Пальчиковый игротренинг

Меториальная литература включает в себя результаты исследований по развитию умелых моторных способностей у жителей развития языка (Н. С. Чжукова, Э. М. Мастикова, Т. Б. Филичева). Авторы подтвердили, что обучение по пальцам поощряет развитие высказывания.

В этой группе вам необходимо обратить внимание не только на совместное обучение, но и на разработку ваших кончиков пальцев. Обучение пальцами должно быть богатым, эмоциональным, неизвестным и динамичным. Методы, отличные от традиционных игр в детской коррекционной работе, включают самодисциплина, такую ​​как отдых и досуг. пальчиковые Игры, рисунок, парные упражнения. Продолжайте «Театр», изменяя позицию с хорошим темпом и забавным настроением. пальчиков И слова: «Мне очень нравятся дети». Дети в начальных школах с энтузиазмом занимаются физическими упражнениями, используя нетрадиционные материалы.«Пальцы-музыкант», «Фокус пальцев», «Пальцы-травры» и т. Д.

Интерес и яркие эмоциональные взгляды стимулируют детей. пальчиковые Было обнаружено, что его можно нарисовать не только на игрушечной щетке на бумаге, но также с пальцами, костями, камнями, раковинами, кнопками и веревками. Загадочные изменения в этих материалах на картинке восхищают детей.

Предлагаемые игры могут быть использованы в качестве независимых, а затем включать в себя: в пальчиковые развлечения.

Содержание пальчиковой Эта игра отражает тему словаря, изученную в лингвистической группе старших школьников.

Тема «фрукты»

Самомассаж пальчиков (соединение пальчиков Начните с мизинца и прыгайте между пальцами). Дети соединяют пару пальцев в каждой линии поэзии, не давая ладоням прикоснуться друг к другу.

Я пошел на базар, (маленький пальцем) груши и хурмы, (наркотики), (наркотики) лимон, апельсин, дыня, сливы, апельсины и (указательный палец), я купил арбуз (большой палец).

Театр пальчиков И язык.

1. Если ваш палец попадает в лес: сверху, сверху. Пройтись пальчиков Учитывая ритм, ритм: индекс, средний, основной и индекс. Язык движется вверх и вниз.

Играй пальца «Сделай компот»

Используйте ручную «клавиатуру» (авторское право). Дети сначала нажимают на клавиатуру, затем с другой стороны, и клавиатура (кнопка) попеременно к игре и перейдите к произношению стихотворения:

В этой группе вам необходимо обратить внимание не только на совместное обучение, но и на разработку ваших кончиков пальцев. Обучение пальцами должно быть богатым, эмоциональным, неизвестным и динамичным. Методы, отличные от традиционных игр в детской коррекционной работе, включают самодисциплина, такую ​​как отдых и досуг.

И слова: «Мне очень нравятся дети». Дети в начальных школах с энтузиазмом занимаются физическими упражнениями, используя нетрадиционные материалы.«Пальцы-музыкант», «Фокус пальцев», «Пальцы-травры» и т. Д.

Интерес и яркие эмоциональные взгляды стимулируют детей.

Было обнаружено, что его можно нарисовать не только на игрушечной щетке на бумаге, но также с пальцами, костями, камнями, раковинами, кнопками и веревками. Загадочные изменения в этих материалах на картинке восхищают детей.

Театр пальчиков И язык.

1. Если ваш палец попадает в лес: сверху, сверху. Пройтись пальчиков Учитывая ритм, ритм: индекс, средний, основной и индекс. Язык движется вверх и вниз.

{Horus}

Я пошел на базар, (маленький пальцем) груши и хурмы, (наркотики), (наркотики) лимон, апельсин, дыня, сливы, апельсины и (указательный палец), я купил арбуз (большой палец).

{Horus}

Учитывая ритм, ритм: индекс, средний, основной и индекс. Язык движется вверх и вниз.

Играй пальца «Сделай компот»

{Хорас} Теоретическая литература включает в себя результаты исследований по развитию развития навыков лингвистических и покойных детей (Н. С. Чжукова, Э. М. Мастикова, Т. Б. Филичева). Авторы подтвердили, что обучение по пальцам поощряет развитие высказывания.

В этой группе вам необходимо обратить внимание не только на совместное обучение, но и на разработку ваших кончиков пальцев. Обучение пальцами должно быть богатым, эмоциональным, неизвестным и динамичным. Методы, отличные от традиционных игр в детской коррекционной работе, включают самодисциплина, такую ​​как отдых и досуг.

Игры, рисунок, парные упражнения. Продолжайте «Театр», изменяя позицию с хорошим темпом и забавным настроением.

И слова: «Мне очень нравятся дети». Дети в начальных школах с энтузиазмом занимаются физическими упражнениями, используя нетрадиционные материалы.«Пальцы-музыкант», «Фокус пальцев», «Пальцы-травры» и т. Д.

Театр пальчиков И язык.

1. Предлагаемые игры могут быть использованы в качестве независимых, а затем включать в себя: пальчиков Учитывая ритм, ритм: индекс, средний, основной и индекс. Язык движется вверх и вниз.

Тема «фрукты»

Начните с мизинца и прыгайте между пальцами). Дети соединяют пару пальцев в каждой линии поэзии, не давая ладоням прикоснуться друг к другу.

Я пошел на базар, (маленький пальцем) груши и хурмы, (наркотики), (наркотики) лимон, апельсин, дыня, сливы, апельсины и (указательный палец), я купил арбуз (большой палец).

{Horus}

Если ваш палец попадает в лес: сверху, сверху. Пройтись

Играй пальца «Сделай компот»

{Хорас}

Создание компота требует много фруктов. Посмотрите: нарезанное яблоко, нарезанные груши, сжимайте лимонный сок, положите его в кошики и натереть его. Сделать компот. Будем честны.

{космос}

Рисунок (веревка, сливы, семена дыни, арбуз, виноград)

С зубной щеткой, потрите кончики пальцев и языком на кончиках пальцев для каждого стихотворени я-самогора.

Театр пальчиков И язык.

1. Если ваш палец попадает в лес: сверху, сверху. Пройтись пальчиков Учитывая ритм, ритм: индекс, средний, основной и индекс. Язык движется вверх и вниз.

Используйте правый или левый палец, чтобы свернуть шарик отскока в застенчивую форму. Поэзия прикреплена к движению.

{космос}

{Толпа}

Используйте квадратный горячий поднос. Дети положили указательный палец и средний палец на квадрат и делают один шаг на шаге на стихотворении, подчеркиваемых слогами.

Театр пальчиков И язык.

1. Если ваш палец попадает в лес: сверху, сверху. Пройтись пальчиков Учитывая ритм, ритм: индекс, средний, основной и индекс. Язык движется вверх и вниз.

Самоасайс пальцев с мячом ежа. Направление массажа идет от гвоздь (прокладки) к основанию пальца.

И язык (гимнастика использования)

Однажды мои пальцы вошли в сад: заглушки, заглушки, заглушки, заглушки. Псевд о-жаки

Играйте пальцем «Лариса имеет две редьки»

Используйте колышки, чтобы попеременно «жевать» ногтевой ласки («PAD») от указательного пальца до мизинца:

{космос}

У Lariska есть две редры, два картофеля — Aryoshka, две моркови в Ваффаке и две реды для Petoka.

{космос}

Самомассаж пальчиков

• Дети нажимают клавиатуру (кнопку) попеременно обеими руками в соответствии с произношением поэзии, затем нажмите другую, а затем одну.
• Разрежьте капусту, соль на капусту, нажмите три, три капусту, капусту и нажмите.

План (с видами, арбузом, дыни, тыквенными семенами, веревкой)

Театр пальчиков И язык.

1. Если ваш палец попадает в лес: сверху, сверху. Пройтись пальчиков Учитывая ритм, ритм: индекс, средний, основной и индекс. Язык движется вверх и вниз.

{дыра}

И слова (пара гимнастика)

Однажды мои пальцы вошли в лес: заглушки, заглушки, заглушки, заглушки. Ходьба симуляция моя семья .

Палец играет «Давайте прогуляемся до леса»

Ле с-плоская мыльная тарелка с решеткой раковины или шипа. Дети ходят по указанному пальцу и среднему пальцам вдоль квадрата (шипы), один шаг за шагом для каждого акцента по стихотворению.

1 2 3 4 5, чтобы найти чернику, поиск малины, поищите малину и поиск Bevernam. Найдите клубнику и отдайте ее своему брату.

Игра «Моя семья «

Тема «животное» семьи .

под моя семья .

Указательный палец и средний палец, большой палец и указательный палец. Переместите язык вверх и вниз.

Палец играет «в зоопарке»

{космос}

{космос}

1. Мяч, который подпрыгивает с общей панелью (автор). Дети катят мяч пальцем правой руки (левой рукой) и продолжают головоломки вдоль панели.
2. Летом идите рядом с сосной и баркабой без дорог, и зимой спите с смадными, спрятанными от мороза и сна.
3. {космос}
4. {Horus}

Большинство пальцев (начинка: соль, мука, рис, маленькая галька).