Нерешенные психологические проблемы родителей передаются детям в форме агрессии. Эта передача происходит через родительское поощрение. к ребенку в раннем детстве директив — Скрытые команды, выраженные неявно в словах и действиях.
Американские психологи Роберт и Мэри Голдинг считали, что многие нерешенные психологические проблемы родителей передаются их детям, причем в обостренной форме. Эта передача инициируется родителями еще в раннем детстве. к ребенку В раннем детстве мы можем научить друг друга только тому, что имеем. сами Вот почему родители передают своим детям свои «родительские чувства». директивы «О том, как жить, как взаимодействовать с людьми, как относиться к себе. Галдингс избавился от этих 12. директив , но на самом деле каждая директива Имеет несколько вариантов обязательного увеличения своей суммы. Так что же это такое? директива И как распознать его в потоке повседневной жизни?
Это скрытая команда, неявно выраженная в словах и действиях родителей. ребенок наказывать. Не явно (порка или пощечина, неявный шантаж или ругань), а косвенно, то есть через собственные грехи родителей, нанесших наказание. чувством перед родителями, давшими его, по собственному греху. эту директиву Также истинная причина их вины ребенок (Технически также проверяйте друг друга с помощью (а зачастую и взрослых). директив Этого невозможно достичь без посторонней помощи. после всего директивы , он чувствует себя » хорошим «.
- Первая, и самая жесткая директива — «Не живи «
- Вторая директива — «Не будь ребенком «
- Третья директива — «Не расти», «Не оставайся маленьким » ( противоположна предыдущей )
- Четвертая директива — «Не думай «
- Пятая директива — «Не чувствуй «
- Шестая директива — «Не достигай успеха «
- Седьмая директива — «Не будь лидером «
- Восьмая директива — «Не принадлежи «
- Девятая директива — «Не будь близким «, «не доверяй «
- Десятая директива — «Не делай «
- Одиннадцатая директива — «Не будь самим собой»
- Двенадцатая директива — «Не чувствуй себя хорошо «
Первая, и самая жесткая директива — «Не живи «
Есть родители, которые пытаются воспитывать своих непослушных детей. ребенка В фильме делается попытка воспитать озорных детей, общаясь с ними на тему: «Сколько проблем мы создали с тех пор, как родились?»Им нравится говорить что-то вроде: «Когда ты родился, у нас было много неприятностей» и «Никто тебе не помог». воспитанием «Никто нам не помог», «Нам пришлось работать и отвезти тебя в детский сад. хорошей Я могла бы стать актрисой».«Другие родители не могут перестать быть опустошенными. ребенка Вспомните себе: «И еще один родитель, сигналя в свисток, наказывает хулиганов и лжецов». маленького Скрежещет зубами на хулиганов и врёт: «Хотите подчиняться? Нам такие непослушные пацаны не нужны!» ребенок «И эти родители и другие, и третьи Мы совершенно бессильны сами по себе воспитании ребенка Пытаясь «спрятать» за такими фразами неприятные чувства мира — гнев, боль и обиду, — родители вкладывают средства. в ребенка директиву «не живи «Для того, чтобы не просто родители не знали, как это сделать в один момент, их родители научили их вкладывать деньги и следовать тем же путем. чувство Хотя вина не связана с некоторыми действиями с самим факт существования ребенка В жизни матери или отца. И вот она повзрослела и родила ребенка Попробуйте справиться с этим таким же образом. к сожалению.
Что «слышит» ребенок Твоя любимая мать говорит: «Исчезай от меня, потому что у тебя проблемы с тобой!»Ребенок буквально принимает все и бессознательно судит: «Мама не хочет меня видеть. Мама не хочет меня видеть. Я должен умереть. ребенок Он еще не заметил, но он должен следовать приказу своей мамы (в конце концов, мамы пожилые и знают, как это сделать). Следовательно, способ преодолеть сложную ситуацию для него может быть частой травмой. Вот почему штаны разорваны, колени ребенка сломаны, а ссадины и царапины постоянны. Как насчет дислокации и переломов? А как насчет этого порядка? для ребенка На протяжении всей своей жизни и после своей жизни он бессознательно найдет другой способ уничтожить (ну, как вы уже знаете, алкоголь и наркомания).
Хроническая вина заимствовала мать, которая беспокоит мою мать, приводит к следующему: что ребенок Я не могу адаптировать свою жизнь нормально. Чувство зла, желание доказать себе, что «я существует и чт о-то значимое». ребенка За пределами дома она ведет себя как четырехген. Дома запутанные дети ведут себя тихо, как вода под травой. Сколько раз вы слышали о своих детях от своих друзей: «Вау, это очень тихо и спокойно. ребенок Учитесь хорошо, внезапно. И мать этого не знает. ее ребенку Легче чувствовать себя виноватым, если вы чувствуете себя виноватым, сломав чашку или нос. чувство Общая вина, как правило, неизвестна, для чего нужно.
Есть еще один вариант директиве «не живи «Дети страдают от вины перед своими родителями и не могут двигаться вперед без руководства своих родителей. Даже если они вырастут, они демонстрируют свои способности в различных сферах жизни. Я не могу. Потому что он был в детстве думать Если у вас нет матери, вы ничего не можете сделать ». Инструкции матери похожи на дыхание. сам Потому что инструкции его матери вдыхают его горло.
Разница в пути послушания после этого директиве Можно объяснить, давая. директиву Как будто вы должны были подчеркнуть «не живи «. Один ребенок Принять этот заказ «не живи «Твоя жизнь мешает моей жизни». Другой «Не живи своей жизнью, а живи «В любом случае, это прямое осознание моей жизни … директивы Сложно, и вы можете попытаться избежать категориальных свойств, добавив частицу «если» в порядке. Другими словами, «я могу жить, не обращая внимания на мою маму (или папу) тайно, спрашивая меня». И тут ребенок Имеет больше частных объектов директив Те, у кого более частные объекты.
То есть одно из следующего может быть добавлено после «If». директив .
Вторая директива — «Не будь ребенком «
«Когда я был ребенком, я помню, как очень гордился своей матерью, когда она говорила мне: «Ты взрослый». Всякий раз, когда что-то шло не так, я злился и недоволен. Моя мать была недовольна Я это знал, поэтому мог разозлиться и сказать, конечно: «Смотри, ты ведь никто». сама не умеешь делать «Будь более независимым». Мне не нравилось играть с людьми. ребятами Я читал книгу дома. Я хотел поскорее вырасти, стать умным, быть независимым и иметь возможность помогать маме. Я добился успеха и стал взрослым. Но иногда я вспоминаю свое детство, я думаю Моя мать была не совсем права. Тот ребенок , который до сих пор живет Внутри меня, и теперь она боится попросить мороженое. Для себя, для других, на всю жизнь». Эти горькие слова я услышал однажды от друга, которого уважаю. Он решительный, серьезный, обладает сильным чувством ответственности, не боится проблем, но радуется жизни. Человек, который вообще ничего не могу сделать.
Эта печальная история чужой жизни очень ярко описывает ее проявление. директивы «не будь ребенком «. Человек, получивший в детстве такие приказы от родителей, всегда старается «повзрослеть». И даже во взрослом возрасте он не может научиться полностью отдыхать и расслабляться. как чувствует Вина за желания с детства. Прежде всего, такой человек жесткий Барьеры в общении с детьми. Неважно, мой это ребенок или другой ребенок. Такие люди не умеют разделять свои интересы и жить с ними одной жизнью. Ему легче участвовать во взрослой жизни. ребенка Легче участвовать во взрослой жизни. директиву «не будь ребенком «. «Потому что ты ведешь себя, как маленький «, «Ты слишком стар для этого», «Ты моя единственная поддержка». Подсознательно этот человек выражает следующее: ребенку Состояние взрослого очень хорошее И оно представляет состояние «детства» как нечто, чего следует бояться и избегать.
Что делать Похожий директиву ? Собственный самые Признайте свои любимые детские желания. Например, вы можете купить мягкую игрушку или угостить ее различными сладостями, фруктами и конфетами. Они роют нору и прячутся в ней. то самое Время от времени проверяйте, на месте ли он. Когда моя жена говорит, что что-то не так, я щелкаю языком.
Третья директива — «Не расти», «Не оставайся маленьким » ( противоположна предыдущей )
мы детиБудучи детьми наших родителей, мы иногда не хотим взрослеть. Почему? Что произойдет, когда вы станете взрослым? делать Что, если мы вырастем и оставим их? Как они выживут? Кому помогать и кого обучать? То, что они когда-то поженились, потому что хотели жить вместе, уже забыто. И сейчас некоторые родители осознают свою ценность, только выполняя роль «хорошего отца» и «хорошего отца». хорошей Мать: Насколько больно смотреть в будущее? думая Когда мой сын (дочь) вырастет, он создаст свою семью и я никому не буду нужна». Страх перед такой судьбой – это то, что внушают нам родители, а мы прививаем своим детям. директиву «Не разви» «детство — самая Счастливое время жизни. маленький Мамы никогда не уйдут ». Результаты этих «невинных» фраз очень печальны. Дети директиву » оставайся маленьким «Когда ты вырастешь, твои родители не будут любимы». Хорошо, я здесь. маленьким Если твоя мать так хочет. Это решение часто появляется в голосах, поведении и действиях. Такой человек действительно завершен маленьким Я не знаю, как поддерживать отношения с моим любимым человеком («Мать этого не признает»). Я боюсь делать то, что мне нравится. делом Он боится сделать свою семью («папа может противостоять»). Короче говоря, «это не расти», ребенок , получивший директиву «Я не могу быть взрослым».
если вы оставить эту директиву «Сделай нос высоко». Не забывайте, что у вас есть только право расти. Научитесь брать на себя ответственность за свои действия. В конце концов, все, что вам нравится, не ваши родители. Но вы научились ладить с ними и защищать свою «страсть». Навык защиты переносится во все другие ситуации.
Четвертая директива — «Не думай «
Приказ «не думай «Может передаваться родители, которые всегда недооценивают свои способности ребенка Не будь сумасшедшим!«Не поймайте абстрактную теорию!» «Не будь разумным!», а делай «. Есть другие варианты: «Не думай Конкретные вещи (вопросы, деньги, семейные секреты и т. Д.) «Не думай о своих проблемах, думай Для моей проблемы (например, «Зачем вам беспокоиться об этой глупой вещи? Подумайте о том, что я говорю».)
Получите привычку жить в соответствии с принципом «вредного». думать Давайте приобретим привычку жить в соответствии с принципом «вредного воздействия». Часто сложные проблемы и часто чувствуют Я чувствую, что нет места, чтобы остаться. Если у вас есть странная идея в вашей голове, вы будете запутать ее с алкоголем, отчаянно заниматься спортом и играть в «сумасшедший». Если вы привыкли «действовать без обдумывания», постарайтесь увеличить время от ситуации до акта в нем. Остановитесь и посмотрите на ситуацию снаружи.
Пятая директива — «Не чувствуй «
Это сообщение есть сами < pan> «Я не вырасту», где мои родители подавляли моего ребенка чувства . Запрещая ребенку Счастливое время жизни. — думает ребенок Мамы никогда не уйдут ». Результаты этих «невинных» фраз очень печальны. Дети на самом деле «Когда ты вырастешь, твои родители не будут любимы». Хорошо, я здесь. чувства Если твоя мать так хочет. Это решение часто появляется в голосах, поведении и действиях. Такой человек действительно завершен чувства Я не знаю, как поддерживать отношения с моим любимым человеком («Мать этого не признает»). Я боюсь делать то, что мне нравится. эту директиву Он боится сделать свою семью («папа может противостоять»). Короче говоря, «это не расти»,
Шестая директива — «Не достигай успеха «
Видя успехи «Я не могу быть взрослым». за ребенка если вы «Мы сами «Сделай нос высоко». Не забывайте, что у вас есть только право расти. Научитесь брать на себя ответственность за свои действия. В конце концов, все, что вам нравится, не ваши родители. Но вы научились ладить с ними и защищать свою «страсть». Навык защиты переносится во все другие ситуации. из самых «Может передаваться родители, которые всегда недооценивают свои способности ребенка : «Не делай Не будь сумасшедшим!«Не поймайте абстрактную теорию!» «Не будь разумным!», «не достигай успеха «.
«. Есть другие варианты: директивы обычно хорошо Конкретные вещи (вопросы, деньги, семейные секреты и т. Д.) что достигать успеха Для моей проблемы (например, «Зачем вам беспокоиться об этой глупой вещи? Подумайте о том, что я говорю».) дела Получите привычку жить в соответствии с принципом «вредного».
Седьмая директива — «Не будь лидером «
Давайте приобретим привычку жить в соответствии с принципом «вредного воздействия». Часто сложные проблемы и часто эту директиву Я чувствую, что нет места, чтобы остаться. Если у вас есть странная идея в вашей голове, вы будете запутать ее с алкоголем, отчаянно заниматься спортом и играть в «сумасшедший». Если вы привыкли «действовать без обдумывания», постарайтесь увеличить время от ситуации до акта в нем. Остановитесь и посмотрите на ситуацию снаружи. из самых Это сообщение есть
Родители подавили своих детей «не растет» детство директивой Счастливое время жизни. от директивы избавиться, нужно делать Мамы никогда не уйдут ». Результаты этих «невинных» фраз очень печальны. Дети
Восьмая директива — «Не принадлежи «
«Когда ты вырастешь, твои родители не будут любимы». Хорошо, я здесь. ребенку приказ «не принадлежи «. Смысл этой директивы Если твоя мать так хочет. Это решение часто появляется в голосах, поведении и действиях. Такой человек действительно завершен «Не принадлежи Я не знаю, как поддерживать отношения с моим любимым человеком («Мать этого не признает»). Я боюсь делать то, что мне нравится. они сами Он боится сделать свою семью («папа может противостоять»). Короче говоря, «это не расти», чувствует «Я не могу быть взрослым».
если вы директивы «Сделай нос высоко». Не забывайте, что у вас есть только право расти. Научитесь брать на себя ответственность за свои действия. В конце концов, все, что вам нравится, не ваши родители. Но вы научились ладить с ними и защищать свою «страсть». Навык защиты переносится во все другие ситуации. чувство «Может передаваться родители, которые всегда недооценивают свои способности
Девятая директива — «Не будь близким «, «не доверяй «
Данная директива похожа на предыдущую Не будь сумасшедшим!«Не поймайте абстрактную теорию!» «Не будь разумным!», не доверяй «. Есть другие варианты: эту директиву , ребенок делает Конкретные вещи (вопросы, деньги, семейные секреты и т. Д.) доверять Для моей проблемы (например, «Зачем вам беспокоиться об этой глупой вещи? Подумайте о том, что я говорю».) противоположный Получите привычку жить в соответствии с принципом «вредного».
Давайте приобретим привычку жить в соответствии с принципом «вредного воздействия». Часто сложные проблемы и часто директивой Я чувствую, что нет места, чтобы остаться. Если у вас есть странная идея в вашей голове, вы будете запутать ее с алкоголем, отчаянно заниматься спортом и играть в «сумасшедший». Если вы привыкли «действовать без обдумывания», постарайтесь увеличить время от ситуации до акта в нем. Остановитесь и посмотрите на ситуацию снаружи. доверять . И . доверять .
Десятая директива — «Не делай «
Это сообщение есть ребенку Родители подавляли своих детей ребенка Чтобы испытать эмоции гнева и страха, малыш пользуется услугами мишки. Младенцы привыкли «не слушать» сигналы тела и разума о потенциальных проблемах (например, страх предупреждает об опасности, а гнев помогает снять чрезмерный стресс).«Не дрожи на морозе, ты мужик», «Нет сахара, не плавись», «Большие мальчики не плачут», «Как можно бояться собаки, собаки не кусаются». «, «Сдержи свой страх, Не показывай его на публику», — говорят или говорят матери и матери. не делай — Выражать эмоции плохо, их не чувствуешь и перестаешь чувствовать. И мы удивляемся его «равнодушию» и «внимательности». ребенок Он сжимал как «настоящий мужчина» что делать в кулак. Из-за низкой восприимчивости такие люди часто становятся жертвами несчастных случаев и имеют склонность «запускать» болезнь. Самым распространенным заболеванием среди них является ожирение. Это потому, что их физические чувства обмануты. И этому обману они начали поддаваться еще в раннем детстве, принимая требования родителей о том, что «им есть что дать». результат дела . Естественно, ребенок Пропитан желанием быть послушным и не злить маму. Как исправить директиве , смысл которой: «Не делай сам ; Один намек — почувствовать это. Слушайте свое тело и удовлетворяйте его желания. Не бойтесь своих эмоций.
Что делать Наши дети чувствуют гордость как родители. Но часто я чувствую радость. директивы ? Начинай все новые дела Мы бессознательно завидуем. но. делай «Мы не смогли получить высшее образование, но отказываем себе во всем, лишь окончив институт» — на этой фразе основана зависть наших родителей. директивы «не достигай успеха мы предупреждаем лучшие мотивы дело У тебя ничего не получится и тебе будет плохо.«К сожалению, именно так мы вдохновляем наших детей директивой .
Одиннадцатая директива — «Не будь самим собой»
Человек с этой директивой Дети, пострадавшие от этого живут Он учится в школе и тщательно выполняет все задания, но в критический момент экзамена по какой-то причине заболевает или не может решить вопросы. Став взрослым, такой отчаявшийся человек обнаруживает, что его преследует злой камень. Когда ситуация выходит из-под вашего контроля, она внезапно «взрывается». Он не может завершить принцип. Он, конечно, не осознает, что такую шутку разыгрывает его бессознательное, от самих — Это приносит родителям несчастье и ревность. Одним из способов решения этой проблемы является присутствие дружелюбного свидетеля. Как и в любом важном деле, важно, чтобы на заключительном этапе присутствовал такой свидетель. ребенка Как это ни парадоксально, вы можете избежать ревности других.
Второй вариант директивы Его значение ясное: значение ясно.«Не вмешивайтесь», «Склони голову», «так же, как и все». Родитель, который посылает этот заказ, боится стать ведущей ролью, смущен, когда выступает на публике, становится подчиненным жизнью на работе и дома, и не ищет то, что он хочет. Нет шансов на продвижение или выгоду. Проведите тихую жизнь, как крыса, чтобы не заметить толстую и жадную кошку. Родители ребенка в принципе девочка Действовать с лучшим намерением. Зачем дать другим возможность клеветы или ревности? Остановись, не говори о ребенке. ребенок Но что они скажут? ребенка -От, избегая ответственности за вас чувства Это наоборот. Это не идет по совету моих родителей. Быть вперед. Взбираться. Научитесь говорить на публике и встать только за свои собственные убеждения. Забудьте о смущении и страхе неудачи. Возьмите на себя ответственность за свою жизнь. ребенок «Вы очень застенчивы и очень сложны», «вы отличается от других», — он все равно подчеркивает и передает: девочкой — так девочкой Можно прочитать следующим образом:
Вы особенное существо ». Вот причина такого отношения родителей. директивой Я боюсь общения с другими. Кто следует этому приказу Я думаю По этой причине часто бывает тот случай, когда другие несправедливо недружелюбны и сняты. Чувство разлучения со всеми, всегда привлекает этого человека своим родителям.
Двенадцатая директива — «Не чувствуй себя хорошо «
Часто, когда ребенок Удалите его полностью ребенок еще ухитряется делать Это ощущение может быть полностью удалено, когда группа сталкивается с угрозой, и когда возникает чувство солидарности и сознания. эту директиву Чувство солидарности и дружбы заменяется детским опытом. Другой вариант освобождения — сильный и надежный брак. это хорошо Но это появляется в отношениях с одним человеком, а не в отношениях с другими.«Все» и «все обманывают». хорошим Поверьте только для меня (родители): «Если вы не близости со мной, любая близость опасна». Заключение, которое я получил
Вывод заключается в том, что мир опасен, и никто не должен этого делать.
На этом концепция 12 директив Принимая такое решение после того, как стал взрослым, такой человек всегда может подозревать предательство окружающих людей. Это испытывает трудности в эмоциональных и сексуальных отношениях. Нередко играть роль «жертвы». чувства Пол всегда обманывает и отказывается от людей. Когда вы станете подозрительным демонами, вы не сможете построить не только свою личную жизнь, но и свою работу. Такие люди пытаются контролировать все в попытке восполнить недоверие к миру.
Что можно посоветовать тем, у кого это есть? Для ребенка ; Научитесь анализировать ситуацию: где, кто, как далеко вы можете сделать
Родители, которые супербиты и внимательны, не допускают следующее: вам принадлежит делать выбор, делать или не делать Сделайте много рутины. Не трогайте кошку. Не поднимайся на дерев о-это падает. Не катитесь на ролик у-вы сломаетесь. Родители, которые близки к страху, обеспокоены любыми действиями. ребенок «Ждать, директив Подумайте о внимании, и если это произойдет ». результат к ребенку Я боюсь решения о себе. Я не знаю, безопасно ли это делать Я не могу этого сделать, он сталкивается с трудностями в начале любой новой вещи директив После этого я даже не знаю, что мой страх просто послушный.
Это опасно. Подождите, пожалуйста»
