтобы объяснить тактильную сверхчувствительность Наша тактильная система делится Одним из них является функция для изучения окружающей среды, а другая — функция, которая защищает людей от потенциальных опасностей. Например, когда мы поднимаем камень, мозг «дает» систему поиска, и мы касаемся и исследуем камень. С другой стороны, когда пчела нанесла удар, активируется защитная система, обусловленная до нарезанного места, а болезненный и зуд смягчается.
Большинство людей находятся в гармонии с этими двумя системами и уравновешивают друг друга. Система обследования подавляет реакцию гипертрофии на внешний контактный заболевание, а система защиты защищает нас от потенциальных опасностей. Для некоторых людей функция системы обследования слабее, чем необходимо, «н е-уточенный» патоген считается опасной, и реакция на него становится чрезмерной. Как это работает ребенок с осязательной сверхчувствительностью Избегайте контакта с конкретными материалами, песком, пластиком, дрожжами, глиной, клеем и т. Д. Если вы положите бироку из задней части своей одежды, это действительно мешает (родитель такого ребенка знает это и часто носит бироку сразу). Я не люблю новую одежду, и я не согласен носить только определенную ткань. Я ненавижу ходить босиком на траве и песке. Мне нравится короткая одежда, или я хочу носить длинную одежду. Мне не нравятся мои волосы, вымыть волосы, подстричься, вымойте лицо и чистите зубы.< pran> (88 отзывов) о ребенке Это весело, яркое, спокойное, растущее нормально и комфортно в кругу парня. Однако некоторые дети предпринимают неуместные действия и не могут понять своих родителей. ребенок Он всегда движется вокруг, громко кричит, когда обнимается, демонстрирует необоснованную агрессию, не любит игру на песке и пластиковое изображение, ненавидит носить определенную одежду. Там нет любопытства с гиперактивностью. Родители могут не понимать — ребенок Многие люди так чувствуют. ребенок Но я не знаю, как с этим справиться.
Общий тактильная сверхчувствительность мешает ребенку Можно объяснить такие «странные» действия
Например, такой ребенок Наши тактильные системы соединяют кожу и окружающий нас мир. Мозг получает постоянную информацию от кожи, но эта информация отфильтрована, рассеивается, и только часть ее достигает нашего сознания. тактильная сверхчувствительность В этот момент наш мозг фильтруется как не связанная информация.)
Если проблема существует — что делать ?
Одна из теорий, чтобы объяснить ребенок Наша тактильная система существуют Одним из них является функция для изучения окружающей среды, а другая — функция, которая защищает людей от потенциальных опасностей. Например, когда мы поднимаем камень, мозг «дает» систему поиска, и мы касаемся и исследуем камень. С другой стороны, когда пчела нанесла удар, активируется защитная система, обусловленная до нарезанного места, а болезненный и зуд смягчается. помогут вашему ребенку успокоить свою тактильную Большинство людей находятся в гармонии с этими двумя системами и уравновешивают друг друга. Система обследования подавляет реакцию гипертрофии на внешний контактный заболевание, а система защиты защищает нас от потенциальных опасностей. Для некоторых людей функция системы обследования слабее, чем необходимо, «н е-уточенный» патоген считается опасной, и реакция на него становится чрезмерной. Как это работает
Избегайте контакта с конкретными материалами, песком, пластиком, дрожжами, глиной, клеем и т. Д. Если вы положите бироку из задней части своей одежды, это действительно мешает (родитель такого ребенка знает это и часто носит бироку сразу). Я не люблю новую одежду, и я не согласен носить только определенную ткань. Я ненавижу ходить босиком на траве и песке. Мне нравится короткая одежда, или я хочу носить длинную одежду. Мне не нравятся мои волосы, вымыть волосы, подстричься, вымойте лицо и чистите зубы.(88 отзывов) тактильные Это весело, яркое, спокойное, растущее нормально и комфортно в кругу парня. Однако некоторые дети предпринимают неуместные действия и не могут понять своих родителей. делать Он всегда движется вокруг, громко кричит, когда обнимается, демонстрирует необоснованную агрессию, не любит игру на песке и пластиковое изображение, ненавидит носить определенную одежду. Там нет любопытства с гиперактивностью. Родители могут не понимать — ребенок Многие люди так чувствуют. ребенка Но я не знаю, как с этим справиться. тактильными Общий его делать Можно объяснить такие «странные» действия
Наши тактильные системы соединяют кожу и окружающий нас мир. Мозг получает постоянную информацию от кожи, но эта информация отфильтрована, рассеивается, и только часть ее достигает нашего сознания. ребенку В этот момент наш мозг фильтруется как не связанная информация.) помех Одна из теорий, чтобы объяснить ребенку Наша тактильная система
Одним из них является функция для изучения окружающей среды, а другая — функция, которая защищает людей от потенциальных опасностей. Например, когда мы поднимаем камень, мозг «дает» систему поиска, и мы касаемся и исследуем камень. С другой стороны, когда пчела нанесла удар, активируется защитная система, обусловленная до нарезанного места, а болезненный и зуд смягчается. ребенка Большинство людей находятся в гармонии с этими двумя системами и уравновешивают друг друга. Система обследования подавляет реакцию гипертрофии на внешний контактный заболевание, а система защиты защищает нас от потенциальных опасностей. Для некоторых людей функция системы обследования слабее, чем необходимо, «н е-уточенный» патоген считается опасной, и реакция на него становится чрезмерной. Как это работает ребенок Избегайте контакта с конкретными материалами, песком, пластиком, дрожжами, глиной, клеем и т. Д. Если вы положите бироку из задней части своей одежды, это действительно мешает (родитель такого ребенка знает это и часто носит бироку сразу). Я не люблю новую одежду, и я не согласен носить только определенную ткань. Я ненавижу ходить босиком на траве и песке. Мне нравится короткая одежда, или я хочу носить длинную одежду. Мне не нравятся мои волосы, вымыть волосы, подстричься, вымойте лицо и чистите зубы. ребенок Просто она упрямая, то есть по отношению к детям явно неприятным. Мне очень не нравится, когда меня трогают, особенно если я не ожидаю этого в данный момент. Очень сложно стоять в очереди на детской площадке или в школе (в итоге ты оказываешься сзади). тактильная сверхчувствительность Ему очень некомфортно играть с другими детьми (иногда он случайно их трогает), а также когда они его толкают или трогают, например. Может быть агрессивным
Они бьют сверстников «без причины», поскольку обычное расчесывание других детей с целью не потревожить их вызывает неприятные, иногда невыносимые ощущения. Родители иногда после простой чистки зубов проблем и по мере роста ребенка Мне всегда интересно, к чему я прикасаюсь. его проблема Ребенок гиперактивен и ни минуты не посидит в саду. В школе он просто ерзает за партой и не слушает учителя. Я всегда волнуюсь на переменах, не могу себя контролировать, не могу контролировать свои действия. Многие из этих признаков присутствуют у многих из нас (например, многие люди не маркируют свою одежду или не позволяют носить шерстяную одежду на обнаженном теле) и не позволяют нам нормально функционировать. предотвратить это. Бывают относительно редкие случаи, о проблеме , относиться к ребенку В саду, школе и повседневной жизни проблема Моя одежда постоянно мешает, все чешется, я не могу сосредоточиться, поэтому не слушаю занятия и вечно бегаю. Он также может быть агрессивным. Он становится гиперактивным, особенно перед большим скоплением людей (людей, которые всегда представляют для него угрозу). Трудно ложиться спать и вставать, и я ненавижу одеваться, предпочитая старую, выстиранную одежду или одежду, которую носила вчера. особенно сильный ребенка Это мешает развитию мелкой моторики и правильной модели тела. сверхчувствительностью .
