Елена Камаровская популярная книга о уходе за детьми и семейными отношениями.
До поступления ребенка Достаточно времени в школе привить ему желание изучать. Ребенок в это время любопытен и чувствителен к новой информации. Мозг находится на стадии активного образования и работает с самой высокой эффективностью.
Дети хотят чт о-нибудь знать и хотят чт о-нибудь понять, поэтому они бесконечно задают вопросы, все увидеть И попробуйте сами. Это очень плодородное время для развития. ребенка Используйте это время, чтобы расширить интересующий круг. ребенка В конце концов, чем больше вы учитесь, тем больше вы хотите узнать чт о-то новое. Стимулировать тягу ребенка к знаниям. Тогда эта привычка Останется в его сердце на всю жизнь. И в школе процесс получения новых знаний будет для него забавным, поэтому вы не будете вынуждены учиться.
Обратите внимание на общение с собой ребенком В повседневной жизни. В повседневной суеты мы часто не замечаем провала ребенка. привести Для серьезной проблемы. Очень плохо ребенок В большинстве случаев он часто один. При общении с ним играйте, наслаждайтесь вместе, читая книги, рисуете картину. Вы всегда присутствуете в этот момент, или вы думаете о своей проблеме? Вы понимаете, что ваш ребенок делает небольшой шаг каждый день, радуется открытиям и сообщает вашему ребенку своему ребенку? Поделитесь своими чувствами и энтузиазмо м-лучшая помощь ребенку в развитии.
Пожалуйста, проверьте следующее: ваш ребенок Ваш ребенок потерял ваш энтузиазм? Однако, если вы оставите его в покое, вы проведете время перед телевизором и компьютером. Такое пассивное хобби прекращает процесс роста и охлаждает жесткость творчества.
Равнодушна к себе ребенку -враги самого важного роста. Он может успокоить свой энтузиазм и любопытство. Если вы не проявляете интереса к своему бизнесу ребенка … он постепенно проиграет … желание Знайте новые вещи, не только развивается, но и забудьте все раньше. научился Кроме того, он будет убежден в своей ненужности.
Игры для стимуляции желания учиться
Но самая простая игра идеально сделана детьми и приводят к новым открытиям.
«Где твой нос?»
Сядьте в темной комнате и держите ребенка на коленях. Значение игры: прикоснитесь и определите, что привязано к маленьким людям: «Это нос, это ваш подбородок». вот так ребенок Где нос и глаза мамы? Игра, которая развивает внимание.
«напоминать?
Предложите ребенку Два яблока с разными сортами. Есть ли разница между обоими? Есть ли разница между запахом и вкусом? Может быть, есть более сочные и кислые вещи.
пещера
Сделайте «пещеру», используя таблицу и скатерть. Вы можете войти там. с ребенком Послушайте истории древних людей.
«Где ты?
Закрытый ребенок сидит на полу комнаты. Колокола, которые у вас есть в руке, ходят вокруг. Здесь тихо стучите. Если ребенок может указывать на сторону, где звук правильный, роль изменится. Эта игра может быть изменена различными способами, активируя дверь холодильника или звук других «домов» (с четырех лет).
«Антенна установлена на прием!»
Вы должны закрыть глаза и поймать своих друзей, которые участвуют в игре, обращаясь за помощью в н е-Vision. Затем измените роль. Затем вы можете проникнуть под кровать и ползти по квартире, как гигантская амеба (от 5 лет).
«Монстры и эльф абсолютно реальны!»
В возрасте трех лет дети просыпаются как ребенок. Они начинают изобретать различные сказочные существа, и самое главное — верить в них. Я не сомневаюсь, что фей, фей, ужасные монстры и призраки живут рядом с ними. Мир фантазии страшно и странно. Мир фантазии страшно и странно: жители медведя живут, обувь бегает по всему миру, автомобили рассказывают истории, а тени на стенах превращаются в гигантов. Во многих семьях это ежедневный ритуал, чтобы управлять черной пантером и з-под кровати или изгнать монстра из ствола под окном. Только свет отдает монстра. Причина этого явления на самом деле для взрослых и ребенка -2 разные вещи. То, что мы знаем из книг с картинками, действительно существует. Это еще раз доказало, что это открыто для всего, включая загадочные и загадочные вещи, для историй и сказков, в которые дети не могут поверить. С помощью воображения дети создают свою реальность. Он привлекает монстров, вращается о ведьмах и волшебниках, борется с драконами и испытывает страх.
Не разочаровывайтесь и не говорите, что нет монстра. Тем не менее. ребенок Посмотрите на монстра в короне деревянного дерева и услышите звук ногтей. Глядя на леопарда под кроватью, он замечает свои глаза, чувствует себя острыми зубами и слышит его дыхание. Взрослые не должны смеяться, глупо или делать такие опасения перед такими детьми. Лучше быть удивленным и з-за изобретения ребенка. Спросите ребенка, послушайте и успокаивайте вас. Расскажи мне хорошую историю, что все работает.
Осмотреться, увидеть , научиться
Каждый ребенок -Спять камень мудреца, незаменимое сокровище, спрятанное в доме или в природе. Все ребенке Исследователи живы. Вы должны поддержать его расследование. Для этого вам нужно ответить на все вопросы вашего ребенка и выяснить возможность для совместной деятельности.
«Вы прогрессируете?
Игра для тех, кто только что начал. Поместите стулья в круг. Положите подушку на каждый стул. Скрыть игрушки под стулом. Во время прогулки по стулу ребенок Найдите чт о-нибудь скрытое. Счастье не имеет предела! Игрушки могут быть спрятаны под другой подушкой или под стулом. Основываясь на этой игре, вы можете найти много интересных вещей, связанных с игрушками.
«Что вы можете сделать с носками?
Носки падают на пол. Ребенок скоро заметит, что носки — замечательная игрушка. Его можно зацепить на ноги и руки. Вы можете положить носок на руки и сыграть в марионеточную игру. Вы можете положить небольшую вещь на носки и «поиск» или попросить ког о-то «искать» (от полутора лет).
«Откуда родом пингвин?»
Если вы заинтересованы в животных и любите ходить в зоопарк, пингвины обязательно поделится вами и их страстью. ваш ребенок Эта страсть, безусловно, будет передана вам. Вы можете ответить на вопрос на месте. Вы должны принести книгу о животных. Или персонал зоопарка может рассказать вам ко е-что интересное.
«Куда убегают муравьи?
Найдите с ребенком Гнездо. Оттуда следуйте, где убегают муравьи. Дети обычно любят наблюдать за экологией насекомых. Было бы особенно хорошо, если бы вы могли говорить о муравьях, например, как общаются муравьи и о жизни гнезд муравьев. Интерес к муравьям, вероятно, увеличит интерес к живой природе. научный Интерес к живой природе прорастает.
«Где самый маленький лист?
Осенний матч. В парке вместе с ребенком Соберите красный, чай, желтые и зеленые листья. Дома, выстраивайтесь в линию по размеру, специфическому цвету, форме и дереву. Какой лист упал с какого дерева? Вы можете увидеть, посмотрев на книжку с картинками. Если вы возьмете один, два или три, сколько листьев останется?
«Где скрыта улитка?
Вечером, когда я пошел в сад или парк, улитка, которая была скрыта от жары весь день, начала ползать. Почему? Где ты прятался? Пойдем, чтобы найти «скрытое место урия» вместе.
«Покажи руку!»
Изучите ладони детей. Давайте сравним ладонь. Прикрепите ладони краской и оставьте на бумаге принт.
Обратите внимание, что нет той же шаблона.
«Есть много различий!»
Предложите ребенку Давайте сравним сосну, рождественскую елку и сферы на пихе дерева. Какая разница? Например, сосновые ветви имеют направление, в отличие от ноги. И вы можете просто собрать кукурузу и использовать ее для работы.
«Почему это светится в темноте?»
Почему глаза ночных животных, таких как кошки, светятся в темноте с отраженным светом при освещении фонариком? Ночью вы должны выйти в сад, чтобы искать кошку с фонариком. Если вам повезет, вы можете найти «место встречи кошек».
«Солнце встает с востока
Если солнце не скрыто в облаках, вы можете легко идентифицировать сердечную точку. Что если солнце скрывается? Компас помогает мне.
«Позвольте мне играть!»
Поскольку взрослые хотят платить вслух детям, дети слишком сильно ускоряют на велосипеде с тремя кусочками или играть с палками и камнями. Во многих случаях крики слишком рано. Однако в то же время очарование катания и игры исчезает. Неудивительно, что взрослые обеспокоены, но будьте осторожны, если они действительно опасны.
«очень нравится!»
Дети рисуют и показывают фотографии и показывают новые методы. Давайте подчеркнем хорошую сторону того, что вы видели. Не указывайте на свои слабости постоянно. ребенка желания Давай сделаем это снова.
«Не сдавайся в пути!»
Ваш ребенок Я просто потерял интерес к бизнесу, хотя я просто сделал чт о-то с нетерпением. Он не хочет заканчивать принцип. Что я должен делать? Не призывайте его отступить. Он был слишком сложным для курса. Поэтому он убежден, что может помочь ребенку и выполнить задачу. С помощью братьев и детей по соседству вы можете выполнить задачу вместе (с 3-го возраста).
«Продолжение» < pran> вечером, когда я пошел в сад или парк, улитка, которая была скрыта от жары весь день, начала ползать. Почему? Где ты прятался? Пойдем, чтобы найти «скрытое место урия» вместе.
«Покажи руку!» ребенка Изучите ладони детей. Давайте сравним ладонь. Прикрепите ладони краской и оставьте на бумаге принт.
Обратите внимание, что нет той же шаблона.
Радуйте ребенка «Есть много различий!»
Давайте сравним сосну, рождественскую елку и сферы на пихе дерева. Какая разница? Например, сосновые ветви имеют направление, в отличие от ноги. И вы можете просто собрать кукурузу и использовать ее для работы.
«Почему это светится в темноте?» в ребенке Почему глаза ночных животных, таких как кошки, светятся в темноте с отраженным светом при освещении фонариком? Ночью вы должны выйти в сад, чтобы искать кошку с фонариком. Если вам повезет, вы можете найти «место встречи кошек». ребенок «Солнце встает с востока
Если солнце не скрыто в облаках, вы можете легко идентифицировать сердечную точку. Что если солнце скрывается? Компас помогает мне.
«Позвольте мне играть!» ребенок Поскольку взрослые хотят платить вслух детям, дети слишком сильно ускоряют на велосипеде с тремя кусочками или играть с палками и камнями. Во многих случаях крики слишком рано. Однако в то же время очарование катания и игры исчезает. Неудивительно, что взрослые обеспокоены, но будьте осторожны, если они действительно опасны. ребенка «очень нравится!»
