В школе что-то не так Об этом думает не только учитель Дима Зица. на которого Накануне 1 сентября многих возмутило, но психолог Андрей Максимов также конкретно рассуждает о недостатках школ (Максимов почему-то называет их бойскаутами). для подростков (Максимов почему-то называет их бойскаутами). То же, что и выше, почему школа не подходит для подростков Что их не устраивает?
Школа — дело, которое не нравится
Как живет большинство разведчиков нашей страны? Они просыпаются рано и идут в школу.
Школа — это такое Есть места, куда скауты совершенно не хотят идти, потому что их заставляют делать то, что им вообще не интересно делать.
Они часто испытывают унижения в школе. В школе скауты часто испытывают унижения.
В школе скаутам ставят оценки за поведение, что само по себе унизительно. Невозможно себе представить, чтобы о взрослых на рабочем месте неделю за неделей судили по тому, как они себя ведут, а не по тому, что они делают.
Большинство взрослых освобождаются от работы по возвращении домой. Но бойскауты другие. Школы даже не отпускают бойскаутов домой.
Поэтому я решил провести небольшое исследование. Примерно 1000 подростков Я задал вопрос: «Почему ты ходишь в школу?» «Контакт». Второй вопрос был «Потому что мне кто-то нравится». И третьим делом была «учеба».
Еще в XIX веке основоположник русской педагогики Константин Дмитриевич Усинский говорил: «Долг преподавания лежит в семье. почти Обязанность преподавания лежит на семье, и поэтому возложение ответственности за все образовательные усилия исключительно на ученика является одним из величайших зол, от которых страдает российская школа.»
Каждый учитель знает Ущинского. Они, должно быть, изучали его работы в педагогическом университете и сдавали экзамены. Но они не хотят слышать его выводы.
Если спросить взрослого: «Как ты хочешь прожить свою жизнь?», он, скорее всего, ответит: «Я не хочу заниматься бизнесом». которое не нравится «Большинство офицеров разведки так одиннадцать лет.
Школа и любопытство несовместимы ?
Принято считать, что офицеры разведки ходят в школу, чтобы получать знания.
Это странная история. Когда мы молоды, мы чувствуем страх. нравится Исследовать мир. Посмотрите на детей. Они все без исключения любознательные существа. Но пойти в школу того стоит. это любопытство куда-то испаряется.
Это потрясающе. Короче говоря, все, что мы делаем в течение жизни, — это познаем мир. В любом случае. Однако почему-то основы в котором Этим знаниям его, похоже, научили, и агенты разведки воспринимают его как «мусор», что приводит к дикой меланхолии.
Сама система требует, чтобы 40 совершенно разных людей изучали совершенно разные предметы и осваивали их в одинаковой степени одновременно. хорошо Есть серьезные недостатки.
Иоганн Генри Пестароци, великий учитель, который жил на рубеже 1 8-го и 1 9-го веков, назвал аналогичную систему образования в Reckalism.
Кен Робинсон, современный исследователь, четко заявляет, что современные школы достигли этих целей. которые Это установлено в действительности. Я не говорю этого, но, как говорится, они установили их в реальности.
Он написал:
«Если вы разработаете систему для достижения определенной задачи, вы не должны удивляться тому, что она есть и что делать. Если ваша система образования стандартизирована и послушна. Если она подавляет личность, воображение и творчество, стоит жаловаться что? «
Это мнение об американских школах. Конечно, это патриотизм не только Япония, но и все небафнетсуки. Но проблема есть.
Скука мешает получить знания
Если наша школа запрограммирована для стандартизации и послушания, если она установлена … такой Это подавляет личность, воображение и креативность, которые неизбежно рождаются в нем. скука .
Это слово гения в образовании. Константин Домитриевч Ушински пишет: «Если дети страдают от некоторых учреждений от скуки Вы должны ожидать вора, лжеца, падшего человека, плохой хижины.»»
Великий учитель, как часто говорят, похож на палку. Но так Если вы научитесь скучно Вор и зло могут не расти, но тогда такого В тебе нет обучения знаний не останется.
Скучный — враг обучения!-Нободия, кроме гения в российском образовании.
Другой гений, которого Альберто Эйнштейн, подумал я. что знания -К о-то, что остается в нас после того, как мы закончили преподавание.
Я много лет преподавал учеников и читал лекции в университете, но я должен был сказать это: к сожалению, после окончания школы в выпускниках почти ничего не осталось. Отмена образования скуки К сожалению нет знаний .
Что такое хорошая школа
Кен Робинсон четко заявляет о своих основных целях в образовании. Таким образом, школа понимает мир, окружающий нас, насколько это возможно, определяет его внутренний талант, понимает себя как личность и становится гражданином активной и сознательной страны. Это сделано, чтобы помочь.
Пожалуйста, прочтите это внимательно; так? Вам нравится эта цель в принципе? Я лично действительно нравится .
И теперь, честно говоря, эта школа в которой Вы инструктируете вас и изучаете эту цель? Другими словами, понимают ли учителя мир вокруг вас и пытаются сделать себя как отдельные лица?
Если так, вам очень повезло. Если нет, то что мне делать? Почему вы учитесь в школе?
Большинство разведчиков не пробуждают как свет, так и рассвет, и имеют только одну мечту! И я не хожу в класс. И ты можешь спокойно пойти домой.
Эта ситуация ужасна. В скауте нет греха. Плохие взрослые. Система образования, которую все закончил и-ответ (я не думал). Но жить в системе и узнать о разведчиках. Как это может быть?
Если вы можете научиться, к счастью, в хорошей школе? Что такое хорошая школа? Это такое учреждение, в которое Я хочу домой. И пообщаться с другом и не только встретить вашу любимую девушку (мужчина), но и изучить наиболее важную. я получаю знания . Тогда проблем нет.
Но, к сожалению, есть много вещей, которых нет. Школа грустная. Вы должны принять и попытаться принять этот факт ней так , чтобы получать Сделайте это как можно более значимым, не страдая как можно больше. Что я должен делать? При следующей возможности. Большинство разведчиков не пробуждают свет или рассвет, и есть только один сон! И я не хожу в класс. И ты можешь спокойно пойти домой.
