Сколько попыток не принесло фруктов, а грусть и напряжение принесли «подростку». трудный Подросток «? Взрослые жалуются. Учителя измотаны, родители отчаянно, сами подростки хуже. Почему? И истинная причина серьезной ситуации является истинной причиной. нарушений поведения Дети глубоко и, в принципе, не выполняются самими взрослыми или детьми. И вот еще одна вещь, которую вам нужно понять (и это нелегко), и то, что возглавляет это понимание, касается чисел. трудных «Обычно дети не худшие, но особенно деликатные и уязвимые.
Они «падают с рельсов» под влиянием стресса и ежедневных трудностей и реагируют гораздо быстрее, чем «обычные» дети. Вот почему » трудный «Единственный ребенок нуждается в помощи, и никакой критики или наказания не требуется.
Что стоит за нарушением поведения детей?
Первая причина — это борьба с вниманием. Дети часто не получают меры предосторожности, необходимых для нормального развития и эмоциональных ресурсов от своих родителей. Родители сейчас слишком заняты и не имеют чувства сознательного долга. И когда я хожу в школу, это больше -«Он уже растет». Поэтому подросток в основном задает стандартные вопросы: «Вы ели?», «Руководил?», «Вы усвоили урок?» Дети остались только в его проблемах, интересах или проблемах. И ребенок трудно Примиримся с небрежностью родителей. Сядьте, «играй», и спросите папа напрямую, «Прогулка», но их часто отвергают. Затем найдите реальный способ уделить больше внимания, то есть найти «отвратительный». Мой сын начинает смотреть телевизор вместо того, чтобы учиться, прекращает сушить белье и ленты. Родители отвернулись от своих собственных проблем и говорят: «Почему снова» и «Сколько раз вы говорите?»Это не означает, что это очень удобно, но будьте осторожны. Лучше чем ничего.< pran> Сколько попыток не принесло фруктов, а грусть и напряжение принесли «подростку».
Подросток «? Взрослые жалуются. Учителя измотаны, родители отчаянно, сами подростки хуже. Почему? И истинная причина серьезной ситуации является истинной причиной. поведения Дети глубоко и, в принципе, не выполняются самими взрослыми или детьми. И вот еще одна вещь, которую вам нужно понять (и это нелегко), и то, что возглавляет это понимание, касается чисел.
«Обычно дети не худшие, но особенно деликатные и уязвимые. поведения Они «падают с рельсов» под влиянием стресса и ежедневных трудностей и реагируют гораздо быстрее, чем «обычные» дети.
«Единственный ребенок нуждается в помощи, и никакой критики или наказания не требуется. поведению Первая причина — это борьба с вниманием. Дети часто не получают меры предосторожности, необходимых для нормального развития и эмоциональных ресурсов от своих родителей. Родители сейчас слишком заняты и не имеют чувства сознательного долга. И когда я хожу в школу, это больше -«Он уже растет». Поэтому подросток в основном задает стандартные вопросы: «Вы ели?», «Руководил?», «Вы усвоили урок?» Дети остались только в его проблемах, интересах или проблемах. И ребенок же поведением Примиримся с небрежностью родителей. Сядьте, «играй», и спросите папа напрямую, «Прогулка», но их часто отвергают. Затем найдите реальный способ уделить больше внимания, то есть найти «отвратительный». Мой сын начинает смотреть телевизор вместо того, чтобы учиться, прекращает сушить белье и ленты. Родители отвернулись от своих собственных проблем и говорят: «Почему снова» и «Сколько раз вы говорите?»Это не означает, что это очень удобно, но будьте осторожны. Лучше чем ничего. Сколько попыток не принесло фруктов, а грусть и напряжение принесли «подростку».
Подросток «? Взрослые жалуются. Учителя измотаны, родители отчаянно, сами подростки хуже. Почему? И истинная причина серьезной ситуации является истинной причиной.
Беда » трудных Дети глубоко и, в принципе, не выполняются самими взрослыми или детьми. И вот еще одна вещь, которую вам нужно понять (и это нелегко), и то, что возглавляет это понимание, касается чисел.
«Обычно дети не худшие, но особенно деликатные и уязвимые. нарушение поведения Они «падают с рельсов» под влиянием стресса и ежедневных трудностей и реагируют гораздо быстрее, чем «обычные» дети. поведением «Единственный ребенок нуждается в помощи, и никакой критики или наказания не требуется.
Первая причина — это борьба с вниманием. Дети часто не получают меры предосторожности, необходимых для нормального развития и эмоциональных ресурсов от своих родителей. Родители сейчас слишком заняты и не имеют чувства сознательного долга. И когда я хожу в школу, это больше -«Он уже растет». Поэтому подросток в основном задает стандартные вопросы: «Вы ели?», «Руководил?», «Вы усвоили урок?» Дети остались только в его проблемах, интересах или проблемах. И ребенок при нарушении поведения Примиримся с небрежностью родителей. Сядьте, «играй», и спросите папа напрямую, «Прогулка», но их часто отвергают. Затем найдите реальный способ уделить больше внимания, то есть найти «отвратительный». Мой сын начинает смотреть телевизор вместо того, чтобы учиться, прекращает сушить белье и ленты. Родители отвернулись от своих собственных проблем и говорят: «Почему снова» и «Сколько раз вы говорите?»Это не означает, что это очень удобно, но будьте осторожны. Лучше чем ничего.
Вторая причина — это борьба «Я хочу победить». Желание быть превосходящим родителей возникает каждый раз, когда подросток считает, что он нарушал свою независимость, независимость и самоопределение. Такое чувство возникает в общении между взрослыми и детьми, когда доминируют инструкции, комментарии и проблемы. Необходимо приобрести правильные привычки, привыкнуть к классу, предотвратить ошибки и, как правило, быть образованным. Это определенно верно, но проблема в том, как это сделать. Если комментарии и советы слишком часты, инструкции и критика слишком серьезны, подросток будет восстать. Учителя сталкиваются с упрямством, самоопределением и оппозицией. Это значение
Для подростков защитите право решать себя и показывать, что они один человек. И не проблема, что его решение не очень хорошо или неправильно. Но это их собственно, что важно.
Следующая причина — месть. Дети, особенно подростки, часто злятся на своих родителей. Причины разные, и родители заботятся о своих младших детях, мать отделялась от отца, отчим появляется дома, и родители всегда спорят. Многие из причин оскорблений являются случайными. Слова акулы, обещания, которые не были выполнены, несправедливое наказание и т. Д. Есть опыт и страдания в нижней части сердца подростка. Тем не менее, на первый взгляд, все еще существуют протесты, отвратительные и плохие результаты школы. Концепция зла
В этом случае вы можете выразить следующее: «Вы сделали со мной чт о-то не так.
И последняя причина заключается в том, что невыгодные ситуации переходят от территории подростка в другой район. Человеческие отношения с одноклассниками не проходят хорошо, обучение можно пренебречь, и неудачи в школе могут привести к испытаниям.
Корпус. Изменения в неудачном механизме основаны на низком уровне половой зрелости. Получите горький опыт неудачи и критики и потерять уверенность. Его вывод: «Бесполезно приложить усилия, это все равно не работает». Это в душе. внешний
Шоу: «Мне все равно», «даже если я плохой», «мне ухудшается».
Давайте поближе посмотрим. Все первые желания благословенных детей чрезвычайно позитивны и естественны. Это естественное стремление каждого ребенка, такое как чувство поиска тепла и интереса родителей, чувство принятия и уважения их личности, чувство справедливости и стремление к успеху.
«Дети изо всех сил пытаются страдать от этих потребностей, и стараются наверстать уплату таким образом, чтобы не наверстать уплату нехватки.
