Стеснительный ребенок : не хочет выступать в детском саду и рассказывать стихи Деду Морозу
(7 обзоров)
Мария Григорян Практический психолог, руководитель
Вероятно, самое трудное время для застенчивых детей — канун Нового года и новогодние каникулы. Застенчивый ребенок — в силу возраста Это личность привязанности Я не готов бежать на шею Санты, не хочет читать стихи «На табурет» это мило общаться со взрослыми гостями . Кто прав — ребенок , который стесняется , или приставучие взрослые со своим «Прочитай стишок !».
«Ребенок очень стеснительный ! Дома и песни поет, и стихи рассказывает Как кт о-то приходит в гости -Полетите не допрашивать. Он знает «Привет», но он не поздоровался.
«Ребенок боится нас: он смотрит на местных детей, и он сразу же скрыт для меня. гости приходят, убегает, не хочет общаться «.
«Они спрашивают в классе в сад у-он молчит, но он может делать все дома рассказать . Не глупый, просто стесняется «.
Все родители хотят его ребенок Я хочу быть уверенным, общительным, легко познакомиться и может поддерживать отношения. В результате чрезмерная внутри страшная и настороженная. Это верно что ребенка Это срочно необходимо преподавать. общаться .
Часто это тот случай, когда ребенок приветствует тетя, отвечает на вопросы друга его матери и начинает убедить его познакомиться со своим ребенком. прочитать стишок перед гостями И если ребенок откажется делать это, он будет унижать: «Я уже старый, так что я не боюсь». Под таким давлением ребенок не бежит радостно общаться С всеми на линии, но он закрыт в одиночку.
Кроме того, родители беспокоятся о фактах что ребенок не защищает свои интересы в общении Если вы со своим ребенком, вы быстро почувствуете себя неполноценным и подчиняетесь всем.
Застенчивость защищает привязанность ребенка к своим взрослым
На самом деле застенчивость -Вада полезные качества для ребенка раннего возраста Страх незнакомцев начинает появляться около 6-8 месяцев. До этого ребенок Перед своей матерью она была спокойна на руках, но теперь она боится, что она не очень близко.
Конечно, родители обеспокоены, но то же самое деле этот инстинкт защищает ребенка от возникновения привязанности Представьте, что ваш ребенок готов видеть ког о-нибудь, счастлив видеть вас неопределенным количеством людей. взрослому или ребенку Введите его руки и легко связывайтесь. Он может беспокоиться о своей жизни и здоровье.
Если ребенок Я не знаю разница от незнакомца, взрослый Он сможет повлиять на него и научить то, что хочет. Как этот вариант? Не очень привлекательно. В первые дни возраста застенчивость ребенка , его неуверенность в общении С новыми людьм и-это нормально и даже хорошо!
Давайте составим план с миром взрослых У нас есть круг любимых, которым доверяем, и они готовы открыть свои сердца, чтобы встретиться с кем. Но этот круг ограничен: мы не готовы обнять всех пассажиров автобуса, мы не хотим долго разговаривать с кассиром магазина, мы всегда хотим это делать. Не думайте общаться Что такое мимолетный человек … с улицы. И наоборот, если вы показываете такое желание другим, мы будем думать, что наша граница нарушает.
А почему Должны ли дети быстро подружиться со случайными «приятелями из песочницы»? Почему мы должны с радостью обнимать дальних родственников, когда встречаем их впервые в жизни? Почему ты не боишься своего нового учителя? в детском саду? Для ребенка этого возраста имеет значение привязанность Будь то подруга вашей матери, ваша тетя, приехавшая погостить к вам, или ваши попутчики в метро, я хочу, чтобы вы видели в них личностей, а не то, чем они являются.
Возраст, темперамент , самооценка и навыки общения
Также стоит учитывать следующие характеристики: темперамента ребенка Некоторым детям удается проникнуться симпатией к тому, с кем они впервые встречаются, а другим требуется время. Первым детям действительно нужно очень многое. общаться В последнем случае может быть достаточно одного-двух близких друзей. Оба варианта нормальны.
В раннем возрасте Они формируются постепенно. навыки общения . Ребенок видит, как общаются взрослые , а взрослые новый навыки . Если делать это не принуждая себя. у ребенка есть выбор — общаться или отказаться от общения ребенок учится прикасаться со взрослыми , и с детьми.
Примерно после трех лет ребенок Постепенно он начинает входить в «большой мир». взрослыми Дети начинают интересоваться другими людьми, помимо родителей. Обратите внимание на слова «приблизительно» и «постепенно» в предыдущем предложении! Не ждите, что ваш ребенок сможет веселиться с незнакомцами, когда ему исполнится три года. общаться Особенно, если вам сложно зайти в группу незнакомых людей. общество одного-двух.
Общение со «своими» взрослыми по-прежнему играет большую роль в жизни ребенка Он связывает и сравнивает то, с чем сталкивается вне семьи, с ценностями своей семьи. В незнакомых местах и ситуациях взрослых Вам по-прежнему нужна поддержка в незнакомых местах и ситуациях.
Потому что даже в детских садах и школах возрасте Потому что некоторые дети неуклюжие. стесняются взрослых Потому что есть дети, которые так делают. Помимо врожденных особенностей темперамента играть большую роль самооценка ребенка Если его родители боятся неудачи, если его действия, поступки и речь всегда подвергаются критике, насмешкам и критике. в ребенке Начните бояться неудачи. не стесняться Легче избежать таких проблем сейчас, чем решать их потом.
Ребенок стесняется : что делать ?
Главное быть рядом с ним. ребенка Речь идет о том, чтобы быть рядом со мной. Не ссорьтесь, не смущайтесь, не сравнивайте, не принуждайте себя. общаться или рассказывать стихи Петь или танцевать публично. Поймите: это то, чего хотите вы или кто-то из ваших знакомых. ребенок » общался — Но тебе это не нужно или это пока небезопасно, так что не перекладывай вину. на ребенка — Лучше найдите «социальный» вариант. взрослых Тот, кому нужно получить ответы от малыша, несмотря ни на что. быть как можно более спокойным у ребенка Не было такого ощущения. его застенчивость Но это нормально и это проблема. Дайте ему возможность защититься и спрятаться за вами, исследовать новые места, людей, ситуации и взрослых и детей.
Знакомьте ребенка Новое место, новые люди, новая обстановка рассказывайте И пожалуйста, расскажите мне, как работает это место. Дайте этим людям понять, что вы им доверяете. Дайте малышу время. учат его навыкам общения На своем примере знакомьте других детей и показывайте им, как взаимодействовать и как не взаимодействовать.
Уважайте мнение ребенка Даже если оно отличается от вас, вы можете сохранить его. Где же вы учитесь, если не в своей семье? защищать свои интересы?
Если вы замечаете, что ребенок страдает от своей застенчивости — хочет общаться , но стесняется Из-за нерешительности он отказывается от привлекательных для него возможностей. детского Или найдите семейного психотерапевта.
