Сегодня почти все дети уже в первом классе начальной школы. читать . И научить читать ребенка Родители считают, что пять или шесть лет становятся обязательным образованием. Некоторые полагаются на занятия в детском саду и занятия по развитию, в то время как другие полагаются на подготовку к школе. А как научить ребенка читать Дома? Мне нужно преподавать? читать по слогам ? Как это сделать правильно и быстро «О характеристиках образования чтения для дошкольнико в-в статье из Центра начального образования компании Prosveshcheniye Company.
Когда учить ребенка читать ?
Когда ты начинаешь? А ребенок Некоторые дети уже знают все алфавиты в возрасте трех лет, в то время как другие начинают интересоваться книгами впервые в возрасте пяти лет. Это не вопрос возраста. ребенка Это проблема. Основные показатели таких приготовлений
- ребенок говорит отдельными предложениями ;
- (Большинство явно произносит) звуков ;
- Вы можете последовательно говорить, как вы провели день в детском саду и доме бабушки.
- Переместите пространство и узнайте концепцию «левый», «справа», «верх» и «нижний».
- Внимание продолжается и может быть сделано делом (Рисование, скульптура, сборка ремесленного набора и т. Д.) 10-15 минут.
Обучение ребенка Лучше не начинать читать с букв , а со звуков . Именно звуки Чтение не должно начинаться, когда я родился, а буквы Это инструмент записи звуков . Научившись различать звуки в произносимых словах Это инструмент записи. слоги , делить слова на слоги , ребенок Чтение можно легко освоить.
Учим различать звуки в словах
Чтение для дошкольников начинается с того, чему научить. ребенка различать Гласные и согласные звуки Жесткие согласные и мягкие согласные. У гласного нет препятствий, он образуется только голосом, и он может петь и растягиваться. Пожалуйста, обратите внимание на движение зубов и губ, когда произносится. звука Если у вас есть препятствие, это согласный.
Услышать барабаны звук в слове Это должно быть произнесено с удивлением и вопросительными знаками, и его следует вызвать. словом барабан! зонтик? Кот!
Особенность восприятия ребенка 4- 5-летящий ребенок должен прикоснуться к всему, решить все и собрать его снова, чтобы понять. Вы должны следовать тому же принципу при учебе. звуков .
Разбирайте с ребенком слова на звуки Буквально. Главный красный, а согласный — синий куб (без метки). Постройте дом оттуда. для слов . Произнесите слово «Зум» сами, и позвольте им сказать: его ребенок . Послушайте звуки Обратите внимание, как движутся ваши губы и зубы, а когда закрыть.
Произнесите первый звук Это гласный или согласный? Поместите первый куб. Поместите кубики. звук Это гласный или согласный? Расположите второй куб и прочитайте рисунок. все ли звуки «Выравнивание»? Скажи третье звук «Прочитайте» фигуру и проверьте все на месте. ли звуки там? При написании диаграммы слов , состоящих из двух слогов Показывает акцент. И добавить твердо и мягко. звуков .
При изучении звуков Имейте в виду, что заклинания и произношение не всегда соответствуют характеристике русского языка. Поэтому в первую очередь слова , в которых каждый звук Это сильная позиция, то есть хорошо встряхивает при разговоре. Главный «U» всегда звучит четко. Это может быть монотонное предложение. слова (в один слог Или (в с согласной, который не в конце) два слога ) Гласный «U» не акцентируется или в конце «ы». слова Например, одиночный тону: сон, мел, лес, ель дерево, мяч, стол, двойной тону: лисы, музей, ткань и т. Д.
Если вы овладеете такими договоренностями слов на слоги Вы можете перейти к слогу и три синдрома. словам Например, пила, нос, кошка, жираф, кошка, бабушка, фейерверк и т. Д. В слове Наконец, произносит «нос». звук «с» и пишем букву «с», в отличие от слова «Дуб», произношение «дуб», произношение «дуб», произношение «дуб», произношение, «дуб», когда произносится, «дуб», произносится «дуб». звук «п», но пишем букву «б».
В первый раз позже слова Правописание и произношение не совпадают: мороз, семья, дуб, вода, лес.
Учим ребенка делить слова на слоги
Прежде чем ребенок Начинает доминировать в показателях грамотности, научите его делить слова на слоги . Произносите слова Сумма пощечины слогов . В русском языке в слове столько слогов Сколько гласных: Sa-mo-let, ka-ran-dash-3 гласные, 3 слога ; у-жи — 2 гласных, 2 слога ; спорт — 1 гласный, 1 слог Один хлопок.
Конец игры слово «. Вы кидаете ребенку Мяч звонит в первую очередь слог слова Например, «Ма». Ребенок возвращает мяч и называет финал. Дети слово Сделать полное желание окончания слов , меняйтесь с ребенком В некоторых местах.
Как выучить с ребенком буквы
После того как ребенок научился различать звуки Слово «частично загадывает желание этой части». слова , переходим от звуков к буквам .
В принципе, нет никаких трудностей в изучении алфавита. Дети могут легко учиться. буквы Я помню свое имя. Вы можете использовать букву магнита или наклейки, буквы , изготовленные из различных Материа л-Случай, гладкий, мягкий. Поместите их на специальные доски и таблетки, назначьте место на стены детского сада, холодильника и шкафы.
Соберите поглощенные банки для каждого. буквы Это имя эту букву Если вы посмотрите на игрушку, вы найдете что-то подходящее: «A», Angel, Orange, «i» -apple, «k»-Хататическое тело, карандаш, «b» -bulldoiser, банан. аплодисменты слоги , произнося слова . Предлагайте ребенку Найдите и обсудите вместе. эта буква Станьте с ним «другом». он ребенку подобрать нужное слово Это все еще сложно, но с учетом принципа мы будем поддерживать инициативу: делать Я не могу быть вместе.
Рассмотрите букву На что это похоже? Какие части настроены? Пожалуйста, раздучите свое воображение. с ребенком B «B» выглядит как щетка на очках. Как она выглядит? буква «Μ»? Пожалуйста, посмотрите «скрытые» фотографии. буквы . Складывайте буквы Картинка, рисованная в сериале, кнопке, пластиковом изображении, глине и различных цветах. проект — научить ребенка Признайте внешний вид фигуры. букв , соотносить со звуком Они выражают их.
Изучать буквы Порядок алфавита не рекомендуется. В настоящее время есть два основных принципа в обучении алфавитам.
Часто (В. Г. Горцкий). Наиболее распространенный на первый взгляд звуки Затем появляется то, что не очень распространено, и, наконец, вводится группа, которая не очень распространена.
Принцип позиционирования (Д. Б. Элконин). Звук изучается в таких парах, как гласные «A»-«I», «O»-«E», согласный «S»-«Z», «D»-«T» в соответствии с русской аудиосистемой: S » -«Z», «D»-«T» и т. Д.
Как научить ребенка читать по слогам
d. В каком порядке вы вводите гласные? ребенка d. Пожалуйста, скажите нам, какой заказ следовать гласным. эти буквы Не показывайте только гласный звук , но и подсказывают, как читать договор до этого.
Изучив несколько букв Например, «A», «I», «O», «E», «M», «N», «L», «S» и «K» читаются следующим образом. слоги и короткие слова . слог , посмотрите на букву Пожалуйста прочтите это. Делает ли это согласный мягче или указывает на твёрдость?
Сравните согласные звуки в словах «ГАТА» и «КИТ». Который звук обозначает буква «К» в том и другом слове ? Какая буква Означает ли это, что буква «К» произносится мягко? между словами с ребенком : в слове «КОТ» буква «О» обозначает гласную. звук «О» не смягчает согласную, поэтому произносится резко. звук «К». В слове «КИТ» буква «Я» указывает на мягкость, произношение. звук «К» мягко.
При прочтении слов ориентируйте ребенка выражается гласной. Гласные выражают мягкость предшествующего согласного: И», «Э», «Йо», «Ю», «Я». слова с буквой «Ь» в конце слова аналогично обозначают мягкость, но не произносятся самостоятельно: лошадь, елки, вдова. Теперь, когда мы усвоили принцип соединения согласных и гласных, давайте обсудим, как выразить мягкость в предложениях. ребенок Любой слово , зная, какой звук Вот что это значит. буква .
Принцип усложнения слов читай, а также учись звуков : от односложных слов с отчетливо слышимым звуком к словам Орфографическое и звуковое совпадение и словам Написание и звучание не совпадают.
Оставайтесь на этом этапе. Не нужно читать в спешке. предложений и текста. Поиграйте со словами . Собирайте слова из карточек со слогами , находите «лишние» слова Например, короткое/длинное, количество, значение и т. д. слогов СТОЛ, ЯЩИК, КРОВАТЬ, КРОВАТЬ и т. д. предложение слова отличается в одном отношении звуком ЛИСА — СТРОИТЕЛЬСТВО, акцент: ШКАФЫ — шкафы, открытия. в слове спрятавшиеся слова НОСОРОГ, ПЕСОК, ПИН и т. д. Прочитайте слово «американские горки». слово состоит из двух букв 2 из 3 и так далее. Такая игра помогает укрепить умение ребенка читать по слогам и готовит ребенка к чтению сложных и новых текстов. слов .
Читаем предложениями
Освоив чтение слов , переходите к предложениям И для короткого текста. Есть специальная версия для новичков. читать Дети. Важно, чтобы чтение приносило удовольствие. ребенку Важно, чтобы чтение доставляло удовольствие, а это сложно, но достижимо.
Какие трудности чаще всего возникают на этом этапе?
Звукослияние. Если ребенок произносит каждый звук Их нельзя произносить отдельно, но можно произносить вместе. две буквы слога . Поставьте пальчик ребенка на первый звук «Беги» по этой дороге и перетаскиваем его на вторую дорогу. собрать с ребенком звуки Покажите, как они сочетаются друг с другом. в слово .
Регрессия. Это повторяющиеся движения глаз с целью перечитывания уже прочитанного. Чтобы не привыкнуть читать и произносить слова снова и снова. слово внимательно посмотрите как читает ребенок Найдите время, чтобы перейти от чтения по слогам к чтению вслух. словами , иначе ребенок привыкнет сначала читать про себя по слогам Затем прочитайте вслух целиком. словом .
Смотреть вперед. Это название семантического вывода, который относится к способности выводить логику текста. Хотя это очень полезная способность, она может привести к ошибкам на ранних этапах обучения чтению. ребенок спешит читать слово После того, как вы прочитали и одобрили его, прочитайте только первую часть и «пропустите» финал. слог , «додумывает» слово Чтобы преодолеть такие ошибки, мы предлагаем игру со словами Например, прочитать «необычные» стихи. звуков Опять же, не «адаптируйтесь» ребенка Обучение навыкам чтения. Это долгий и сложный процесс.
для осмысленного чтения ребенка Для осмысленного чтения. Прежде чем читать, посмотрите на картинки, прочитайте название, догадайтесь, о чем текст, и задайте вопросы. Во время чтения задавайте уточняющие вопросы, чтобы понять то, что вы уже прочитали. слов После прочтения обсудите, о ком вы читаете. делают Нарисуйте или разыграйте прочитанную историю.
Как побороть медленное чтение у ребенка Развивать память и внимание. играть. со словами и в слова Расширьте свой словарный запас. Успех в обучении чтению зависит от развития мышления, памяти и речи, которые формируются мотивацией.
7 советов тем, кто учит ребенка читать
- Начинайте чтение с небольшой артикуляционной разминки. Перед чтением ребенку Играйте со звуком. Задача – подготовить говорящее устройство. Подойдет любая артикуляционная разминка. Например, надувание и сдувание воздушного шара. со звуком «Шшш» на выдохе. Разогреваем язык и губы. Используйте депрессор языка или депрессор языка.
- Потерпи. Навыки чтения развиваются в среднем в течение трех-четырех лет. праздновать успех ребенка Я поддержу тебя, если не получится, но не делайте вместо ребенка Не зацикливайтесь на неудачах. Создайте условия для успеха.
- он берет на себя инициативу ребенок Смоделируйте ситуацию, когда он берет на себя инициативу, а вы выступаете в роли помощника. Стимулируйте интерес и любопытство. например слово с незнакомой еще буквой и не спешите вступать в дискуссию. создать сложную ситуацию. ребенок Я спрашиваю. это буква ? какой звук она обозначает?
- Главным направлением урока должно быть общение. Не заменяйте себя гаджетами, обучающими программами и развивающими играми.
- Учите ребенка читать Регулярно занимайтесь по мере необходимости звуков и букв Включите обучение в повседневные ситуации. Не нужно сидеть за столом и открывать книгу. прочитать надпись слова , раскладывать слова на слоги — На улице, на прогулке, на детской площадке. Материалов для развития речи много. ребенка .
- Чтение – сложный мыслительный процесс. Освоение чтения требует времени и усилий. ребенка Ни в коем случае нельзя торопиться. В противном случае вы принесете больше вреда, чем пользы, и навсегда снизите свою мотивацию к обучению.
- всегда интересно ребенка Продолжай читать. Многие родители сходятся во мнении: раз ребенок научился читать Этот ребенок может больше. не читать Таким образом, вы сможете сделать больше. Это большая ошибка. для ребенка Чтение, как и игры со взрослыми, прежде всего связано с общением и совместной деятельностью. Пожалуйста, не оставляйте его одного с книгой и поддержите его!
