Взрослые проблемы детских утренников . Основы подготовки к детскому празднику в саду
(73 обзора)
Утренник в детском Сад праздник Это также испытание для детей. Здесь вам нужны родители.
На самом деле утренник — это не совсем праздник Для детей. Скорее, это демонстрация детской технологии, и в то же время сообщается о работе учителя. И многие вещи соответствуют концепции, когда к тому часто обращаются. праздника С точки зрения методологии дети могут ненавидеть. Например, чего хотят учителя? Обеспечение хорошего участия: в о-первых, этот показатель очень ценен, а в о-вторых, так что учителям не нужно играть роль больных белок и снежинок.
- Когда все дети активны и просят участвовать в соревнованиях, они могут искренне прыгать со своих мест.
- Без особого предложения никто не выпрыгивает со своего места и не ломает часть костюма следующего человека.
- Мой папа гордится, и ее мать впечатлена и не может содержать слезы.
- И даже слезы их родителей проходят до сценария.
Это приносит настоящую радость детям? Конечно, если ребенок — рожденный художник, и он имеет только позитивное чувство в пении песни перед большой аудиторией, может быть, это может быть. Большинство детей ограничат все мероприятие подарками.
И все же утренник -Важное событие в жизни вашего ребенка. Поэтому он узнает, как соединить свое удовольствие и его обязательство. Поэтому он изучает совместные мероприятия по созданию. Там вы также будете знать, что такое сценарий или правила. И впервые он покажет свои интересы и способности.
Взрослые проблемы детских утренников
Родители, пришедшие на детский праздник И вы можете многое узнать о себе. В конце концов, характеристики личности ребенка часто появляются при общении с близкими в основном, и только когда ситуация меняется. Ниже приведен самый типичный случай, когда мои родители приходят ко мне (они изменили свою фамилию).
Ирина Горерова, 3-летняя мать Паврика: мой сын уже хорошо говорил, когда ему было год. у взрослого -Звук и слова верны, и вы можете читать и писать предложения. Итак, мой сын на празднике Я прочитал самое длинное стихотворение, и мне дали некоторые роли. Мы с нетерпением ждали, чтобы слушать его сцену с ним.
Когда они ждали, они сомневались в их ушах. Он сказал очень маленьким голосом, «Мозвоз» и «Снег Футу». Конечно, мы никогда не ругали его и не говорили об этом перед ним. Но не дайте большого стресса со следующего раза.
Не все дети, как и взрослые Я люблю говорить на публике. Но взрослые Дети могут объявлять так напрямую, а также пение или поэзию. Но дети должны искать другой способ избежать такой вынужденной работы. И дети должны пойти на другой «трюк». Вам не нужно быть психологом: «Если я покажу, что я делаю неправильный путь, я не буду вынужден в следующий раз».
Ладмира Кондолацина ( 5-лежая мать) -даша: моя дочь никогда не была два года. на утреннике Моя дочь, 2-летняя дочь никогда не была два года. праздник Я сразу же начинаю причинять ей боль. Сначала я не заботился об этом, и я подумал, что это совпадение. Однако стало ясно, что чт о-то не так. утренник Летом он был совершенно здоровым, но внезапно начал обращаться к животу. И мы больше не ходили.
Это действительно происходит. Дети становятся особенно больными, чтобы избежать неприятных вещей для меня. Конечно, это происходит бессознательно в соответствии с механизмом «условного желания» заболевания. И ребенок не имитируемый опыт, но на самом деле имеет кашель, головная боль и расстройство желудка. Температура тела может повысить. В большинстве случаев это происходит с застенчивым ребенком, который очень боится общественной оценки и сравнения.
Такая «болезнь» должна быть предупреждена как для учителей, так и родителей. Подумайте о том, почему ваш ребенок так обеспокоен. Что вы думаете о своем ребенке? Вы делаете чрезмерную просьбу? Вы пытаетесь настойчиво стимулировать деятельность вашего ребенка?
Мария Болсова, 6-моя мать, девичья фамилия Рита: U нас утренники Это детский сад, который предвзят в театре. Моей дочери очень нравится шоу и активно участвует. Кроме того, моя дочь очень способна и может быть извлечена из всей группы. Конечно, это очень приятно. Однако, если роль, которую вы хотите, не дается, ваша дочь будет очень обеспокоена. Плачь, шахмать и делать места. Я даже ударил девушку, которая стала принцессой вместо себя.
У каждого персонажа две стороны. Люди шоу любят смотреть на свою внешность, и в принципе они очень яркие и художественные. Это, конечно, преимущество. Но они часто пытаются привлечь внимание к себе. проблемой -Б человека или для других.
Родители и учителя могут сгладить негативные аспекты таких художественных свойств, поскольку формирование личности влияет не только на естественные качества, но и на условия окружающей среды. В частности, вы не должны баловать желания вашего ребенка, так как у вашего ребенка уже стало проблемы. Таким образом, просто заставьте вас убедить, что выбранный вами метод является наиболее правильным. И, конечно, мы должны научить, что есть другие дети и что они достойны внимания и похвалы. Сначала было бы неудобно для ребенка, который привык к одному, но чем раньше он, тем лучше.
Svetrana Jignova, 4-летняя мать INA: я занята работой, а моя дочь депонирована на няне по выходным. На праздники По выходным моя дочь с няней. У меня есть бабушка, и моя няня и бабушка всегда рядом. после этого два утренника Я все еще смотрю. Удивительно, но передо мной моя дочь казалась совершенно отличной от моей бабушки и няни. Она немного нервничала, забыла слова и пролила слезы. Он буквально стоял с платьем. Видимо, она совершенно забыла мою привычку.
В принципе, дети меняют свое отношение в зависимости от другой стороны. Психологи знают следующее: что проблемы Какое поведение ребенка? его проблемы В отношениях с че м-то взрослым .
Почему моя дочь испытывает такое напряжение перед ее матерью? Возможно, были построены действительно интимные отношения между матерью и дочерью? Конечно, для у работы матерей нет времени, но на самом деле качество общения важно, а не время, чтобы провести вместе. Ребенок должен сначала почувствовать привязанность своих родителей. Если ребенок чувствует, что его мать не любящая человек, а доминирующая власть, конечно, беспокойство и напряжение — естественная реакция.
Эгори Гелгзов, 6-лежащий отец Ванья. проблема В моем доме все очень гладко. Дети любят детские сады и рады пройти. и на утренниках Все идет хорошо. Я все еще чувствую привязанность к учителю. Для детей учителя — важные люди. В случае с маленьким ребенком, я думаю, что родители должны быть предметом.< pran> Формирование личности влияет не только на естественные качества, но и на условия окружающей среды, поэтому родители и учителя могут сгладить негативные аспекты таких художественных свойств. В частности, вы не должны баловать желания вашего ребенка, так как у вашего ребенка уже стало проблемы. Таким образом, просто заставьте вас убедить, что выбранный вами метод является наиболее правильным. И, конечно, мы должны научить, что есть другие дети и что они достойны внимания и похвалы. Сначала было бы неудобно для ребенка, который привык к одному, но чем раньше он, тем лучше.
Svetrana Jignova, 4-летняя мать INA: я занята работой, а моя дочь депонирована на няне по выходным.
Основы подготовки
По выходным моя дочь с няней. У меня есть бабушка, и моя няня и бабушка всегда рядом. после этого
Я все еще смотрю. Удивительно, но передо мной моя дочь казалась совершенно отличной от моей бабушки и няни. Она немного нервничала, забыла слова и пролила слезы. Он буквально стоял с платьем. Видимо, она совершенно забыла мою привычку. на утреннике В принципе, дети меняют свое отношение в зависимости от другой стороны. Психологи знают следующее: на утреннике Какое поведение ребенка? праздники В отношениях с че м-то
Почему моя дочь испытывает такое напряжение перед ее матерью? Возможно, были построены действительно интимные отношения между матерью и дочерью? Конечно, для у работы матерей нет времени, но на самом деле качество общения важно, а не время, чтобы провести вместе. Ребенок должен сначала почувствовать привязанность своих родителей. Если ребенок чувствует, что его мать не любящая человек, а доминирующая власть, конечно, беспокойство и напряжение — естественная реакция.
Эгори Гелгзов, 6-лежащий отец Ванья. утреннике В моем доме все очень гладко. Дети любят детские сады и рады пройти. и
Все идет хорошо. Я все еще чувствую привязанность к учителю. Для детей учителя — важные люди. В случае с маленьким ребенком, я думаю, что родители должны быть предметом. Родители и учителя могут сгладить негативные аспекты таких художественных свойств, поскольку формирование личности влияет не только на естественные качества, но и на условия окружающей среды. В частности, вы не должны баловать желания вашего ребенка, так как у вашего ребенка уже стало проблемы. Таким образом, просто заставьте вас убедить, что выбранный вами метод является наиболее правильным. И, конечно, мы должны научить, что есть другие дети и что они достойны внимания и похвалы. Сначала было бы неудобно для ребенка, который привык к одному, но чем раньше он, тем лучше.
Svetrana Jignova, 4-летняя мать INA: я занята работой, а моя дочь депонирована на няне по выходным.
По выходным моя дочь с няней. У меня есть бабушка, и моя няня и бабушка всегда рядом. после этого
Я все еще смотрю. Удивительно, но передо мной моя дочь казалась совершенно отличной от моей бабушки и няни. Она немного нервничала, забыла слова и пролила слезы. Он буквально стоял с платьем. Видимо, она совершенно забыла мою привычку.
В принципе, дети меняют свое отношение в зависимости от другой стороны. Психологи знают следующее:
Какое поведение ребенка? на утреннике В отношениях с че м-то
Почему моя дочь испытывает такое напряжение перед ее матерью? Возможно, были построены действительно интимные отношения между матерью и дочерью? Конечно, для у работы матерей нет времени, но на самом деле качество общения важно, а не время, чтобы провести вместе. Ребенок должен сначала почувствовать привязанность своих родителей. Если ребенок чувствует, что его мать не любящая человек, а доминирующая власть, конечно, беспокойство и напряжение — естественная реакция. в детский сад и участвовали в утренниках Эгори Гелгзов, 6-лежащий отец Ванья.
В моем доме все очень гладко. Дети любят детские сады и рады пройти. и в утреннике Все идет хорошо. Я все еще чувствую привязанность к учителю. Для детей учителя — важные люди. В случае с маленьким ребенком, я думаю, что родители должны быть предметом. утренника Примерно в этом возрасте в жизни ребенка должны появиться важные люди, помимо родителей. Это не значит, что ребенок полюбит их больше. Младенцы только начинают понимать людей как людей. Это естественно и даже необходимо. Родители могут испытывать двойственные чувства. Вместе с радостью приходит зависть к росту: «Он мой сын!» Но способность отпускать так же важна, как и способность быть рядом.
