Адаптация к детскому саду: добрая воспитательница и никакой спешки
(157 отзывов)
Ольга Красникова психолог Директор психологического центра «Разговорщик»
Тема детского Два раза в год в саду особенно шумно. Весна – время, когда родителям раздают большое количество входных билетов в детский сад. А осень – это когда дети волнуются. адаптацию к детскому саду. С помощью психолога Вы в первую очередь ищете два ответа вопроса : нужен ли детский сад моему ребенку И как его адаптировать?
Развитие личности важнее учебных навыков
«Детский сад — это страшно. Помню, как меня заставили съесть горшок с морковкой, как дети ябед-строили друг друга, и молча час нужно Мне пришлось притвориться спящим и не двигаться! Я твердо решила не отдавать ребенка в детский сад. Но возможно не права Смогут ли дети вырасти лучше в детском саду?»
Сразу скажу: я не отношусь к Sono категорически отрицательно. к детскому Однако есть несколько важных «но». Однако есть несколько важных «но», о которых хотелось бы предостеречь родителей.
Если мы говорим об идеальной ситуации, то это лучшее место. для развития ребенка Пока им не исполнится 4 с половиной или 5 лет, они все еще являются частью семьи. Основные элементы формируются в детстве. личности ребенка Способность формировать тесные эмоциональные связи с другими людьми, доверие к миру. детский личность Разработано при непосредственном участии близких. Еще слишком рано расставаться с семьей ребенку Мы должны научиться выживать и адаптироваться. эти навыки В какой-то момент они могут помешать развитию его личности .
Это часто используется как аргумент в защиту детсадовцев и детей младшего возраста. детского Детский сад – необходимое место для приобретения детьми социальных навыков. При этом дети забывают (или просто не знают) об этой личной социализации. ребенка В раннем детстве это происходит в общении со взрослыми, а не с другими детьми. глядя на взрослых, ребенок Обратите внимание на язык, на то, как люди строят отношения и на эмоциональные реакции. ты ваш ребенок был похож на няню или воспитательницу детского В саду?
Еще один важный момент: малышам всегда нужно объяснять (проговаривать), что с ними происходит. И лучший помощник в этом нелегком деле – это, конечно же, мама. педагог в детском У школ нет времени или возможности понять нюансы потребностей и опыта особых детей. личности .
Поэтому многие зрелые люди просто отвечают на вопросы о том, как «поступить правильно» в конкретной ситуации, а «что вы чувствуете?». Но без глубоких знаний только общение с другими. Также трудно общаться с самим собой.
В детском Сады быстро становятся «коллективными». Карлик и сам не знает. уже нужно Знакомьтесь, Маша и Ваша. А также понаблюдать у мастера. правила . А ребенку В противном случае очень сложно воплотить это в жизнь. правила У мамы и папы есть ценности, некоторые команды и в детском Сад — другой человек. Некоторые дети проводят большую часть своего времени в детском саду, начиная «строительство» своих родителей, чтобы создать детские сады в своих домах. правила Попробуйте урегулировать детский сад в семье.
Развитие личности важнее получения учебных навыков Иногда дети в детский сад, чтобы их там подготовили Для сада. Однако, например, некоторые дети полностью «нет сада», такие как слабость в нервной системе. для этого ребенка В саду учите и пишите, чтобы вы не получили травмы. его личность . Он должен личностно Зрелый. Кстати, дети могут адаптироваться к школе обычно к школе. и успешно учиться.
Важно, чтобы ребенок чувствовал: в детский Сад не ведет его, а не для того, чтобы не допустить, чтобы его мать от работы он причудлив, или его родители пытаются избавиться от него. в детском Он заинтересован в саду и может играть там с другими. ребятами Есть игрушки, которых нет дома, и если вы хотите пойти домой, вас всегда выгнали.
Некоторые дети находятся в саду, которые полностью ранены. Знак есть у ребенка У меня хорошее настроение, и я рад видеть, что я там делаю. о воспитательнице Сказать. Конечно, эти дети не любят вставать пораньше, но нежелательный бодрствование не жалуется на них. детского Такой сад.
Конечно, ребенку Вам может не понравиться ничего в саду. В таком случае нужно Говорить с ним. Он может чт о-то претендовать, но, конечно, он не должен делать это, когда его затронут. ребенок Особенно, когда нужна помощь родителей, комфорт и забота необходим.
Если ваши родители решают не вести ребенка в детский сад, важно Поймите, что общение с другими детьми необходимо. Это здорово для детей разных возрастов, чтобы играть вместе. На фоне маленьких детей ребенок Позади младших детей и успешным И старший ребенок станет будущим руководством. развития Если вы не смотрите на детей на несколько лет старше в окружающей среде со старшими детьми, ваша осведомленность о обществе будет искажено: здесь есть дети, а в то же время есть вариант. Интересно? Интересно?
Правила успешной адаптации в детском сад
«Осенью я отдаю ребенка в детский сад. Как менее болезненный способ привыкнуть к детскому саду?»»
Как правильно подготовиться к детскому саду? Для начала нужно найти воспитательницу Человек, который действительно любит детей. Это главная ситуация. Не будь ленивым, трать время и поговорить со своими родителями. Приходите утром без ребенка И посмотри, как приходят дети воспитательнице Если они бегут к ней, обнимают ее, довольны ими и сразу же включены в каку ю-то деятельность, это может принести тихость. ребенка .
Этот вариант не может полагаться случайно. Много взрослых как психолог Связанная память с детским Поговорите о том, как унизительно, раздражен и обижен. Никто не может гарантировать, что сейчас такого нет.
Родители и учителя должны хорошо общаться. Возраст учителя не имеет значения. Желательно, чтобы число детей в группе не превышало от 12 до 15 (обычно) правило Как правило, чем ниже возраст, тем меньше число.
Когда количество людей решается воспитательницу Если вы решите лидера группы с ребенком в детский Прогуляйтесь в саду. Для ребенка с ребятами и воспитательницей На дороге с мамой. У ребенка Вы должны быть заинтересованы в том, что происходит в этой детской школе.
Почувствуйте фундаментальную разницу: отведите своего сына или дочь в место, которое вы вообще не знаете, и ожидайте «прийти» или привыкнуть к нему, подружиться с другими детьми. Вы хотите вернуться туда?
Не нужно Крайний срок определяется заранее. Изначально ребенок Вы не хотите оставлять свою мать. Это неплохо, просто играй рядом. Самая важная вещь для вашего ребенка — это быть здесь и забрать его домой в любое время, если не уйдет мама. Это очень важно. важно !
Погуляли, поиграли — ребенку Я хотел заглянуть внутрь. Есть игрушки и маленькие кроватки. Затем оказалось, что дети в саду ели колбаски с бобами. Затем, понемногу, интерес и желание отправиться в детский сад. таким образом нужно Время отличается: 1, около 3 человек в месяц. если ребенок Я не хочу, полагаюсь н а-Он означает, что он еще не готов.
Кт о-то может спросить: «Конечно, его легче дать сразу, но в этом случае мы будем вынуждены заставить детей только потому, что это проще. Легче не думать об этом. Легче не делать усилие. никаких Потому что это проще. Но у детей еще не хватает ресурсов. Это сложно без помощи взрослых, иногда подавляюще, иногда невозможно.
Самый опасный ребенка отдали в детский Когда психологическая подготовка еще не на месте, сад интенсивный, что вызывает крах социально эмоциональной привязанности. Результат этой психологической травмы остается на всю жизнь. Ребенок изгибается каждый день, не хочет ходить в детский сад, часто видит, цепляясь за свою мать, но все еще ведет его, чтобы привыкнуть к этому.
Затем, в како й-то момент, он вдруг рассказывает о том, как он унижен, разочарован и обижен. Никто не может гарантировать, что сейчас такого нет. ребенок Родители и учителя должны хорошо общаться. Возраст учителя не имеет значения. Желательно, чтобы число детей в группе не превышало от 12 до 15 (обычно)
Как правило, чем ниже возраст, тем меньше число.
Когда количество людей решается
Если вы решите лидера группы
