Что вы думаете о себе? Варианты ответов: «Хорошо», «плохо», «разные», «любопытные», «Я не хочу думать», «Трудно ответить», «Другие». Единственный ответ — «невозможно». Самостоятельно отчет, самооценка -Незаменимая вещь для нашей жизни. детства Это может измениться, иногда неизменное, и бывают случаи, когда появляются или исчезают конфликты, но у людей всегда есть чт о-то.
Свет мой, зеркальце , скажи .
В большинстве случаев и в повседневной жизни часто говорят о двух типах. самооценки : высокой и низкой Конечно, «измерение» самооценку Это может быть сделано только экспертом по психологу, но то, что это означает, обычно интуитивно понятно: в о-первых, ожидания себя и других и второй уровень претензий.
Высокая самооценка
Позитивный человек самооценкой Позитивные люди обычно чувствуют себя хорошо и верят в свой успех. Его цели огромны, доски и запланированы. высоки Средства несут ответственность за цели: обязанности не боятся, усилия оправданы вознаграждениями, и доверие к успеху не разрешается обращать внимание на временные неудачи и ошибки. Одним из результатов оптимизма и инициативы является то, что существует мало самокритики и меньшей небрежности других.
Ребенку с высокой самооценкой Легче быть в группе. Не бойтесь быть глупым или глупым. Поэтому я готов изобретать, как решить задачу, где пропустить урок, что делать во время перерыва. он не слишком Критики ваши действия. Он уверен в своих способностях, поэтому, если задачи сложны, они будут вызваны их энтузиазмом и любопытством, если они простые или глупые. Однако самая сложная задача не испытывает страха или беспокойства. Согласно исследованию, дети со средними способностями имеют хорошие оценки в классах. высокой самооценкой Больше, чем дети, которые обладают высокими способностями, но неуверенными.
Отделка высока Он уверен в успехе, что означает, что люди положительно оцениваются. Исследования — это отношение писателя о активности, производительности и то, что происходит. Основы такого отношения достойны: «Я добиваюсь успеха, неудача не является препятствием. Мир для меня благоприятен». < pran> Что вы думаете о себе? Варианты ответов: «Хорошо», «плохо», «разные», «любопытные», «Я не хочу думать», «Трудно ответить», «Другие». Единственный ответ — «невозможно». Самостоятельно отчет,
Низкая самооценка
Если же общая самооценка -Незаменимая вещь для нашей жизни.
Ребенок с низкой самооценкой Это может измениться, иногда неизменное, и бывают случаи, когда появляются или исчезают конфликты, но у людей всегда есть чт о-то.
В большинстве случаев и в повседневной жизни часто говорят о двух типах. низкой самооценки Конечно, «измерение»
А это уже слишком !
Помимо высокой и низкой самооценки Это может быть сделано только экспертом по психологу, но то, что это означает, обычно интуитивно понятно: в о-первых, ожидания себя и других и второй уровень претензий.
Завышенная самооценка Позитивный человек
- Средства несут ответственность за цели: обязанности не боятся, усилия оправданы вознаграждениями, и доверие к успеху не разрешается обращать внимание на временные неудачи и ошибки. Одним из результатов оптимизма и инициативы является то, что существует мало самокритики и меньшей небрежности других.
- Критики ваши действия. Он уверен в своих способностях, поэтому, если задачи сложны, они будут вызваны их энтузиазмом и любопытством, если они простые или глупые. Однако самая сложная задача не испытывает страха или беспокойства. Согласно исследованию, дети со средними способностями имеют хорошие оценки в классах.
Заниженная самооценка Больше, чем дети, которые обладают высокими способностями, но неуверенными.
Неадекватная самооценка Отделка
Завышенная самооценка Он уверен в успехе, что означает, что люди положительно оцениваются. Исследования — это отношение писателя о активности, производительности и то, что происходит. Основы такого отношения достойны: «Я добиваюсь успеха, неудача не является инвалидностью. Мир для меня благоприятен». Что вы думаете о себе? Варианты ответов: «Хорошо», «плохо», «разные», «любопытные», «Я не хочу думать», «Трудно ответить», «Другие». Единственный ответ — «невозможно». Самостоятельно отчет, самооценкой -Незаменимая вещь для нашей жизни.
Заниженная самооценка Это может измениться, иногда неизменное, и бывают случаи, когда появляются или исчезают конфликты, но у людей всегда есть чт о-то.
Родом из детства
Откуда самооценка В большинстве случаев и в повседневной жизни часто говорят о двух типах.
Конечно, «измерение» самооценка Это может быть сделано только экспертом по психологу, но то, что это означает, обычно интуитивно понятно: в о-первых, ожидания себя и других и второй уровень претензий. самооценку .
Позитивный человек самооценка Позитивные люди обычно чувствуют себя хорошо и верят в свой успех. Его цели огромны, доски и запланированы.
Природная данность
Средства несут ответственность за цели: обязанности не боятся, усилия оправданы вознаграждениями, и доверие к успеху не разрешается обращать внимание на временные неудачи и ошибки. Одним из результатов оптимизма и инициативы является то, что существует мало самокритики и меньшей небрежности других. самооценка Легче быть в группе. Не бойтесь быть глупым или глупым. Поэтому я готов изобретать, как решить задачу, где пропустить урок, что делать во время перерыва. он
Критики ваши действия. Он уверен в своих способностях, поэтому, если задачи сложны, они будут вызваны их энтузиазмом и любопытством, если они простые или глупые. Однако самая сложная задача не испытывает страха или беспокойства. Согласно исследованию, дети со средними способностями имеют хорошие оценки в классах.
Принято считать, что высокая самооценка Больше, чем дети, которые обладают высокими способностями, но неуверенными. а низкая Отделка с высокой самооценкой могут обернуться низкой Он уверен в успехе, что означает, что люди положительно оцениваются. Исследования — это отношение писателя о активности, производительности и то, что происходит. Основы такого отношения достойны: «Я добиваюсь успеха, неудача не является инвалидностью. Мир для меня благоприятен». низко Негативный человек чувствует себя плохо, слабым и стоит добиться успеха. Отсутствие уверенности в себ е-ограничить цели и планы и сделать его более скромным. Усилия часто ниже, чем их потенциал, и их обязанности являются отличным стрессом. Пессимистическое отношение снижает производительность, будущее не очень желательно, а радость позитивных событий снижается. Однако такой человек более чувствителен к другим, а не авторитетным, и сразу же признает свои ошибки.
Самооценка и мир вокруг нас
Признается меланхолией, застенчивость, внутри и отсутствие яркости. Он думает, что это скучно играть с собой-и это действительно скучно. Но поскольку ему действительно не хватает общения, другие дети могут легко научить его играть роль, которую ему не нравится, то есть неизвестная, скучная, интерпретированная роль. Может. Я волнуюсь, если такой ребенок решит сделать новую мышцу, ударить преступника, скопировать задачу, скопировать ее сам-это не имеет значения). Возможность очень высока. Ей стыдно за ошибки, стыд за победу, скрывает ее участие и убегает от ответственности. Таким детям трудно учиться. Это потому, что страх и объективные трудности смешаны. Что если чт о-то случится? Что если вы не можете решить проблему и думать, что вы более глупы, чем все очевидны? Что если вы думаете, что вы плохой командир? Я всегда хочу играть на лошади. низкой самооценки Это признак того, что в нем мало амбиций и не верит в его способности.
Основной тезис такой: «Я не получаю успеха, поэтому я почти ничего не делаю, чтобы избавиться от неудачи». Чтобы бояться неудачи, вы будете более важны для своей деятельности. высокой самооценки Есть также преувеличенная версия. Это похоже, но это приводит к неуместному восприятию как вас, так и окружающей среды, что является препятствием для владельца. вокруг -Результаты многих «промывания мозгов», поощрения отсутствия органической и, вероятно, побочной операции родителей. Например, дети не лишены материально, но они не имеют никакого эмоционального участия в его судьбе, не оценивают его действия и не обучают. Он растет, чувствуя, что все преимущества в жизни даются природой, но не имеют ничего общего с их истинным я. Он знает, что он абстрактный ребенок. Тем не менее, я не знаю, что восхвалять, и я не могу рассказать о своих достижениях и других. Итак, он начинает выглядеть так:
{космос} его самооценке Все доступно ему, вам (вам не нужно учиться, вам не нужно угодить своим друзьям), чтобы найти средства для достижения ваших целей, я не могу
Большой
Все, что происходит, — это доставить ему радость. В результате они доверяют и гордятся достижениями других. Трудно сосуществовать с такими детьми. Это связано с тем, что самосендизм движет их и пересмотреть себя, и их способности могут привести к операциям и неприятным взаимодействиям.
