Обзор развивающих пособий и опыт » бесполезных » игр.
(1653 балла)
Ирина Чесова, историк, семейный психолог, автор книг для родителей
Авторы книг для родителей делятся своим опытом. раннего развития годовалая дочь развивающие пособия Какой метод выбрать? Какому методу мне верить? Какому методу мне верить? И в чем опасность просто быть хобби? развивающими «Игры и игры?
Не ждите результата
вдохновленный большими идеями раннего развития Даша почти годовалая, я стала покупать» развивающие пособия »: Пазлы для самых маленьких (пирамидки, крупная мозаика, разделенные картинки, а также на рамочках и вкладышах.
Последние представляют собой плоские или картонные (таблетки) с отверстиями и углублениями различной формы и размера. Задача игры – подобрать накладку для соответствующего отверстия. Классическая рамка по методу Монтессори – с геометрическими фигурами. Некоторые идут с подложкой (то есть внутри есть рисунок, который дает подсказку), а другие нет.
Еще у нас дома были обучающие книги на разные темы (например, «Противоположные слова», «В зоопарке», «Цвета и формы», «Учись сам» и т. д.). Затем появилась серия «Фотоальбом».
«Фотоальбом» — название условное. Ведь вместо фотографий восторженные мамы вставляют в карманы рисунки с изображениями различных предметов, обитателей животного мира и т. д. Рядом подпись, желательно написать «По магазину» — в духе методики Н. Зайцева. Альбомы должны быть тематическими («овощи», «одежда», «мебель», «музыкальные инструменты», «дорожные знаки», «породы собак» и т. д.). Это отличный способ познакомить малыша с внешним миром.
Я процитировал фотографию и надпись из книги Л. Даниловой «Как дать энциклопедические знания». ребенку Энциклопедические знания.«Сегодня существует множество специальных фотосетов, организованных по определенным темам.
И все уроки были готовы. Но жизнь требовала корректировок. Картина ребенка была совершенно неинтересной. Нет, это интересно, но это 3 секунды. Затем мое внимание привлекли разбросанные по ковру пазлы, а через мгновение – разноцветные рамы и панно, а затем и чай, наполненный пирамидками. И все это выбросили, и ребенок Заключенный, бродящий по квартире. Смотри, смотри, это шкаф, а это налим. Шкаф, налим и Дашина баян были одинаково равнодушны.
Тревога бегала вокруг. Но в то время, к счастью, опыт моей матери прыгнул в глаза. Ее парень был подключен к тому же альбому всего за один год и три месяца. Я понял, что все еще не было потеряно, и я начал ждать, не навязывая фактов, вспоминая показания эксперта.
Что еще мы делали в то время? Я построил кубную башню, и даша сломалась. Сейчас самое время. Сейчас время катастрофы. Наши игрушки, рамы, вставки, скелеты, песни, все управляются. Быть спокойным. Я даже не мог видеть искру реакции на усилия Даши.
Он узнал предупреждения, чтобы не поднимать гения, «не следуйте файлам» и «не загружайте их». ребенка «Но установка» не ждет реакции. и результата «Я как-то понял, и впервые стал немного умнее, и я понял, что нет причин ждать-я был заинтересован, реакция, и ребенок не порадовал мою маму с моим успехом. От ребенка Не нужно ждать! Не только в этот момент его раннего Не так, когда я был ребенком.
И я должен отгнать эту идею от себя. ранним развитием «Кто моя диета, размер, хорошие коллеги? Такие классы скрыты, лежащие в основе и амбициозные цели, за исключением дня обмена хобби. Не будь там. Импульсы для беременных должны быть все искренни, и это не потому, что это необходимо. , потому что это полезно.
Вот оно, раннее развитие !
Успех всегда чувствовал себя, когда никто не ожидал. В течение того же года и трех месяцев Даша разбудил свой «интенсивный аппетит». Буквально я все интересовался. Прокрутив страницу и вызывая фото, даша взволнованно слушала. Самым популярным рейтингом темы были скот и дикие животные.
Когда я учился у Даши, было много новых открытий. Например, она узнала различие между Бион и Пекинской тыквой, и знала, как выглядит камбала, а кто — длинная. Я помню, что самой длинной рекой на земле была река Нил, самым длинным островом был Гренландия, а самым глубоким, чистым и «самым старым» озером было озеро.
И это было только начало! Мой ребенок И это было не один или два раза, чтобы увидеть повседневную вещь п о-новому, или вытащил сумку с пыльными знаниями из угла. В незабываемый день сам Даша вытащил альбом с полки и начал расследование. И сердце моей матери было совершенно спокойным.
В то же время, что и альбом ребенок «Крюк» применяется ко всем видам кадров, вставки и той же фанерной игрушки. — развивающие Панель сегина. Например, несколько одинаковых собак с разными размерами, изображения, состоящие из многих деталей)
Еще одним любимым хобби было поиграть с «смешными пирамидами». Это восемь ярких пластиковых мисок, окрашенных в радужный цвет, и могут быть накапливаются друг в друге или перевернуты вверх ногами, чтобы создать пирамидную башню. Это приводит к изучению цветов и размеров и привыканию к концепции «все меньше и меньше».
В то же время мой муж отправился в деловую поездку в Венгрию и привез его в Даша в качестве сувенира, который был большим «логическим кубиком» с множеством различных геометрических отверстий (такая игрушка. Другое имя — «Соттер») ПолемЛогический куб имеет много геометрических отверстий. В дополнение к общим кругам, квадратным и эллипсам, были также полууристые округа, эллипсы, прямоугольники, двусторонние треугольники, треугольники осцилляров, пять, шесть тел, восемь сторон и дальнейшие четыре отверстия.
«Я задавался вопросом, что производитель случайно чт о-то смешал?» развивающее пособие Ребенку второго года после рождения?»»
Я был удивлен, когда Даша начала заполнять «логический куб» через три недели. В то время я наконец верил, т. е. Фука. ребенка Имеет почти бесконечные возможности. Вы просто должны практиковать каждый день.
Подход к ребенку
Впрочем, к каждому ребенку нужен свой подход У меня была 3-летняя даша, нарисовав картину девушки с санями. Кстати, она еще никогда не знала, как нарисовать цвет. Но когд а-нибудь я должен научиться начинать Действительно? Ребенок с нетерпением поднял маркер и поместил его в заранее определенную позицию.
-Не хорошо, мама.
-My ЗНАЕТ. Видите ли, это совсем не сложно », и я нарисовал ее на шляпу девушки.
Даша вообще:
-Я больше не могу этого делать.
И я сломался.
«Даша, ничто не выходит для тех, кто не учится». Если вы не приложите усилий, вы не добьетесь успеха. Это может быть использовано только для тех, кто работает над практикой, практикой, практикой и практикой, не опасаясь неудачи. Никто сразу не удастся, но ничего не делая, он не добьется успеха. здесь!
Я выдохнул. И я думал. С кем я говорил с этим? Для 3-летней девушки? Такой ребенок не может понять все причинн о-следственные связи «мира взрослых».
Также,» раннем развитии «Увеличение опыта в» я осознал себя за некоторые важные вещи:
- Жены Марии Монтессори и Никитина, посоветовались не встречаться в течение тысячи раз. игра с ребенком Независимо от того, что происходит, не просто указывайте на ошибки и не говорите им «что делать» или «что делать». Заставьте его ошибаться и позвольте ему сделать это. Это потому, что он учится и создает только путем разработки способа повернуть голову и решить проблему. Только тогда он будет свободен внутрь и уверен в своих способностях. Я надеюсь, что эта способность может быть использована во всех других областях жизни … ребенка В будущем вам больше не нужно будет советовать ему жить срочно и что делать.
- Если вы помните игрушки с четким намерением, что ваш ребенок не добьется успеха и никогда не будет подходить снова, вам нужно свести к минимуму это негатив. И еще раз, он спокойно и небрежно объясняет, утверждает и верит в себя.
Но что я увидел после этого? Даша вздохнула, взяла ручку, как овцу, и начала нарисовать перчатки на девушку. Во всяком случае, она, конечно, и в прошлом она ползала на «границу», но приложила усилия! Вечером, когда я показал папу, который вернулся с работы, показала девушку с санями санями, и я собирался сойти с ума, а также моего папа. И с тех пор она верила в свою силу и хотела купить ее окраску. Который предполагал, что отчаянный бизнес под названием «лекция для взрослых» начнет преодолеть ее «стены» и начнет то, что, по его мнению, он никогда не добьется успеха.
«Полезная» игра
По како й-то причине, прежде чем я заметил, я начал работать над следующим: с ребенком только » развивающими «Игрушки, забыть о игрушках» бесполезные «(Скрыть и просматривать, прятаться, голодные, дочь-матерь и т. Д.).
«Современные дети вообще не знают, как играть», — вспомнил он.
Я все еще очень благодарен Наташе. Она действительно замечательный человек. За два года ее работы нам нечего было винить ее. Но сначала я благодарен, что она научила меня следующему: ребенка играть.
Наташа делала это очень естественно. Он и Даша взяли чучела животных, разработанные роли и ситуации (магазины, врачи, на улице, посещения, зоопарки и т. Д.) И были избиты. их, развивая Это отличный сюжет. В то время моя дочь говорила только специальные слова, но игра занимала всю дочь. И очень-очень быстро я заметил, что она больше не ходит, обхватив себя хвостом, вместо того, чтобы просить ее развлечься, она с удовольствием играет сама.
- Есть только две эмоции, которые мешают детским игрушкам: тревога и несоответствие себе. Чтобы почувствовать тревогу, необходимо, чтобы мать все время была на виду. А чтобы чувствовать себя уверенно, детям необходимы постоянные поощрения и похвалы со стороны мамы («Ты молодец! Ты молодец!»).
- Прежде чем ваш ребенок сможет играть самостоятельно, вам нужно показать ему, как играть. Итак, вначале дайте ребенку некоторое время поиграть с различными игрушками и играми по дому. Показывайте им разные варианты (можно, но они могут вам понравиться), экспериментируйте и конечно фантазируйте.
- Если у вашего ребенка возникли проблемы, вы можете помочь ему выбрать игрушку или предложить ему что-нибудь. Когда мы покупаем новые игрушки или игры, мы сначала играем в них.
- Когда вы покупаете новую игрушку или игру, первое, что вы делаете, это играете с ней. ребенок Я зову. Если мы заняты, мы можем спокойно (и твердо) сказать: «Я занят, но после того, как приберусь, обязательно поиграю». Помогите им понять, что матери – это люди со своими потребностями и даже могут иметь свою работу.
Кстати, играй усердно, ребенок Он понимает мир гораздо глубже, сложнее и шире, чем когда он бежит. развивающих «Задание предполагает творческое воображение, после чего прилагаются значительные умственные усилия. Малышам очень важно выживать в различных эмоциональных ситуациях. Изучение образов, чтобы выжить самим. Мы должны научиться радоваться, воплощать, заботиться, быть внимательными. и т. д. социальным ролям и видеть мир с другой точки зрения. его развитие Можно сказать, что ребенок полноценный.
Теперь я знаю: » бесполезных «У малышей нет занятий, нет игр, нет интересного взаимодействия со взрослыми. развивает Дайте им новые знания и навыки, чтобы сделать их умнее, независимыми и зрелыми. Не нужно бояться ролевых игр. ребенок Малыш привыкнет к участию взрослых и не сможет действовать без них.
Вы будете в состоянии! Тот, кто не уделяет постоянного внимания, не сможет, в лучшем случае, если немного поиграть. раннем Детство никогда не показывало, насколько весело, интересно и полезно можно провести время.
