Как использовать обычные игрушки для раннего обучения ребенка
(36 отзывов)
каждый родитель хочет его ребенок Умный и хорошо развитый ребенок. К сожалению, каждый ребенок Но, к сожалению, не все люди согласны эволюционировать, чтобы стать умнее и «приемлемее», как хотелось бы их мамам и отцам. Конечно, вы можете «подтолкнуть» ребенка, сильно ударив его, громко плача и усиливая потребность в физических упражнениях. Однако, как чуткий и внимательный родитель, вы понимаете, что лучше взять управление в свои руки. ребенку Помогите малышу исследовать мир любым способом, который он выберет.
Когда моему младшему исполнился год, я начал «Введение в понятия» с энтузиазмом новичка (теперь я могу позволить себе все блестящие учебники!). Цвет, форма, количество, размер… Для всего этого отдельно приобретались фигурки, вставки, пирамидки, рамки. Я очень злилась на ребенка, который не стал играть с таким замечательным (я думаю) предметом, катая его. машинку катался.
С этой машинки Так началась история героизма. В прошлом наш «автомобильный парк» разросся до пугающих размеров, и все больше и больше игрушки Присоединяйтесь к парку прямо сейчас машин .
Как все начиналось , или разноцветные машинки
Самая первая машинка Он был металлическим и ярко-желтым. Мой годовалый сын просто катал его туда-сюда, любуясь прялками. Я помню, что цвет был одним из первых «индикаторов». окружающего Мир и отчаяние скатываются с пирамиды машинки Я купил синий, красный и зеленый. три машинки — Это пирамида с кольцами четырех основных цветов: синего, красного и зеленого.
На следующее утро мой сын управлял своим «автопарком» в приподнятом настроении, но затем у меня начались все новые и новые неприятности. Пирамиду разобрали на кольца, а желтое кольцо поместили на крышу желтой пирамиды и обернули вокруг ядра пирамиды. машинки Затем он обернул его вокруг ядра пирамиды. Мой сын внимательно следил за моими действиями. езжай медленее, машинка «Я положила кольцо на шест и вернулась к ребенку. машинка Я принес в пирамиду желтое кольцо». Повторил тот же процесс с другими цветными кольцами. мы играли долго. игры сын сам подавал мне машинки Все, что мне нужно было сделать, это надеть кольцо сверху. Несколько дней спустя мой ребенок Теперь он мог собрать пирамиду сам, но размер кольца его совершенно не волновал.
Используя игры В машине и пирамиде я снова попытался «ввести дидактический элемент». Расставляя кольца, я называл размер, а не цвет. Сюжет «Трех медведей» оформлен в современном стиле. используя Для кукольного спектакля я приготовила три миски, чашку, ложку и набор пальцев персонажей. на машинках Подходящий размер: большой, средний и маленький. Ну, если честно, в то время мне казалось, что мой сын начал понимать концепцию размера только тогда, когда увлекся транспортом. Интересно, что «ассоциирование объектов по атрибутам» в игре были использованы машинки было полностью проигнорировано. ребенком при использовании Это «учебный материал».
Машинки в окружающем мире
Лето моего сына, которому сейчас 18 месяцев, не обошлось без метафор. машинки Это помогло ему активно включать в свой словарный запас такие слова, как «трава», «песок», «камешки» и «вода». Мы также провели эксперимент. машинка Почему вещи из металла тонут, а пластиковые нет? Также необходимо было соотнести размеры коробок и крышек. машинки — игра Там было написано: «Закрой гараж». Я использовала Набор круглых коробок ИКЕА, обувных коробок и пластиковых контейнеров с крышками. Автомобили ассоциировались с цветами (желтый означает желтый гараж) машины (Я выбрал тот же цвет, ту же дверь гаража) и форму (я выбрал ту же форму и ту же дверь для грузовика, который представляет собой прямоугольный гараж).
Внутри большого пластикового грузовика я нашел кольца разных форм и цветов. Однако корреляция между размером отверстия и размером отверстия игрушек (конечно же, машинок Вам пришлось изобрести загадочную коробочку, склеить ее и проделать отверстия разного размера с разных сторон. Я мог втиснуть грузовик в самую большую коробку, но мог «мчаться» только в самую маленькую коробку. Крышка коробки снята машинки «Давай выйдем из гаража», — повторил он еще раз.
К Новому году мы смогли определиться с высотой. Мой отец построил гараж с помощью конструктора, но ворота внутри были на разной высоте. отвезти автобус в гараж или машину Наш сын поворачивал автобус в поисках подходящей высоты открытия ворот. И кареты стали сравнивать высоты.)
К двум годам наш ребенок Он хорошо «забил». Конечно, о транспорте. Он уверенно продемонстрировал свой выбор самосвалов, грузовиков, машин скорой помощи и гонок, смог отличить трактор от экскаватора. Понятие «скорости движения» родилось и прижилось.
Моему сыну почти 4 года, и он овладел не только базовыми сенсорными понятиями, но и базовыми навыками измерения, алфавитом, пространственными привязками и называнием животных, птиц, насекомых и динозавров. Я также научилась рисовать, лепить, делать аппликации и клеить. машинки «на дороге». Признаюсь, мне пришлось проявить невероятную изобретательность и находчивость, чтобы использовать этот материал, но… машинок Но я не жалею об этом времени.
Вопрос родителям: А вы? ребенка есть любимая игрушка Можете ли вы объяснить ребенку новые понятия проще и понятнее?
