Когда-то мы могли Нарисуйте день ребенка через 1 минуту: что он делал Что вы ели, что вас интересовало, и в каком секрете вы рассказали перед сном? Мы знали его друзей и вражеских имен (да, от самой молодой группы детских садов!), Его любимые игрушки, книги и комиксы. Утром я думал о том, стоит ли отправить в класс сегодня в класс, или я должен прогуляться по парку.
Конечно, такое комплексное сознание стимулирует уверенность в том, что мы поженимся в некоторых отношениях.
Тем не менее, половое созревание приближается. У детей есть автономный внутренний мир, который полностью защищен нашим любопытством и влиянием. Желание понять, определить и защитить его внешне, кажется, увеличивает нервозность и конфликт. Мы удивлены такой внезапной головой и начинаем подозревать, понимают ли они сами своих детей. деле ?
«Мама, папа , отстаньте ! »Я часто слышу эту фразу каждый день. не хотим Вы верите вчера, что вы больше не нужны? делился Буквально, это просто вздох. Нет, это верно. Как источник благословения, родители все еще нужны, и чем больше они, тем лучше. Поддержка хороша, но если у вас есть запрос. от подростка И образовательный эффект будет ощущаться в враждебности.
Вы будете слушать, и в конце концов вы будете отложены. Вы можете не согласиться … противостоять и пытаться обучать, но не один, самый сложный, как вы дадите вам количество информации о жизни вашего ребенка. Итак, разве мы не должны идти вперед?
Диалог, общение, разговор, тихое наблюдение, общие мероприятия и т. Д.
Почему подростки не делают то, что мы от них хотим
Безусловное послушание оставалось в прошлом, но теперь требования их родителей встречаются в небрежности, и никто не спешит удовлетворить это. Есть две причины для этого:
- дети хотят делать Есть чт о-то более интересное
- Я не понимаю реальной важности проблемы.
Как увеличить важность претензий? Легки й-понимающий пример -«разоблачить голову» или «сделать голос». не слушается Этот слот не конструктивный, но часто используется, особенно когда вы спешите или паникуют. Например, вы опаздываете на бронирование врача, а подросток Гаджет и запятая «прилипание» не концентрировано, и даже джинсы не являются. Он не понимает, как важно вовремя ходить в больницу?
Расстановка приоритетов
Дети будут рассмотреть, где получить информацию о важности события. Да, от взрослого. Значение? расстановка приоритетов -Но также ваша ответственность. Положите маленький персонаж на стол на шампло, налейте чипсы в магазин и идите прямо к небу с рюкзаком с плеч. И наоборот: это было сегодня, так что чт о-то действительно важное стало вариантом «у мамы Хорошее настроение?
Если в приоритетах Наблюдайте за подобной путаницей, и тогда наиболее вероятные дети будут чт о-то путать в вас. деле Это важно, но то, чт о-нет, они предпринимают больше попыток расширить границы и, конечно, избежать удовлетворения требований.
Чтобы определить важность, которая действительно работает, он должен положить все в вашу голову.
Как сделать вашу претензию более интересной? Ни в коем случае форма общения и интересов — другой поул, и дети не заинтересованы в том, чтобы помочь родителям показать власть своих родителей. В идеале было бы лучше привести его на переговоры. Это конструктивный, но очень сложный вариант. с подростком Не сражайся и не ругайся
Как простой первый шаг, давайте поговорим о следующем: для подростка Это не запрос, а просьба и ситуация. Удалите странный, особенный «металлический» пост голоса и должностных лиц чиновников, которые меньше, чем приманка, чтобы избежать раздавливания. Такая производительность исчезает на заднем плане, даже если это самая вежливая формула. Теперь дети должны быть стимулированы их личной границей, и их самооценка растет. Не полагайтесь на уважение и понимание, и что вы получите результаты немедленно.
Почему подростки еще могут слушаться
Ниже приведен список причин. подростки все-таки могут нас слушаться :
1. Страх наказания.
2. Я хочу бонус.
3. Они не заинтересованы, но они доверяют своим родителям, так что удовлетворяют их требования.
4. Сами хотят это сделать.
Первые два варианта не подходят для систематического достижения, потому что ни наказание, ни бонусы не мотивированы. Потому что ни наказание, ни бонусы не мотивированы. у подростка У вас нет возможности выбирать мобильный телефон весом 20 см и весом 15 кг. Обнаружение «морковки» и «сладостей» для переговоров («проведение курса и разрезает чип»), скоро или позже ресурсы.
Итог один: в гробу подросток Я видел такой класс, но иногда представлял пример математики по математике в Наором и Блуме.
Номер 3 очень хорош. Ребенок еще не чувствует себя в восторге от класса, но ваш отношения Таким образом, он принимает ваши убеждения в отношении необходимости обучения, не сопротивляясь. И делает Домашнее задание — это ни страх, ни для сладостей.
Есть идеальные варианты. Ребенок хочет чт о-нибудь сделать от себя хотим мы.
Конечно, в 99 % случая мотивации не существует рано, его можно создать только с помощью длинной методической работы: без критики, давления и различных вещей, поддержки и прослушивания вдоль царапины. Разрешение, поддержка, показывать и говорить. Для детей вас слушал И слышали ли вы, где было необходимо указать свои усилия? верно, в выстраивание отношений Вы можете обсудить важные аспекты жизни.
Как выстраивать отношения с подростком ?
Я хочу предоставить вам игру. Представьте, что иностранные взрослые живут в вашем доме. Этот человек и вы очень хотите Станьте другом хотите Помогите быть счастливым. Что бы вы сделали?
В большинстве случаев вы
- Подумай о том, чего он хочет
- Пожалуйста, выберите выражение.
- Отправить замену
- Я согласен с обычной жизнью
- Установить человеческий контакт.
- Горос} Не забывайте, что у вас нет заимствования. В последнем случае он не обязан принимать ваши слова как истину.
Это звучит нормально в отношении красных других, но это неприятно для моей крови. Но вы не можете забыть: важно, чтобы кровь оставила ваших родителей сейчас. И действия, которые приносят пользу вашему ребенку, могут вызвать стресс для вас.
Давайте посмотрим. подростков Как природное явление, как дождь, град, шторм. Удалите наши эмоции из скобок и притворяйтесь все. они делают , нормально.
До сих пор мы понимаем, что можем повлиять на то, что они находятся в их головах, не выходя из дома или комнаты, за компьютером. Возможно, это более полезно, чем пытаться начать все сначала. подростка .
