Давно установлено, что когда ребенок поступает в школу, на него ложится большая, порой непосильная ноша. Еще 20 лет назад эта страна пела: «По какой-то причине все больше и больше людей вынуждены нести это бремя, и теперь в школе первый класс похож на лабораторию».
Однако в последние годы эта тема стала более распространенной. По данным Минсоцразвития и здравоохранения, 70% детей до первого класса начальной школы здоровы К моменту окончания школы 45-50% уже имеют хроническое заболевание. Эксперты называют этому несколько причин, важнейшие из которых – малоподвижный образ жизни и стрессы. По данным физиологов, двигательной активности не хватает 35-40% учащихся младших классов, 35-40% учащихся средних классов и 35-40% старшеклассников. 35-40%, а у детей старшего возраста уже около 80%. В неполной средней и старшей школе среднее общее время занятий, включая занятия, внеклассные мероприятия и домашние задания, составляет 9, 5 часов. Добавьте сюда полтора часа, проведенные перед телевизором, и подростки проводят в неактивном состоянии 11 часов в день.
Еще один, не такой серьезный причина ухудшения здоровья Дети подвергаются тому, что врачи называют «хроническим стрессом», который они испытывают каждый день на протяжении 11 лет. В ходе опроса наиболее частым ответом на вопрос «Что вас беспокоит?» среди учеников начальной школы было «У меня недостаточно времени».
Почему так происходит ?
Что говорит закон? Нормально ли, что детский организм испытывает такой сильный стресс?
«По словам доктора Марьяны Безулькив, директора Института возрастной физиологии, «конечно, если сравнить фактическую нагрузку с нормами, признанными в санитарных нормах и правилах, регулирующих учебную и внеучебную нагрузку студентов. …» перегрузка Есть как школьные, так и внеклассные мероприятия. Однако следует отметить, что эти критерии написаны в «почасовом» исчислении и не учитывают пригодность нагрузки по возрасту, ее интенсивность, насыщенность информацией и т. д. А домашние задания задаются буквально с первого дня, а подготовка к уроку занимает минимум один-пять часов».
Особенно сложно учиться в школах, где большинство родителей хотят, чтобы их дети учились.«Рабочий день этих детей в начальной и средней школе, — говорит Марьяна Безруких, — не менее правдив и в том, что у детей нет времени гулять, отдыхать, читать, заниматься спортом и т. д. Язык и спорт, все рассчитано в протоколе». На занятиях, проводимых в нашем институте, дети обучаются, как правило, вечером, когда они устали и эффективность работы очень низкая. на очень низком уровне, и им приходится тратить на ходьбу не менее 2–5 часов в день.
Средняя учебная нагрузка для старшеклассников составляет 50, 5 часов в неделю, а продолжительность рабочего времени для взрослых по закону не может превышать 41 час в неделю.
В чем причины перегрузок
Но дело не только в том, что учеба требует времени. Это также связано с тем, что в этом возрасте вы пытаетесь вложить в голову ребенка больше информации. Кажется, что чем дальше ты находишься, тем больше знаний нужно образованному человеку. Существующие системы обучения – это системы, воспроизводящие знания, что является наиболее трудоемким, ресурсоемким и наименее эффективным методом. Особенности развития детей, познавательной деятельности. Однако это главное условие сохранения физического и умственного развития. здоровья «.
До недавнего времени считалось, что проблемой является слишком большое количество детей в классах. Однако новые исследования европейских ученых показывают, что оптимальное количество учеников в классе — 25. В то же время у ребенка может быть достаточный контакт с другими людьми, и ребенок действительно ходит в школу ради контакта, а не ради знаний. Но с увеличением потока информации учителя по-прежнему поступают по-старому: стоят перед классом и рассказывают о предмете. Большинство учителей не обладают навыками по-настоящему интерактивного общения, творчества и исследовательских проектов, что особенно затрудняет обучение в школах, где большинство родителей пытаются заставить своих детей учиться.«Рабочий день этих детей в начальной и средней школе, — говорит Марьяна Безруких, — не менее правдив и в том, что у детей нет времени гулять, отдыхать, читать, заниматься спортом и т. д. Язык и спорт, все рассчитано в протоколе». На занятиях, проводимых в нашем институте, дети обучаются, как правило, вечером, когда они устали и эффективность работы очень низкая. на очень низком уровне, и им приходится тратить на ходьбу не менее 2–5 часов в день. причем Средняя учебная нагрузка для старшеклассников составляет 50, 5 часов в неделю, а продолжительность рабочего времени для взрослых по закону не может превышать 41 час в неделю. причины Но дело не только в том, что учеба требует времени. Это также связано с тем, что в этом возрасте вы пытаетесь вложить в голову ребенка больше информации. Кажется, что чем дальше ты находишься, тем больше знаний нужно образованному человеку. Существующие системы обучения – это системы, воспроизводящие знания, что является наиболее трудоемким, ресурсоемким и наименее эффективным методом. Особенности развития детей, познавательной деятельности. Однако это главное условие сохранения физического и умственного развития.
До недавнего времени считалось, что проблемой является слишком большое количество детей в классах. Однако новые исследования европейских ученых показывают, что оптимальное количество учеников в классе — 25. В то же время у ребенка может быть достаточный контакт с другими людьми, и ребенок действительно ходит в школу ради контакта, а не ради знаний. Но с увеличением потока информации учителя по-прежнему поступают по-старому: стоят перед классом и рассказывают о предмете. Большинство учителей не обладают навыками по-настоящему интерактивного общения, творчества и исследовательских проектов, что особенно затрудняет обучение в школах, где большинство родителей пытаются заставить своих детей учиться.«Рабочий день этих детей в начальной и средней школе, — говорит Марьяна Безруких, — не менее правдив и в том, что у детей нет времени гулять, отдыхать, читать, заниматься спортом и т. д. Язык и спорт, все рассчитано в протоколе». На занятиях, проводимых в нашем институте, дети обучаются, как правило, вечером, когда они устали и эффективность работы очень низкая. на очень низком уровне, и им приходится тратить на ходьбу не менее 2–5 часов в день. Это происходит Средняя учебная нагрузка для старшеклассников составляет 50, 5 часов в неделю, а продолжительность рабочего времени для взрослых по закону не может превышать 41 час в неделю.
- резкое ухудшение почерка ;
- Учет индивидуальных способностей и потребностей каждого ребенка. Например, мало кто понимает, что быстро читать или писать вредно. Физиологи уже давно говорят, что такое навязывание будет контрпродуктивным. И это не говоря о том, что у ребенка пропадает желание читать и писать. Это возможно,
- «Когда я общаюсь с родителями, я вижу, как они усугубляют ситуацию, даже заставляя своих детей младших классов посещать внеклассные занятия с учителями.
- {космос}
- Внешний вид «Смешного насекомого»
- Повышенная тревожность;
- ПРОСТРАНСТВО} Вялость, сонливость или, наоборот, повышенная раздражительность, особенно перед сном.
- Анорексия?
- Резкая смена настроения (от смеха до слез).
- беспокойный сон;
- Появление страха.
Что планируется изменить ?
суб} из изменений Жалобы на головную боль, боли в животе и утомляемость. планирует {зона} об изменении Снижение веса (похудение у детей).
{Потеря веса}. для здоровья Синяки под глазами.
Школьная реформа проводится уже несколько лет. Несколько
Например, до сих пор обсуждается введение единого национального экзамена. Также обещают перемены в системе образования, но это также является предметом продолжающихся дискуссий. Например, у учителей скоро появится возможность проходить обучение и повышать свою квалификацию хотя бы раз в пять лет. В марте Национальное собрание перегрузки Этот закон распространяется на все уровни образования. Министерство образования и науки РФ разработало проект «Наша новая школа», который сейчас активно обсуждается среди учителей. В этом проекте
